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文档简介
分数的意义人教版五年级下册
-4141你能表示吗?
把()平均分成()份,这样的()份用表示。14绿色圃中小学教育网分数的产生8÷4=3÷4=234计算分数的产生
在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。1一个长方形一个正方形一个三角形一把尺子一根绳子一个西瓜一瓶矿泉水一个苹果三个苹果一盘苹果一堆苹果一个整体单位“1”讨论一下,在表示四分之一过程中,有什么发现?想一想:生活中还有什么可以看作一个整体?把6个苹果看作一个整体还可以怎样平均分?每份是这个整体的几分之几?
把一个整体平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。(
)()平均分成3份,2份是这堆糖的。(
)()平均分成4份,3份是这堆糖的。(
)()平均分成6份,5份是这堆糖的。(
)()绿色圃中小学教育网一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。(
)()12绿色圃中小学教育网一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。(
)()平均分成3份,2份是这堆糖的。(
)()1223绿色圃中小学教育网一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。(
)()平均分成3份,2份是这堆糖的。(
)()平均分成4份,3份是这堆糖的。(
)()122334绿色圃中小学教育网一堆糖,平均分成2
份,每份是这堆糖的。(
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3
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份是这堆糖的。(
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份是这堆糖的。(
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把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。如,的分数单位是。2313141316绿色圃中小学教育网16117115118110024117第一关蓝色棋子数是棋子总数的几分之几?第二关蓝色棋子数是棋子总数的几分之几
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