河池宜州教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考河池宜州教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我校正能力B.教师的教学效能感C.教师的自我强化能力D.教师的教学监控能力【答案】：B2.学生是人，是教育的对象，因而他们（）。A.能动地接受教育B.对外界的教育影响有选择性C.毫无顾忌地接受教育D.消极被动地接受教育【答案】：B3.以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。A.教学能力B.教师素质C.心理素质D.教育机智【答案】：B4.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学认知能力B.教学反思能力C.教学监控能力D.教学操作能力【答案】：C5.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的学识B.教师的教学C.教师的言行D.教师的人格【答案】：D6.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.协同式B.注入式C.合作式D.启发式【答案】：D7.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。A.选择教学方法B.设计教学过程C.教学反思D.确定重点难点【答案】：B8.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是（）。A.主观因素与客观因素B.保健因素与激励因素C.认知因素与情感因素D.认知因素与意志因素【答案】：B9.将心理学引入教育的第一人是（）。A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.亚里斯多德D.夸美纽斯【答案】：A10.有关技能，下列表述错误的是（）。A.技能达到自动化水平称为技巧B.骑车、打字等属于操作技能C.操作技能和心智技能无法相互转化D.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现【答案】：C11.心理学家舒茨认为最基本的人际关系需要有三类，不包括（）。A.控制需要B.感情需要C.包容需要D.尊重需要【答案】：D12.不属于行动研究类型的是（）。A.实践的行动研究B.批判的行动研究C.科学的行动研究D.调查研究【答案】：D13.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.广泛性B.典范性C.全面性D.多样性【答案】：B14.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.手段--目的分析法B.算法式策略C.逆推法D.爬山法【答案】：B15.（）提出了经典条件反射。A.巴甫洛夫B.桑代克C.华生D.斯金纳【答案】：A16.某人一直很喜欢一项活动,这里主要体现的是态度的（）成分。A.情感B.行为倾向C.认知D.行为【答案】：A17.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。A.积极的道德情感B.道德动机C.道德行为习惯D.道德评价【答案】：A18.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）学派A.人本主义B.行为主义C.存在主义D.认知主义【答案】：B19.技能形成的基本途径是（）。A.认知B.练习C.模仿D.观察【答案】：B20.有关学生分班的说法，正确的是（）。A.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。B.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。C.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。D.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费【答案】：B21.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导B.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传C.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡D.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔【答案】：A22.把“课程”用于教育科学的专门术语始于（）。A.赫尔巴特B.泰勒C.杜威D.斯宾塞【答案】：D23.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和(，)。（）A.论证假设B.思维程序C.调查研究D.检验假设【答案】：D24.皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）。A.2?7岁B.0~2岁C.8-10岁D.10~12岁【答案】：A25.口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。A.强化功能B.调节与维持的功能C.导向功能D.激活功能【答案】：D26.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是（）。A.直观性原则B.系统性原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】：A27.相同要素说的提出者是（）。A.班杜拉B.贾德C.桑代克D.杜威【答案】：C28.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。A.诱发性事件B.外部的强化C.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念D.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果【答案】：C29.四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的（）思维特征。A.守恒性B.自我中心性C.可逆性D.不守恒性【答案】：B30.超我遵循的原则是（）。A.道德原则B.满足原则C.快乐原则D.现实原则【答案】：A31.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。A.群体凝聚力越强，越容易从众B.群体规模越大，越不容易有从众C.群体中地位低的人容易从众D.群体的认知差距越大，越容易从众【答案】：D32.人格的核心是（）。A.风格B.气质C.性格D.理想【答案】：C33.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.谩骂B.合理宣泄C.压抑D.逃避【答案】：B34.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A.洛克B.夸美纽斯C.卢梭D.埃拉斯莫斯【答案】：D35.在实验设计中，对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。A.随机化原则B.局部控制原则C.客观性原则D.可控制性原则【答案】：A36.成就目标理论的人是（）。A.海德B.德西C.维纳D.德维克【答案】：D37.教育的最高理想通过（）体现出来。A.教育目标B.培养目标C.教育目的D.课程目标【答案】：C38.—个班级人数不超过25个，可以采用（）的座位排列形式。A.马蹄型B.模块型C.矩形D.同心圆型【答案】：A39.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？A.绝对报酬与相对报酬B.情感管理与提供舞台C.实际值与期望值D.效益与收入【答案】：A40.教学管理的核心是（）。A.教学思想管理B.教学质量管理C.教学管理中计算机的应用D.常规管理【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.记忆的基本环节包括（）A.回忆B.再认C.保持D.识记【答案】：ABCD42.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.理论研究B.基础研究C.实验研究D.发展研究E.应用研究【答案】：BDE43.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决包含一系列的心理运算B.问题解决具有目的性C.问题解决具有顺序性D.问题解决具有认知性【答案】：ABD44.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德品质B.职业道德知识C.职业道德规范D.职业道德实践【答案】：ABC45.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.采用分散记忆法识记较长的材料B.尽量采用意义识记的方法C.明确识记的目的和任务D.将信息进行编码组块【答案】：ABCD46.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识B.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C.以学生智力和知识发展水平为基础D.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义【答案】：ABCD47.符合永恒主义课程理论的有（）。A.是对学校课程功利主义的批判B.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”C.提出了“阅读百部名著”的计划D.课程的核心在于改造社会E.注重培养人的理性【答案】：ABCE48.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的规范性B.行为的示范性C.行为的严谨性D.行为的宽泛性【答案】：ABD49.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平B.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平C.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平D.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好【答案】：ABC50.情绪和情感（）A.会引起生理变化B.以需要为中介C.是一种主观感受D.与认识过程无关【答案】：ABC51.团体心理辅导的功能表现在（）A.发展功能B.教育功能C.矫正功能D.预防功能【答案】：ABCD52.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.纵向迁移B.顺向迁移C.横向迁移D.逆向迁移【答案】：BD53.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”B.“戏比天大”C.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”D.“鞠躬尽瘁，死而后已”【答案】：ABCD54.姿态表情可分为（）。A.手势表情B.身体表情C.语调表情D.面部表情【答案】：BCD55.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.公平正义B.合作共赢C.互不干涉D.相互尊重【答案】：ABD56.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心C.诲人不倦、为人师表等职业道德品质D.对本职业深厚的道德情感【答案】：ABCD57.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学诞生于古希腊时期B.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的C.应用伦理学不是一门单一独立学科D.应用伦理学是对规范伦理学的实践【答案】：BCD58.服务群众的基本要求有（）。A.勇挑服务群众的重担B.树立服务群众的观念C.心怀群众，尊重群众D.真心对待群众【答案】：ABCD59.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.注重产品质量和服务品质B.遵守合同，信守承诺C.为追求效益，只注重提高产量D.注重团结协作，在同行中和谐发展【答案】：ABD60.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师B.专家型教师职业情感投入程度更高C.新手型教师职业倦怠最低D.熟手型教师职业倦态最低【答案】：AB61.职业用语的基本要求是（）。A.语言简练，语速快，以节省顾客的时间B.语意明确，不模棱两可，不含混C.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客D.语感自然，不局促、不呆板【答案】：BD62.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”B.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”C.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”D.“智者千虑，必有一失”【答案】：BC63.通过加强职业道德修养，可以帮助从业