2023年中考化学总复习：第十单元酸和碱（二）

2023年中考化学总复习：第十单元

酸和碱（二）

一、单项选择题（共12小题）

1.每种植物都有适宜自己生长的酸碱性环境。下表为四种作物适宜生长的pH范围：

作物马铃薯茶树玉米棉花

PH4.8〜5.55.0〜5.56.0〜7.07.0〜8.0

某地土壤显弱碱性，以上四种作物中，该土壤最适宜种植的是（）

A.马铃薯B.茶树C.玉米D.棉花

2.生活中一些物质的pH如图所示。下列有关说法中错误的是（）

草

木

灰

瓜

膏

皂

橘子

西

牙

肥

—

—

pH234567891011

A.橘子酸性比西瓜汁强

B.胃酸过多的病人不宜多吃橘子

C.肥皂水可以使石蕊试剂变红

D.草木灰可以改良酸性土壤

3.一些食物的pH范围如下，其中酸性最强的是（）

A.橘子汁（3-4）B.西瓜汁（5-6）

C.牛奶(6~7)D.鸡蛋清（7〜8）

4.教材的实验“溶液酸碱性的检验”中，下列实验仪器或药品不会用到的是（）

A.集气瓶B.玻璃棒C.石蕊试液D.酚酸溶液

5.某学生在研究工业废水的利用中，把一瓶含氢氧化钠的废水的pH调至小于7,所采取的

下列方法中，正确的是（）

A.往废水中滴加石蕊试液，再加入适量的蒸储水稀释至无色

B.往废水中滴加石蕊试液和盐酸，至溶液显紫色

C.往废水中滴加石蕊试和硫酸，至溶液显红色

D.往废水中滴加石蕊试液和盐酸，至溶液显蓝色

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6.下列应用主要原理不涉及中和反应的是（）

A.稀硫酸和氧化铜反应制取硫酸铜

B.蚊虫叮咬后，在叮咬处涂肥皂水等碱性物质，可减轻痛痒

C.氢氧化铝用于治疗胃酸过多症

D.硼酸用于处理皮肤上沾有的碱液

7.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A.酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应

B.酸的溶液pH<7,故pH<7的溶液一定是酸的溶液

C.碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱

D.酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应

8.向含有酚酬的氢氧化钠溶液中慢慢滴入稀硫酸，该过程中溶液的pH的变化如图所示,

A.N点时的溶液pH一定呈红色

B.P点时的溶液能与碳酸钠发生反应

C.M-N过程中溶液的碱性逐渐增强

D.M-P过程中生成的硫酸钠不断增加

9.质量分数相等的稀盐酸和NaOH溶液，等质量混合后，向所得溶液中分别加入下列物质，

其中不能反应的是（）

A.ZnB.H2SO4C.AgNO3D.Al（OH）3

10.实验小组用图1装置探究稀氢氧化钠溶液与稀盐酸能否反应，测得数据如图2。下列说

法错误的是（）

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图1

A.烧杯中只能盛放稀盐酸

B.图2能证明此反应放出热量

C.60s时溶液中溶质一定含有NaCl

D.实验中烧杯中溶液的pH一定发生变化

11.室温时，将氢氧化钠溶液滴加到盛有一定量稀盐酸的容器中，边滴加边搅拌，用数字

pH仪连接电脑实时测得pH变化曲线如图。下列相关叙述错误的是（）

A.容器中发生的反应属于复分解反应

B.a点所示溶液中的溶质有NaCl和HC1

C.c点所示溶液能使紫色石蕊溶液变蓝

D.b点表示HC1和NaOH等质量反应

12.下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是（）

ABCD

卜

气体

量

质2一…/氐

/g1

匕--------------

）反应时间/s

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溶

k

MnO?液

、溶液的pHn~ca

质里质

分数

产/量/.

/g

°反应时间/0加入KNO3的质却

0水的质蚩％

电解一定质量的水向一定量稀盐酸加热氯酸钾和二氧化向接近饱和的硝酸钾溶

中逐渐加水稀释镐的固体混合物液中加入硝酸钾固体

A.AB.BC.CD.D

二、实验题（共2小题）

13.某校同学开展了如图所示的“溶液酸碱性的检验”的实验活动。

一玻璃棒I-玻璃棒

二

潮

的

湿

点滴

板

；

；

试

图1图2

（1）把自制的紫色紫薯汁按图I所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示:

溶液白醋盐酸蔗糖水草木灰水石灰水

加入紫薯汁红色红色紫色绿色绿色

后的颜色

①图1中存放紫薯汁的仪器名称为。②根据上表推测，紫薯汁能作酸碱指示剂，

遇到稀硫酸可能显示的颜色是o

（2）用pH试纸测定图I中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH>7,属于（填“酸

性”、“中性”或“碱性”）溶液；白醋pH（域或“="）7。

（3）图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图,其中正确的是（填

或“C”，下同），可能导致所测溶液pH发生改变的错误操作是,如果测定的是石

灰水，测得的pH将（填“偏大”“不变”或“偏小简述正确测定溶液pH的操作

步骤：o

14.反应是重要的化学反应，某小组以“探究中和反应”为主题展开研究性学习。

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（1）【任务一】宏微结合初识中和反应

①向滴有酚酥的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸至溶液变为,证明反应发生，

该反应化学方程式为,从微观角度解释该反应的本质。

②上述实验从（选填“反应物减少或者消失”或“新物质生成”）角度说明了反应

的进行。

（2）【任务二】转换思维再探中和反应

用pH传感器按如图再次实验，将注射器内的液体全部缓慢注入烧瓶。烧瓶内溶液pH变

化曲线如图所示，c点对应溶液中的溶质为（填化学式）.

烧瓶内溶液的pH

温

将如图装置中pH传感器换成温度传感器，向氢氧化钠溶液中匀速加入初温相同的稀盐酸,

得到温度变化曲线如图所示。回答下列问题。

①氢氧化钠和盐酸反应是反应（填“放热”或“吸热

②如图所示，当加入盐酸mL时，盐酸与氢氧化钠恰好完全反应。

三、科学探究题（共3小题）

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15.学习酸碱中和反应时，同学们发现稀盐酸与氢氧化钠溶液混合在一起无明显现象。学习

小组的同学们对其产生探究兴趣，于是他们分别从不同的角度探究酸碱中和反应。

【探究一】通过能量变化的角度，证明酸碱发生中和反应。

（1）毛毛同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得

出酸碱中和反应是放热反应的结论，牛牛同学认为毛毛同学推理不合理，理由

是o

：1

含酚酎

•的氢氧化

钠溶液

②

探究一探究二

（2）牛牛同学为了验证毛毛同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧

化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图①所

示：

①由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是（填“放热”或“吸热”）反应。

②从A到B过程中，烧杯中溶液pH逐渐,到达C时溶液中溶质有。

【探究二】通过溶液酸碱性变化的角度，证明酸碱发生中和反应。

（3）娇娇同学利用图②实验进行反应，证明碱与酸发生反应的现象是。

（4）明明同学观察到实验过程中有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已经变质，请你分析

变质的原因（用化学方程式表示）。

【探究三】通过证明有新物质生成的角度，证明酸碱发生中和反应。

为验证中和反应有水生成，萌萌同学在老师的指导下，查阅了相关资料，进行如图所示

的三个实验。

已知：①变色硅胶吸水后由蓝色变为红色。

②无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水。

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(5)证明无水醋酸与氢氧化钠反应有水生成的现象是。

(6)实验过程中，观察到丙的U形管内液面0

【探究四】从微观角度认识酸碱中和反应的本质。如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的

微观示意图，请你补充完整。

16.化学课上同学们在做“盐酸和氢氧化钠”反应实验时，在滴入稀盐酸之前忘记向氢氧化钠

溶液中滴加酚儆溶液，因此无法判断酸碱中和反应的程度，现对反应后溶液酸碱性进行

探究。

【猜想与假设】反应后溶液可能呈碱性，可能呈，也可能呈

【实验验证】

实验操作实验现象实验结论

(1)取反应后溶液少许，滴—溶液呈酸性或中性

加几滴酚儆溶液

(2)取反应后溶液少许，加若粉末完全溶解，溶液变为溶液呈_______性

入少量氧化铜粉末蓝色

若粉末不溶解，溶液不变色溶液呈_______性

(3)取反应后溶液少许，加若固体逐渐溶解，有气泡放溶液呈酸性，化学方程式为

入少量铁粉出，_______

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若________溶液呈中性

17.某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象。

【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？

【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量。

【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告。

同学实验操作现象解释与结论

甲氢氧化钠与盐酸

1溶液由红色变成―