南京浦口教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考南京浦口教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学原则B.教学大纲C.教学计划D.教学设计【答案】：D2.课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的（）特点。A.自愿性B.实践性C.广泛性D.自主性【答案】：C3.热爱学生是教师应具有的（）。A.知识素养B.能力素养C.政治素养D.职业道德素养【答案】：D4.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.团结协作B.依法执教C.教书育人D.爱岗敬业【答案】：C5.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我校正能力B.教师的自我强化能力C.教师的教学效能感D.教师的教学监控能力【答案】：C6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.交往能力B.研究能力C.学习能力D.管理能力【答案】：B7.裴斯泰洛齐是（）的代表人物。A.实质教育论B.形式教育论C.教师中心论D.学生中心论【答案】：B8.心理学史上的第一次思潮是（）。A.行为主义B.精神分析C.认知主义D.人本主义【答案】：A9.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.资源管理策略B.组织策略C.计划策略D.元认知策略【答案】：B10.（）是教师职业道德形成的客观基础。A.教学方法B.教学态度C.教育理念D.教育劳动实践【答案】：D11.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为（）。A.桑代克B.罗森塔尔C.斯金纳D.贾德【答案】：D12.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是（）。A.行为主义B.机能主义心理学C.格式塔心理学D.构造主义心理学【答案】：C13.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.严于律己，勇于自责B.学为人师，行为示范C.言行一致，身体力行D.以上都是【答案】：B14.根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）。A.内部动机和外部动机B.高尚的动机和低级的动机C.近景的直接性动机和远景的间接性动机．D.直接动机和间接动机【答案】：B15.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。A.图示B.遗忘曲线C.坐标D.练习曲线【答案】：D16.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。A.问题解决与创造性相互制约B.问题解决与创造性没有区别C.问题解决与创造性相互联系D.问题解决与创造性相互区别【答案】：B17.下列属于学习现象的是（）。A.吃酸的东西会流唾液B.老鼠打洞C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中的人物【答案】：D18.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是（）。A.掌握目标B.表现目标C.追求成功目标D.避免失败目标【答案】：B19.让三岁的儿童学高等数学是很难成功的，只有当人的身心发展具有了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。A.可塑性B.先天性C.成熟程度D.差异性【答案】：C20.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?（）。A.情绪特征B.态度特征C.理智特征D.意志特征【答案】：B21.科学心理学的创始人是（）。A.冯特B.亚里士多德C.杜威D.桑代克【答案】：A22.教师道德公正最基本的要求是（）。A.坚持真理B.赏罚分明C.秉公办事D.公平合理地对待和评价所有学生【答案】：D23.下列（）属于元认知的实例。A.利用复述策略记忆B.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读C.学生在学习中能举一反三D.学生在考试之后能准确地预测自己的分数【答案】：B24.复述策略属于（）。A.元认知策略B.认知策略C.计划策略D.资源管理策略【答案】：B25.我国最早提出“教育”一词的是（）。A.墨子B.荀子C.孔子D.孟子【答案】：D26.我不承认有任何“无教育的教学”，“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这些言论表明了德育应该具有（）功能。A.教育性B.文化性C.社会性D.个体性【答案】：A27.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。A.难度B.能力C.努力D.运气【答案】：B28.奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。A.《大教学论》B.《理想国》C.《论语》D.《普通教育学》【答案】：A29.按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为（）。A.完美之爱B.空洞之爱C.伴侣之爱D.浪漫之爱【答案】：B30.在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于（）。A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略【答案】：A31.（）是课外、校外活动的主体。A.学生个人B.班干部C.学生集体和个人D.学生集体【答案】：C32.儿童思想品德的形成是通过教育和（）实现的。A.自我教育B.训练C.模仿D.实践【答案】：A33.决定教育领导权的是（）。A.文化B.生产力C.科学技术D.政治经济制度【答案】：D34.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指（）。A.总结性评价B.标准参照评价C.形成性评价D.常模参照评价【答案】：B35.历史上流传的“狼孩”的故事，说明遗传素质在人的身心发展中（）。A.决定人的发展方向B.不起作用C.不起决定作用D.起决定作用【答案】：C36.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意识D.道德意志【答案】：C37.“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。A.互补性B.不平衡性C.个别差异性D.阶段性【答案】：C38.以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是（）。A.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验B.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程D.活动课程即通常所讲的课外活动【答案】：D39.教育心理学初创时期的时间大致为（）。A.19世纪20年代以前B.20世纪80年代C.20世纪20年代以前D.19世纪80年代【答案】：C40.终身教育的提出者是（）。A.康德B.裴斯泰洛齐C.杜威D.保罗·朗格朗【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.认知需要B.审美需要C.创造需要D.安全需要【答案】：ABC42.服务群众的基本要求有（）。A.树立服务群众的观念B.勇挑服务群众的重担C.心怀群众，尊重群众D.真心对待群众【答案】：ABCD43.符合营业员职业道德要求的做法有（）。A.没有顾客时玩手机B.捡到顾客物品，送交到有关部门处理C.在柜台内抱肩，插兜D.目视前方，迎接顾客的到来【答案】：BD44.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.社会契约定向B.好孩子定向C.工具性的相对主义定向D.服从与惩罚定向【答案】：CD45.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的回报性B.职业权力的隐蔽性C.职业权力的利己性D.职业权力的权威性【答案】：BCD46.这个新时代，是（）。A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代C.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代D.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代【答案】：ABCD47.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.要求教师增强教师道德认识B.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足C.内省有助于教师培养良好的个性品德D.是师德修养的根本方法【答案】：ABC48.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人B.自觉遵纪守法，主动履行职业义务C.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理D.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守【答案】：ABCD49.社会主义职业道德的基本特征（）。A.个人与集体相统一B.广泛性和层次性相统一C.继承性和创造性相统一D.阶级性和人民性相统一E.先进性与客观性相统一【答案】：BCDE50.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.是进行职业道德修养的首要问题B.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径C.有利于保证职业道德修养的正确方法D.确保从业者顺利的自我实现、自我完善【答案】：ABCD51.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.认知水平差异B.学习风格差异C.学习动机差异D.学习能力差异【答案】：ABCD52.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.等待救援C.快速疏导现场人员D.紧急救护伤者E.事故善后处理【答案】：ACDE53.公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.制度B.法律C.政策D.道德【答案】：BCD54.职业道德的社会作用有（）。A.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为B.促进企业文化建设C.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生D.提高劳动者的职业素养【答案】：ABCD55.意义学习的特点是（）。A.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分B.学习的内容必须具有逻辑意义C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程【答案】：ACD56.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.动作表征阶段B.情绪表征阶段C.符号表征阶段D.形象表征阶段【答案】：ACD57.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.独特的示范性B.鲜明的继承性C.严格的标准性D.强烈的责任性E.非凡的创造性【答案】：ABCD58.成就目标具有（）。A.相对稳定性的特点B.情境性的特点C.自主性的特点D.效价性的特点【答案】：AB59.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”B.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情C.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明D.在现实条件下，人在河边走.【答案】：BC60.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.反思日记B.行动研究C.接触新知D.专业发展E.观摩教学【答案】：ABCDE61.感觉适应是（）心理现象A.感受性发生了变化的B.刺激作用停止后出现的C.刺激物持续作用引起的D.两种刺激同时作用时引起的【答案】：AC62.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。B.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。D.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。【答