攀枝花仁和教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考攀枝花仁和教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。A.教育机智B.教学能力C.教师素质D.心理素质【答案】：C2.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。A.循序渐进原则B.可接受性原则C.启发性原则D.直观性原则【答案】：B3.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话说明（）对个体身心发展的影响作用。A.个体主观能动性B.遗传素质C.教育D.环境【答案】：D4.在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是哪种学习策略的训练方法？（）A.交互式教学模式B.完形训练模式C.指导教学模式D.合作学习模式【答案】：B5.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.变相体罚B.罚跪C.惩戒D.打骂【答案】：C6.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。A.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明B.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的C.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献D.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值【答案】：C7.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴B.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件C.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提D.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提【答案】：C8.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点？（）A.诚信度B.心理化C.衍生性D.透明性【答案】：C9.图像编码是（）的主要编码形式。A.短时记忆B.语义记忆C.瞬时记忆D.长时记忆【答案】：C10.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。A.隐私权B.公正评价权C.人格尊严权D.名誉权和荣誉权【答案】：B11.（）是我国教育性质的根本所在。A.以人为本B.教育育人C.教育与生产劳动相结合D.社会主义【答案】：D12.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。A.斯宾塞原理B.泰勒原理C.赫尔巴特原理D.杜威原理【答案】：B13.人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有（）。A.不平衡性B.阶段性C.差异性D.顺序性【答案】：B14.教师的地位一般是指教师的（）。A.文化地位B.社会地位C.经济地位D.政治地位【答案】：B15.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.班级参照目标B.回避参照目标C.接近参照目标D.他人参照目标【答案】：D16.小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）。A.12岁至l3岁B.10岁至ll岁C.5岁至6岁D.7岁至8岁【答案】：B17.主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。A.杜威B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.卢梭【答案】：A18.政治、经济制度不仅决定着教育的（）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。A.教育权B.统治权C.领导权D.所有权【答案】：C19.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。A.6±2B.8±2C.5±23D.7±2【答案】：D20.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习动机B.学习迁移C.学习目标D.学习兴趣【答案】：A21.根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）。A.近景的直接性动机和远景的间接性动机．B.内部动机和外部动机C.直接动机和间接动机D.高尚的动机和低级的动机【答案】：D22.四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的（）思维特征。A.自我中心性B.可逆性C.守恒性D.不守恒性【答案】：A23.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）。A.监视策略B.调节策略C.组织策略D.计划策略【答案】：C24.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有（）。A.唯一开端性B.多开端性C.协同性D.封闭性【答案】：B25.下列关于复式教学叙述正确的是（）。A.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学B.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式【答案】：C26.我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。A.廖世承B.潘菽C.房宗岳D.陆志伟【答案】：A27.《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）。A.启发性教学原则B.因材施教的教学原则C.巩固性教学原则D.循序渐进的教学原则【答案】：D28.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。A.知识经验B.道德观C.观念和信念D.道德认识【答案】：C29.当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）。A.教学相长B.为人师表C.诲人不倦D.反躬自省【答案】：D30.（）的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。A.阿尔波特B.阿特金森C.斯金纳D.布卢姆【答案】：A31.（）是课外、校外活动的主体。A.学生集体和个人B.班干部C.学生集体D.学生个人【答案】：A32.“心理起源说”的代表人物是（）。A.沛西?能B.孟禄C.马克思D.利托尔诺【答案】：B33.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.以上都是B.从价值角度说，要有人文社会价值取向C.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力D.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上【答案】：A34.（）是恋爱最为积极的目的和结果。A.情感交流B.婚姻C.性D.爱情【答案】：D35.班集体建设中最关键的因素是（）。A.目标和规范B.班主任C.班干部D.学生人数【答案】：A36.对一系列活动方式的概括是（）。A.知识B.能力C.技能D.常识【答案】：C37.对程序教学贡献最大的是（）。A.普莱西B.加涅C.布鲁纳D.斯金纳【答案】：D38.多血质对应的神经活动类型是（）。A.强、平衡、不灵活B.强、不平衡C.弱D.强、平衡、灵活【答案】：D39.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德行为B.道德意志C.道德情感D.道德认识【答案】：A40.下列不属于心智技能的是（）。A.吹拉弹唱B.阅读C.运算D.记忆【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业可以提高员工的工作绩效B.敬业可以提高企业的生产力水平C.敬业可以促进企业经济效益的提高D.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分【答案】：AD42.职业道德的外在约束机制包括（）。A.企业培训B.政策制度C.社会舆论D.法律法规【答案】：ABCD43.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.观摩与分析B.教学反思C.教学决策训练D.微型教学【答案】：ABCD44.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.君子慎独B.己所不欲，勿施于人C.吾日三省吾身D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】：AB45.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.弗洛伊德B.布朗C.富勒D.埃利斯【答案】：BC46.遵守职业纪律要求做到（）。A.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯B.与领导搞好关系C.熟知职业纪律，避免无知违纪D.严守职业纪律，不能明知故犯【答案】：ACD47.一名合格的教师必须具备（）。A.经营管理知识B.普通文化知识C.学科专业知识D.教育专业知识E.相关学科知识【答案】：BCDE48.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.尽量采用意义识记的方法B.明确识记的目的和任务C.采用分散记忆法识记较长的材料D.将信息进行编码组块【答案】：ABCD49.健康的含义包括（）A.没有疾病或病症B.社会适应良好C.无心理疾病D.人体各器官发育良好【答案】：ABCD50.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注和自己亲近的学生的成长B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注每一位学生D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：BCD51.记忆的基本环节包括（）A.识记B.保持C.回忆D.再认【答案】：ABCD52.性格特征的组成部分有（）。A.情绪特征B.意志特征C.态度特征D.理智特征【答案】：ABCD53.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.发展研究B.应用研究C.实验研究D.基础研究E.理论研究【答案】：ABD54.符合坚持真理要求的是（）。A.多数人认为正确的就是真理B.敢于挑战权威C.尊敬师傅就是坚持真理D.坚持实事求是的原则【答案】：BD55.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.是师德修养的根本方法B.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足C.要求教师增强教师道德认识D.内省有助于教师培养良好的个性品德【答案】：BCD56.教师热爱学生的作用表现在（）。A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是获得教学效果的基础C.爱学生是教育学生的感情基础D.爱学生是提高教育质量的重要条件【答案】：BCD57.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.对情绪的知觉、评价和表达能力B.理解和分析情绪的能力C.用情绪促进思维的能力D.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力【答案】：ABCD58.团体心理辅导的发展过程包括（）A.结束阶段B.过渡阶段C.初创阶段D.工作阶段【答案】：ABCD59.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.体现教师勤奋敬业认真负责精神B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定C.侵犯学生的休息权D.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则【答案】：BC60.服务群众的基本要求有（）。A.心怀群众，尊重群众B.勇挑服务群众的重担C.树立服务群众的观念D.真心对待群众【答案】：ABCD61.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.严格要求自己B.严格要求学生C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦【答案】：CD62.（）是职业具有的功能。A.拥有经济收入，获