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文档简介

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理,仅供参考百色右江教师招聘考试试卷真题2022一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师在直观教学时;应用“变式”方法的目的在于()。A.丰富想像力B.分化概念C.引起注意D.激发兴趣【答案】:B2.将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去,是运用了哪种记忆术?()A.谐音联想法B.关键词法C.缩简D.视觉想象法【答案】:D3.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的()。A.主观因素B.客观因素C.政策因素D.认识因素【答案】:A4.学校工作必须坚持()。A.以学生为主B.以德育为主C.以教学为主D.以教师为主【答案】:C5.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注情境阶段B.关注自我感受阶段C.关注生存阶段D.关注学生阶段【答案】:C6.教师公正的核心是()。A.对学生公正B.对自己公正C.对上级公正D.对同事公正【答案】:A7.说服时专注于沟通中的事实,积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是()。A.非正式路径B.正式路径C.外周路径D.中心路径【答案】:D8.按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现,对所了解的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的方法称之为()。A.谈话法B.观察法C.自述法D.心理测验法【答案】:B9.教师的地位一般是指教师的()。A.社会地位B.政治地位C.经济地位D.文化地位【答案】:A10.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案,也被称之为()。A.直觉思维B.辐射思维C.创造性思维D.抽象思维【答案】:C11.言语沟通中首先应该学会()。A.倾听B.沟通C.尊重D.表达【答案】:A12.阿特金森研究发现,更容易选择非常容易任务的是()。A.所有人B.避免失败者C.追求成功者D.矛盾者【答案】:B13.在心理辅导的行为演练中,系统脱敏法是由()首创。A.沃尔茨B.皮亚杰C.雅各布森D.艾里斯【答案】:A14.从什么时候开始,个体较自觉稳定的道德信念才逐步稳定发展起来?()A.童年期B.少年期C.中年期D.青年期【答案】:B15.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。A.人格尊严权B.名誉权和荣誉权C.隐私权D.公正评价权【答案】:D16.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果,这利用了信息的()。A.衍生性B.透明度C.心理化D.开放性【答案】:C17.下列有关道德品质的说法错误的是()。A.其内容具有时代性和阶级性B.个人主观努力是其形成和发展的内在动力C.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D.道德实践是其形成和发展的现实基础【答案】:C18.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于()。A.核心课程B.科学课程C.隐性课程D.活动课程【答案】:C19.专业存在和发展的根基是()。A.教育性B.组织性C.合法性D.自主性【答案】:C20.“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的()。A.记忆现象B.迁移现象C.创造性D.定势现象【答案】:B21.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为,最合适的安排应该是()。A.让儿童看完电视后就督促他完成作业B.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为C.规定每周看电视的适当时间D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】:D22.皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为()。A.10~12岁B.8-10岁C.2?7岁D.0~2岁【答案】:C23.程序教学的提出者是()。A.布卢姆B.斯金纳C.加涅D.华生【答案】:B24.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能?()A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.育人功能【答案】:C25.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。A.形式训练说B.关系转换说C.经验类化说D.相同要素说【答案】:C26.“空心病”对应的人格缺陷是()。A.孤僻B.空虚C.自卑D.悲观【答案】:B27.有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,是运用了哪种记忆术?()A.缩简B.谐音联想法C.语义联想法D.关键词法【答案】:B28.《中华人民共和国教师法》从()开始施行。A.1986年B.1999年C.1995年D.1994年【答案】:D29.课的类型的划分依据是()。A.教学内容B.教学规律C.教学任务D.教学原则【答案】:C30.在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施阶段称为()。A.原型启发B.原型操作C.原型定向D.原型内化【答案】:B31.画线是阅读时常用的一种()。A.资源管理策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】:B32.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。A.自我效能感B.自我归因感C.自我期待感D.自我预期感【答案】:A33.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想()。A.课程即活动B.课程即知识C.课程即经验D.课程即复杂会话【答案】:B34.当代德育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育模式是道德教育的()。A.体谅模式B.认知模式C.社会模仿模式D.建构主义模式【答案】:B35.在自我意识的发展中,社会自我成熟的年龄是在()。A.青年期B.童年期C.少年期D.成年期【答案】:C36.以下说法正确的是()。A.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛B.应当尽量多地给成绩好的学生奖励,作为强化C.应当以外部动机为主,内部动机为辅D.老师应根据学生学习动机的差别,鼓励学生的学习【答案】:D37.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是()。A.辅助动机B.外部动机C.内部动机D.主导动机【答案】:C38.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有()。A.研究意识B.经营意识C.经济意识D.维权意识【答案】:B39.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件C.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴D.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提【答案】:D40.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于()。A.注意的稳定B.注意的分配C.注意的选择D.注意的灵活性【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.教师命题时,应注意()。A.命题的随意性B.命题的有效性C.命题的指向性D.命题的全面性【答案】:BCD42.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面?()A.启发诱导B.因材施教C.循序渐D.以身作则【答案】:ABC43.按照性质,应用型专业的专业课程包括()。A.专业技术课程B.专业必修课程C.专业实践课程D.专业理论课程【答案】:ACD44.人的心理是()。A.客观现实的反映B.主观映象C.脑的功能D.大脑活动的产品【答案】:ABC45.新时期党和国家的教育方针是A.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人B.努力办好人民满意的教育C.坚持教育为社会主义现代化建设服务D.为人民服务【答案】:ABCD46.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?()。A.提高自我修养,健全自身人格。B.了解和研究学生,树立正确的学生观C.对学生放任管理D.理解和尊重学生【答案】:ABD47.教师与学生人格平等体现在哪里?()A.要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上B.不用高高在上的眼光看待学生C.理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。D.和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等E.不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具【答案】:ABCDE48.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型,该模型包括的几个层次是()。A.表面特质和根源特质B.动力特质、能力特质和气质特质C.体质特质和环境特质D.个别特质和共同特质【答案】:ABCD49.职业道德基本要素包括()。A.职业纪律、职业良心B.职业荣誉、职业作风C.职业责任、职业技能D.职业理想、职业态度【答案】:ABCD50.孟子提出的教师道德规范包括()。A.以身作则,教者必以正B.加强个人修养,反省、知耻、改过C.注重实践,知行合一D.提高自身能力,以其昭昭【答案】:ABD51.蔡元培先生重视教师职业道德,他认为教师应当具有的品质包括()。A.知识渊博B.谦虚、正直、爱国、爱生C.自由、平等、博爱D.忠党、爱国、爱生【答案】:ABC52.学习职业道德有利于()。A.自身工作B.提升待遇C.社会进步D.职业发展【答案】:ACD53.产生式学习中,每一个产生式的形成都包括哪两种表征()A.活动表征B.符号表征C.条件表征D.动作表征【答案】:AC54.学术规范包含的含义有()。A.学术研究的流程B.学术研究中的具体规则C.学术研究的总原则D.高层次的规范【答案】:BD55.心理发展的特点是()A.个体差异性B.连续性与阶段性C.方向性与不可逆性D.平衡性【答案】:ABC56.坚持办事公道,必须做到()。A.自我牺牲B.坚持真理C.光明磊落D.舍己为人【答案】:BC57.教师职业道德的特征表现为()。A.形象的多样性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.鲜明的继承性E.严格的标准性【答案】:BCDE58.教师与家长的合作存在哪些误区?()A.教师一言谈B.排斥家长C.向家长推卸责任D.利用家长【答案】:ABCD59.职业道德具有如下特点()。A.调适范围上具有特定的适用范围和对象B.形式上具有具体性、多样性和灵活性,因此更具可操作性C.内容上体现职业特征,表达特定职业的义务和责任D.价值取向上注重利益性【答案】:ABC60.在当前职场上,敬业精神的重要性有()。A.敬业与否因人而异B.敬业是企业发展壮大的根本C.敬业是从业人员在职场立足的基础D.敬业是从业人员事业成功的保证【答案】:BC61.心理上的健康,如,乐观、愉快、自信、平和的心态有助于()A.提高人的免疫能力B.使人有效地抵抗疾病的侵袭C.会有效增强身体机能【答案】:ABC62.加强职业道德修养的途径有()。A.培养自己良好的行为习惯B.树立正确的人生观C

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