七年级上生物板书设计

其次节调查我们身边的生物其次节调查我们身边的生物34第一节生物的特征第一节生物的特征107什么是调查目的要求调查实践材料用具：调查表、笔方法步骤：范围 分组路线 记录调查我们身边的生物归类整理形态构造生物分类方法生活环境用途其次章生物圈是全部生物的家第一节生物圈第一节生物圈生物圈大气圈养分物质阳光水圈空气水生存空间126其次节其次节环境对生物的影响生物因素：影响该生物生活的其他生物环境因素捕食合作寄生共生非生物因素：光、温度、水、空气等探究试验觉察问题提出问题作出假设制定打算实施打算得出结论90第三节 生物对环境的适应和影响第三节 生物对环境的适应和影响影 响生物 环境影响和适应统一体72第四节第四节生态系统植物—生产者组成食物链食物网生态系统动物—消费者细菌真茵-分解者特点：自动调整力气设计单位：哈尔滨市三联中学第五节生物圈是最大的生态系统第五节生物圈是最大的生态系统森林生态系统湿地生态系统农田生态系统海洋生态系统多种多样的生态系统草原生态系统淡水生态系统城市生态系统生物圈是统一整体第五节第五节生物圈是最大的生态系统农田生态系统湿地生态系统城市生态系统森林生态系统生物圈是统一的整体草原生态系统淡水生态系统海洋生态系统107第五节生物圈是最大的生态系统第五节生物圈是最大的生态系统27第五节生物圈是最大的生态系统第五节生物圈是最大的生态系统多种多样的生态系统其它 ：统一的整体农田生物圈：最大的生态系统城市森林湿地草原 海洋 淡水设计单位：哈尔滨市府明中学其次单元 生物与细胞第一章观看细胞的构造第一节第一节练习使用显微镜一．显微镜的构造二．显微镜的使用〔一〕取镜和安放右手握，左手托；7〔二〕对光三对准〔低倍物镜，通光孔，较大光圈，一反射〔反光镜〕〔三〕观看看物镜，镜筒降；看目镜，镜筒升。〔四〕清洁收镜擦镜纸，清目物；两物镜，偏两旁〔收〕设计单位：哈尔滨市府明中学第一节第一节练习使用显微镜构造显微镜使用方法成像局部载物局部 支架局部取镜 安放对光观看绘图72其次节观看植物细胞其次节观看植物细胞27其次节观看植物细胞其次节观看植物细胞切片常用的玻片标本 装片观看植物细胞试验构造染色：染——吸刮——涂——盖细胞质、液泡其次章细胞的生活第一节细胞的生活需要物质和能量第一节细胞的生活需要物质和能量有机物：糖类、脂质、蛋白质等无机物：水、无机盐、水等细胞的生活把握物质的进出转换器能量细胞膜叶绿体：光能化学能线粒体：化学能 生物体所需的能量107第一节第一节细胞的生活需要物质和能量化学能〔转化〕 叶绿体〔通过〕光能细胞膜把握物质〔储存〕有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸构建细胞+O进出2〔通过〕线粒体〔分解〕二氧化碳+水+能量无机物：水、无机盐、氧等90其次节其次节细胞核是遗传信息库细胞核〔遗传信息〕动物细胞位于载体染色体〔能被碱性染料染成深色〕DNA+蛋白质〔基因〕设计者：哈尔滨市第34中学其次节其次节细胞核是遗传信息库精子细胞结合受精卵含遗传信息发育个体母卵子细胞 存在位置蛋白质二．细胞核内含染色体组成物质DNA有遗传信息片断基因遗传物质设计单位：哈尔滨府明中学第三节第三节细胞通过分裂产生细胞〔生物体的生长〕细胞的生长——需要养分——细胞的体积增大生物体的生长细胞的分裂——成熟细胞——细胞的数量增多挨次：细胞核—细胞质—细胞膜—细胞壁染色体：加倍 平分到两个细胞 细胞与原细胞一样〔复制〕 〔遗传物质〕第一节动物体的构造层次第一节动物体的构造层次27第三节第三节只有一个细胞的生物体形态、构造生活、环境消化、排泄呼吸、运动与人类的关系对刺激的反响设计单位：哈尔滨市文苑中学其次节其次节植物体的构造层次根分生组织茎植物：细胞 分化组织 养分组织器官叶植物体保护组织花输导组织果实种子第四章第四章没有细胞构造的微小生物——病毒种类病毒构造蛋白质〔外壳〕与人类的关系生活寄生在活细胞里变成结晶体第四章没有细胞构造的微小生物—病毒第四章没有细胞构造的微小生物—病毒种类结构生活与人类的关系107第四章第四章没有细胞构造的微小生物——病毒种类：动物类、植物类和细菌类病毒等蛋白质外壳+遗传物质病毒构造和生活寄生于动物或植物活细胞内与人类关系：利与害辩证存在第三单元 生物圈中的绿色植物第一节藻类、苔藓、蕨类植物设计单位：哈尔滨市嵩山中学第一节藻类、苔藓、蕨类植物设计单位：哈尔滨市嵩山中学植物类群藻类苔藓蕨类特点无根、茎、叶的分化内无输导组织内有输导组织生境大多在水中背阴、潮湿处森林、山野背阴处代表海带葫芦藓卷柏用途食用、饲料环境监测食用、饲料其次节种子植物其次节种子植物种子植物种子构造种子植物分类有无果皮包被被子植物裸子植物72第一节：种子的萌发第一节：种子的萌发环境条件：充分的空气、水分、适宜的温度—种子萌发的条件自身条件：胚成熟、完整、有活力二测定并计算种子发芽率：抽样法1、胚根发育成根三种子萌发过程：2、胚轴伸长3、胚芽发育成茎和叶设计单位：哈尔滨市108其次节其次节植株的生长一、幼根的生长：伸长区生长最快二、枝条是芽发育成的三、植株的生长需要养分物质〔缺乏时表现确定病症〕21中学第三节第三节开花和结果花传粉和授精果实和种子的形成构造柱头雌蕊花柱子房雄蕊花药胚珠卵细胞受精卵子房胚珠花粉精子设计单位：哈尔滨市文苑中学第三节第三节开花和结果花药柱头雄 雌蕊蕊花丝花柱萼片花托第一节第一节绿色植物的生活需要水水是植物的重要组成局部水分充分时，植水在生物圈中的株才会硬挺于光合作用无机盐只有溶被吸取利用原因影响例如：沙漠上的不毛之地原75其次节水分进入植物体内的途径其次节水分进入植物体内的途径〔增大吸水面积〕设计单位：哈尔滨市嵩山中学植物各局部叶片水有分机导管的物筛管运的输运根毛输其他器官第三节第三节绿色植物参与生物圈的水循环绿色植水水是植物体重要成组物生在圈的分分部生活需布影响植要10物分布设计：哈尔滨市文苑中学第三节第三节绿色植物参与生物圈的水循环植物体内的水表皮气孔生物圈中的水叶叶肉叶脉设计单位：哈尔滨市文苑中学第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第一节第一节绿色植物通过光合作用制造有机物一、探究试验：暗处理叶片局部遮光摘叶去纸隔水加热、酒精脱色漂洗、滴碘冲洗观看二、分析试验：三、光合作用的概念和意义设计单位：哈尔滨市文苑中学第五章第五章绿色植物与生物圈的碳——氧平衡二氧化碳＋水有机物＋氧气〔储存能量〕72其次节：绿色植物对有机物的利用其次节：绿色植物对有机物的利用呼吸作用〔生物的共同特征〕有机物+ 氧气分解线粒体二氧化碳＋ 水 ＋ 能量构建植物体用于各项生命活动设计单位：哈尔滨市一○八中第六章疼惜植被绿化祖国一、我国主要的植被类型一、我国主要的植被类型草原 荒漠热带雨林落叶阔叶林常绿阔叶林 针叶林二、我国植