邯郸邯山教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考邯郸邯山教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性【答案】：D2.在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。A.讨论法B.讲授法C.谈话法D.实验法【答案】：B3.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.示范B.依据C.保证D.基础【答案】：D4.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业情操B.专业知识C.专业态度D.专业信念【答案】：D5.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。A.学识B.能力C.态度D.方法【答案】：C6.下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。A.合作学习B.程序教学C.掌握学习D.计算机辅助教学【答案】：A7.下面哪种不是估计信度系数的方法？（）A.分半法B.复本法C.再测法D.异质法【答案】：D8.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）。A.教育B.环境C.社会实践D.人的主观能动性【答案】：C9.人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。A.性格特征B.思维方式C.思维风格D.认知风格【答案】：D10.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.逃避B.压抑C.合理宣泄D.谩骂【答案】：C11.不属于行动研究类型的是（）。A.科学的行动研究B.调查研究C.实践的行动研究D.批判的行动研究【答案】：B12.概念同化的典型方式是（）。A.有意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习【答案】：C13.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。A.行为学习期B.发展期C.关键期或敏感期D.习得期【答案】：C14.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?（）。A.意志特征B.情绪特征C.态度特征D.理智特征【答案】：C15.教师的表率作用主要体现在（）。A.衣着整洁B.举止端庄C.言行一致D.谈吐文雅【答案】：C16.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A.年龄影响力B.学术影响力C.个性影响力D.性别影响力【答案】：C17.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A.情绪体验B.个体需求C.生理反应D.认知评价【答案】：D18.不属于独立心理过程的是（）。A.注意B.记忆C.想象D.思维【答案】：A19.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.布鲁纳B.斯滕伯格C.加涅D.弗拉维尔【答案】：A20.德育原则和德育规律的关系是（）。A.前者反映后者B.前者决定后者C.前者指导后者D.两者相同【答案】：A21.狭义的学校德育专指（）。A.道德教育B.心理教育C.政治教育D.思想教育【答案】：A22.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.定性研究法B.观察法C.个案研究法D.定量研究法【答案】：C23.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由（）因素组成A.目标效价与期望值B.主观因素与客观因素C.保健因素与激励因素D.认知因素与情感因素【答案】：A24.教师最可宝贵的品质是（）。A.宽容B.爱心C.耐性D.细心【答案】：B25.下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）A.创造能力B.社交能力C.记忆能力D.运动能力【答案】：C26.下列属于内在动机的是（）。A.社会认同B.兴趣C.奖励D.惩罚【答案】：B27.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A.孔子B.夸美纽斯C.昆体良D.杜威【答案】：A28.下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。A.它是“超我”的活动机制B.它是一种压抑或克制能力C.它是后天训练出来的一种能力D.绝大部分“防御机制”有积极意义【答案】：B29.制定教学计划的首要问题是（）。A.学年编制B.课时分配C.学科顺序D.课程设置【答案】：D30.（）可以看作是建构主义的先驱。A.加涅B.布鲁纳C.斯金纳D.皮亚杰【答案】：D31.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.语义记忆B.理解记忆C.情景记忆D.程序记忆【答案】：C32.课堂纪律管理的终极目标是（）。A.形成自我促成的纪律B.形成集体促成的纪律C.形成教师促成的纪律D.形成任务促成的纪律【答案】：A33.教学过程中，在教师的引导下，学生通过实验得出了化学中的某些规律，这样的学习过程属于（）。A.掌握学习B.接受学习C.意义学习D.发现学习【答案】：D34.《中华人民共和国义务教育法》规定，（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.同意B.认可C.禁止D.允许【答案】：C35.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。A.行为定势B.态度定势C.心理定势D.思维定势【答案】：B36.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（）。A.系统B.巩固C.概括D.评价【答案】：D37.在调査问卷中,对问题的表述应当（）。A.具有幽默趣味性B.具有启发性C.具有倾向性D.保持中立态度（措辞取中性）【答案】：D38.平常所说的品德就是性格的（）。A.情绪特征B.态度特征C.意志特征D.理智特征【答案】：B39.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.在学生之间进行横向的比较与学习B.对学生一视同仁，一样要求C.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。D.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化【答案】：D40.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.皮亚杰D.奥苏伯尔【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德具有如下特点（）。A.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性B.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任C.价值取向上注重利益性D.调适范围上具有特定的适用范围和对象【答案】：ABD42.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.侵犯学生的休息权B.体现教师勤奋敬业认真负责精神。C.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。D.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。【答案】：AD43.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.陶冶功能B.认识鉴别功能C.动机激发功能D.动力调节功能【答案】：ABD44.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.为取得团体中其他成员的好感B.不愿意感受与众不同的压力C.维持良好人际关系的现状D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】：ABCD45.加强职业道德修养的途径有（）。A.树立正确的人生观B.培养自己良好的行为习惯C.坚决同社会上的不良现象作斗争D.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己【答案】：ABD46.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.独创性B.稳定性C.变通性D.流畅性【答案】：ACD47.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.社会经济B.传统习惯C.社会舆论D.社会法律E.人们的信仰【答案】：BCE48.个体心理发展的影响因素有（）。A.遗传素质B.社会生活环境与教育C.自我反思D.学习【答案】：AB49.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.正确理解艰苦奋斗的内涵B.永远保持艰苦奋斗的作风C.过苦日子D.树立不怕困难的信念【答案】：AD50.班杜拉认为观察学习的过程包括（）。A.注意阶段B.动机阶段C.保持阶段D.复制阶段【答案】：ABCD51.以下属于程序性知识范畴的有（）A.认知策略B.智慧技能C.命题学习D.动作技能【答案】：ABD52.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.兴趣B.动机C.世界观D.需要【答案】：ABCD53.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.学习目标B.兴趣C.想象力D.学习材料【答案】：AD54.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.事故善后处理C.快速疏导现场人员D.紧急救护伤者E.等待救援【答案】：ABCD55.属于长时记忆的特点的是（）。A.加工水平低B.记忆容量非常大C.保持时间1分钟以上D.语义编码为主【答案】：BCD56.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是（）。A.勤奋学习，开拓创新B.遵纪守法，文明安全C.宾客至上，优质服务D.团结协作，互帮互助【答案】：ABD57.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.观察力B.教学能力C.记忆力D.想象力【答案】：ACD58.要不断培育科学和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立”（）。A.树立协调发展的理念B.树立可持续发展的理念C.树立经济至上的理念D.树立创新发展的理念【答案】：ABD59.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观世界B.先验理性C.客观存在D.道德认知【答案】：BD60.关于诚实守信的说法正确的是（）。A.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则B.诚实守信是企业宝贵的形象C.诚实守信是个人安身立命之本D.诚实守信是企业生存和发展的基础【答案】：ABCD61.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.程序性知识B.陈述性知识C.形象性知识D.动作性知识【答案】：AB62.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.获取有关工作的知识B.整合有关自我和职业的知识C.职业生涯的决定D.帮助学生自我了解【答案】：ABD63.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是师资队伍建设的需要B.师德养成是适应社