防城港防城教师招聘考试试卷真题2022VIP

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考防城港防城教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（）。A.直觉的道德感B.理想的道德感C.想象的道德感D.理性的道德感【答案】：C2.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。A.实效性B.预见性C.系统性D.结构性【答案】：B3.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。A.社区教育B.社会教育C.家庭教育D.课外教育【答案】：C4.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（）组成。A.意识和能力B.规则和技能C.认知策略D.经验和方法【答案】：B5.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。A.讲授新教材B.检查复习C.组织教学D.巩固新教材【答案】：A6."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）。A.稳定性B.道德性C.个体性D.整体性【答案】：D7.过程模式是指课程的开发是一个连续不断的研究过程，并贯穿着对整个过程的评价和修正，整个过程的核心人物是（）。A.学生B.校长C.班主任D.教师【答案】：D8.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.拜金主义B.自由主义C.享乐主义D.实用主义【答案】：C9.学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A.班级B.学生会C.团委D.小组【答案】：A10.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”，对“教育”作此解释的是（）。A.韩愈B.朱熹C.许慎D.孔子【答案】：C11.（）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A.全身松弛法B.系统脱敏法C.强化训练D.果敢训练【答案】：D12.教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生的（）意志品质。A.独立性B.果断性C.自制性D.自觉性【答案】：C13.孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（）。A.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响B.对学生下命令一定要正确C.走路身体一定要端正D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好【答案】：A14.（）又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.内部评价B.相对性评价C.绝对性评价D.个体内差异评价【答案】：A15.对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）。A.直接兴趣B.广阔兴趣C.中心兴趣D.间接兴趣【答案】：B16.个别教育是指（）。A.后进生的个别教育B.学优生的个别教育C.全体学生的教育D.中等生的个别教育【答案】：C17.皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（）。A.获得“守恒”概念B.进入形式运算阶段C.有符号功能思维D.获得“客体永久性”概念【答案】：B18.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.心理发展B.专业伦理发展C.职业周期发展D.专业知能发展【答案】：D19.（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。A.四年级B.一年级C.二年级D.三年级【答案】：A20.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）。A.成长性需要B.缺失性需要C.目的性需要D.额外需要【答案】：A21.中国古代“内发论”的代表人物是（）。A.荀子B.韩非子C.孟子D.孔子【答案】：C22.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.态度定势B.道德信念C.道德认识D.道德行为【答案】：C23.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。A.教师处于主导地位B.学生处于中心地位C.教师处于顾问地位D.学生处于主体地位【答案】：A24.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象，即动机和结果不一致。这是由于没有掌握（）。A.道德信念B.抗诱惑能力C.道德知识D.道德行为技能【答案】：D25.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版B.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版C.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版D.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版【答案】：B26.品德形成的标志是（）。A.道德行为习惯的养成B.价值内化C.道德信念D.道德评价能力的形成【答案】：A27.取得教学成功的内因是（）。A.教材的媒体作用B.教师的主导作用C.学校的管理作用D.学生的主体作用【答案】：D28.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.避免失败者B.追求成功者C.所有人D.矛盾者【答案】：A29.教育在人的身心发展中起（）。A.决定作用B.辅助作用C.制约作用D.主导作用【答案】：D30.下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。A.描述B.预测C.监测D.解释【答案】：C31.下述说法中不正确的是（）。A.受教育者是教育过程中“学”的主体B.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体D.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程【答案】：D32.意志最重要的特征是（）。A.坚韧B.随意动作C.克服内部和外部的困难D.有确定的目的【答案】：C33.资料分析的基本步骤是（)A.阅读资料一解释资料一筛选资料B.解释资料一阅读资料一筛选资料C.阅读资料一筛选资料一解释资料D.筛选资料一阅读资料一解释资料【答案】：C34.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.教育平等B.教书育人C.立德树人D.教育均衡【答案】：C35.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习，来推论顿悟是迁移发生的机制（）。A.斯金纳B.苛勒C.贾德D.奥苏泊尔【答案】：B36.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是（）。A.黏液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质【答案】：D37.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（）。A.人格威信B.权力威信C.知识威信D.职业威信【答案】：A38.现代认知心理学的代表人物是（）。A.华生B.皮亚杰C.弗洛伊德D.布鲁纳【答案】：B39.由于晚上学习到很晚,第二天无精打采，这属于（）。A.同时负诱导B.相继负诱导C.相继正诱导D.同时正诱导【答案】：B40.（）是学校班级间互相联系的纽带。A.共青团B.学生C.班干部D.班主任【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.文明礼貌是（）。A.企业创新的需要B.企业形象的重要内容C.从业人员的基本素质D.人类社会进步的产物【答案】：BCD42.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.服从B.利他C.亲密D.依恋【答案】：BCD43.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的人才B.对教师职业的错误看法C.错误的学生观D.错误的道德观【答案】：ABC44.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的判断B.善良的感情C.善良的行为D.善良的意志【答案】：ABD45.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.促进本行业的发展B.有助于维护和提高本行业的信誉C.有助于提高全社会的道德水平D.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系【答案】：BC46.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素，而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是（）。A.外部归因B.努力归因C.不可控归因D.可控归因【答案】：BD47.下列表述中，符合遵纪守法要求的是（）。A.研究法律漏洞，为企业谋利益B.依据企业发展的要求，创建企业规章制度C.用法、护法，维护自身权益D.学法、知法、守法、用法【答案】：BD48.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.政务诚信建设B.社会诚信建设C.商务诚信建设D.司法公信建设【答案】：ABCD49.教师职业道德的培育过程包括（）。A.塑造B.内化C.认识D.养成【答案】：ABD50.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”B.“戏比天大”C.“鞠躬尽瘁，死而后已”D.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”【答案】：ABCD51.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.秉公执法B.爱岗敬业C.救死扶伤D.有教无类【答案】：ACD52.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为B.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论C.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据D.禁止随意对原始数据进行删裁取舍【答案】：ABCD53.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.爱岗敬业就是一辈子不换岗B.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情C.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念D.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾【答案】：CD54.关于职业纪律的正确表述是（）。A.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性B.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关C.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律D.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任【答案】：CD55.教师职业劳动的特点（）。A.能动性与多样性B.个体性与创造性C.集体性与长期性D.全面性与示范性【答案】：ABCD56.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.吊销办学许可证B.警告、罚款C.责令停止招生D.撤销教师资格【答案】：ABCD57.道德的特征是（）。A.道德具有历史继承性和相通性B.在阶级社会中，道德具有阶级性C.道德具有相对稳定性D.社会经济关系决定道德的产生与内容【答案】：ABCD58.社会公德特点包括（）。A.专业性B.全民性C.相对稳定性D.基础性【答案】：BD59.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系B.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义C.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系D.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”【答案】：ACD60.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.广泛性B.稳定性C.综合性D.内隐性E.公正性【答案】：ABCDE61.教师专业发展的理论模式有（）。A.心理发展阶段论B.教学关注阶段论C.综合发展阶段论D.职业生涯周期论【答案】：ABCD62.个体心理发展的影响因素有（）A.实践活动B.遗传素质C.教育D.社会生活环境【答案】：AB