苏教版语文三上《航天飞机》教案_第1页
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文档简介

苏教版语文三上《航天飞机》教案教学目标：1、学会本课生字，理解有生字组成词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能读出问句和感叹句的语气。3、了解航天飞机的一般知识和基本特点，激发儿童从小学科学，长大用科学为人类造福的志趣。重点难点：充分朗读课文，了解航天飞机的基本特点和神奇本领。教学准备：录像，小黑板，图片，相关资料教学过程：第一课时课时目标：初读课文，学会生字词。一、谈话，揭示课题1、板书课题，指名读，注意读准“航”。2、我的十分钟师：航天飞机是什么样的？你见过吗？你了解吗？我们一起来看看。播放视频录像。看了录像，你有哪些与航天飞机有关的问题？生交流：航天飞机（SpaceShuttle，又称为太空梭或太空穿梭机）是可重复使用的、往返于太空和地面之间的航天器，结合了飞机与航天器的性质。它既能代表运载火箭把人造卫星等航天器送入太空，也能像载人飞船那样在轨道上运行，还能像飞机那样在大气层中滑翔着陆。航天飞机为人类自由进出太空提供了很好的工具，它大大降低航天活动的费用，是航天史上的一个重要里程碑。航天飞机是世界上唯一的可重复使用的航天运载器。而载人飞船又称宇宙飞船，是一种运送航天员到达太空并安全返回的一次性使用的航天器。二、范读课文，了解大意学生思考：你知道了关于航天飞机的哪些知识？三、初读课文1、自由轻声读课文，出示要求先借助拼音读准生字字音，再自由朗读课文，画出生字组成的词语，想象它们在句子中的意思。碰到不理解或感兴趣的地方，标号记号并多读几遍。2、检查（1）出示生字，纠正读音。各种方式读。一架翻筋头翅膀智慧老人手臂抖擞捞回舱中帕米尔高原无影无踪6、自由朗读智慧老人说的话，画出航天飞机比普通飞机飞得更高，更快，作用更大的词语，填写表格。普通飞机两万米四个多小时航天飞机几十万米七分钟7、我的十分钟出示例：航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。读读例句，想想画线的句子起什么作用。再读读下面两个句子，在开头写上起同样作用的一句话。普通飞机能飞两万米，而航天飞机能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，普通飞机要飞行四个多小时，航天飞机只需要7分钟。你能根据课文内容，扮演航天飞机写一段自我介绍吗？讨论，小结练习8、指导朗读（三）学习第4节1、默读第4节，想象：如果你就是这架普通飞机，这时你会想些什么？2、读读智慧老人的话。讨论：（1）“替代不了”是什么意思？（2）这里指谁不能代替谁？（3）从智慧老人的话中，你读懂了什么？（他们各有各的长处，各有各的作用，既不应妄自尊大，也不应妄自菲薄。）3、引导想象，普通飞机向着高高的蓝天飞去，

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