青岛李沧教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考青岛李沧教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。A.启发性原则B.巩固性原则C.直观性原则D.因材施教原则【答案】：A2.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。A.关注学生B.关注生存C.关注自我D.关注情境【答案】：A3.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师人格B.教师角色C.教师威信D.教师角色期望【答案】：C4.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.流畅性B.独特性C.灵活性D.变通性【答案】：A5.选择教学方法的主要依据是（）。A.教学目标和学生学习结果的类型B.教师的爱好C.教学媒体D.“教学有法、教无定法”【答案】：A6.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。A.精加工策略B.认知策略C.元认知策略D.资源管理策略【答案】：B7.教学计划的核心问题是（）。A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学方法D.各门学科的教学时间【答案】：A8.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是（）。A.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。B.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；C.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。D.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。【答案】：A9.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为B.教师道德行为是孤立的行为C.教师的某一行为往往仅是一个道德行为D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合【答案】：A10.投射测验的特点是（）。A.纸笔测验B.结构不明确C.含有一系列问题D.客观测验【答案】：B11.态度的核心成分是（）。A.行为成分B.认知成分C.理智成分D.情感成分【答案】：D12.下列对性格的描述中错误的是（）。A.性格是先天的B.性格有好坏之分C.好的性格会促使一个人有好的未来和希望D.性格是稳定的【答案】：A13.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.正迁移与负迁移B.顺向迁移与逆向迁移C.横向迁移与纵向迁移D.特殊迁移与普通迁移【答案】：C14.提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。A.加涅B.桑代克C.斯金纳D.布鲁纳【答案】：C15.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。A.近景动机和远景动机B.外部动机和内部动机C.交往动机和威信动机D.社会动机和局部动机【答案】：C16.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.伦理的道德情感B.形象的道德情感C.直觉的道德情感D.想像的道德情感【答案】：A17.教师要关注（）的全面发展。A.智障学生B.单亲家庭学生C.优秀学生D.每一位学生【答案】：D18.主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.夸美纽斯【答案】：A19.（）是人和动物在心理上的根本分界线。A.认识环境B.自我意识的产生和发展C.识别食物D.食物条件反射【答案】：B20.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。A.学习计划B.学习策略C.学习规律D.学习方法【答案】：B21.制定教学计划的前提是（）。A.培养目标和规格B.教学反思C.教学环节D.课程设置【答案】：A22.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。A.自动发展B.自主发展C.自由发展D.自愿发展【答案】：B23.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。A.主题统觉测验B.自陈量表法C.罗夏克墨渍测验D.句子完成法【答案】：B24.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。A.肯定性训练B.合理情绪疗法C.系统脱敏疗法D.松弛训练【答案】：C25.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.澄清C.面质D.提问【答案】：B26.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责,行为并无不当，这时造成的学生伤害事故应该由（）承担责任。A.学校B.学生的亲戚C.未成年人监护人D.教师【答案】：C27.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。A.互动性B.多样性C.灵活性D.主观能动性【答案】：D28.孔子的教育思想主要体现在（）一书中。A.《师说》B.《论语》C.《学记》D.《礼记》【答案】：B29.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。A.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果B.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C.独立开设思维训练课D.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序【答案】：D30.在下列选项中，属于心理过程的是（）。A.能力B.兴趣C.气质D.意志【答案】：D31.“活泼好动”属于（）的表现。A.能力B.兴趣C.意志D.气质【答案】：D32.（）首创了实验内省法。A.罗杰斯B.皮亚杰C.冯特D.卡尔【答案】：C33.下列关于认知风格表述正确的是（）。A.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间B.认知风格主要影响学生的学习方式C.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索D.发散型认知风格优于辐合型认知风格【答案】：B34.在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是（）。A.社会经济活动B.社会文化活动C.教育与生产劳动相结合D.社会政治运动【答案】：C35.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。A.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱B.教师对学生既有像父母-样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱C.师生关系就是父子关系D.师生关系基本等同于父子关系.【答案】：B36.课程论与心理学的联系，最早可追溯到（）。A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.毕达哥拉斯【答案】：A37.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.认识动机B.成就动机C.赞许动机D.交往动机【答案】：B38.一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他，这体现了（）。A.知觉的恒常性B.知觉的不变性C.知觉的理解性D.知觉的整体性【答案】：D39.认知结构迁移理论的提出者是（）。A.奥苏伯尔B.桑代克C.布鲁纳D.贾德【答案】：A40.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是（）。A.互补吸引B.相似吸引C.人格吸引D.仪表吸引【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业态度的影响因素有（）。A.职业因素B.社会因素C.家庭因素D.自我因素【答案】：ABCD42.人际关系包括的成分有（）。A.行为成分B.情感成分C.意志成分D.认知成分【答案】：ABD43.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于建立新型、和谐的人际关系B.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转C.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展D.有利于调节党和政府与人民群众的关系【答案】：ABD44.职业道德具有（）。A.行业性B.群体性C.明确性D.多样性【答案】：ACD45.公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.制度B.政策C.道德D.法律【答案】：BCD46.教师良好的意志品质主要体现在（）A.充沛的精力和顽强的毅力B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.处理问题的果断性和坚定性D.明确的目的性【答案】：ABCD47.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。A.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值B.爱岗敬业是现代企业精神C.爱岗敬业要树立终身学习观D.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现【答案】：BCD48.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德是一种生活方式B.道德是社会意识形态的一部分C.道德水平对人体健康产生影响D.道德水平不影响人们情绪表现【答案】：ABC49.法律与道德的区别体现在（）。A.阶级属性不同B.作用范围不同C.依靠力量不同D.产生时间不同【答案】：ACD50.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.排斥家长B.利用家长C.向家长推卸责任D.教师一言谈【答案】：ABCD51.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.见利思义B.患难与共C.另辟蹊径D.与时俱进【答案】：CD52.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”B.职业道德与法律有着密切的联系C.只讲道德品质即可不犯法D.遵纪守法与职业道德要求具有一致性【答案】：AC53.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益B.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益C.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益D.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合【答案】：ACD54.运用比较研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本质中去B.要保证可比性C.坚持全面本质、科学的比较D.资料的准确性和可靠性E.资料的可靠性【答案】：ABCDE55.坚持节约资源和保护环境的基本国策，要做到（）。A.把节约资源放在首位B.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式C.坚持保护优先、自然恢复为主D.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展【答案】：ABCD56.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.学习伦理道德知识B.学习业务理论C.加强理论学习D.在实践中学习和向同行学习【答案】：ABCD57.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻B.以服务人民为荣，以背离人民为耻C.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻D.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻【答案】：ABD58.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志B.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感C.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现D.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一【答案】：ABCD59.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习内容的变化B.师生关系的变化C.学习方式的变化D.学习观的变化【答案】：BCD60.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能B.有助于教师养成高尚的人格C.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才D.促进教师更好的履行自己的职业道德义务【答案】：ABCD61.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了B.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法C.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们D.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它【答案】：ACD62.服务群众的基本要求有（）。A.勇挑服务群众的重担B.心怀群众，尊重群众C.真心对待