自然资源的总量和人均占有量的教案_第1页
自然资源的总量和人均占有量的教案_第2页
自然资源的总量和人均占有量的教案_第3页
自然资源的总量和人均占有量的教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页自然资的总量和人均占有量的教案自然资的总量和人均占有量的教案自然资的总量和人均占有量的教案教学目的：1．根底知识：〔1〕知道中国自然资种类繁多，数量较为丰富，但人均资少，利用不尽合理。2．智能的培养：使学生辨证地认识资与人类的关系，以及合理开发，利用与保护自然资的意义。3．思想教育要求：让学生正确认识我国资数量特征，理解我国自然资优势与优势并存，对学生进展根本国情教育。教学重点、难点：我国土地面积、矿产资的总储量、耕地总面积、河流年经流量、森林总面积居世界第几位。教学方法：比照分析^p。教学设计：上课之前首先请同学们考虑，以前我们在第一册中学习过自然资。那么什么叫自然资？什么是可再生资、非可再生资？〔在自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、水、矿产、森林等，都是自然资〕好，我们知道我国有960万平方公里的土地，是一个资大国，但同时也是一个资小国。为什么这样说呢？好，接下来我们学习：§1自然资的总量和人均占有量。一、自然资大国：下面是一组说明中国是世界资大国的数字：中国土地面积居世界第三位。已探明的矿产资储量总值居世界第三位。耕地总面积居世界第四位。河流年径流量居世界第六位。森林总面积居世界第六位。我国许多自然资不仅数量大，居世界前列，而且种类多。仅矿产资就已发现了160多种。____成立以来，我国利用丰富的自然资在社会经济建立方面获得了宏大的成就。读P83“想一想”答复，〔可让学生考虑，讲完下文后再总结答复〕〔我国资总量大，品种齐全是当之无愧的“资大国”，但是我国人口众多，而且对资的利用和管理不善使得资遭到不应有的破坏。因此，人均资占有量很少，甚至出现了资危机。〕从刚刚书上的数字比照当中我们知道，中国是一个自然资的.大国，但人均占有量却很少，这又说明是一个资小国。二、人均资是缺乏〔找同学读课文〕我国耕地面积第4位，而人均都占第67位。年产矿石第3位人均80位森林面积第6位人均121位水资总量第6位人均88位事实告诉我们，我国自然资的总量是丰富的，但因为我国人口特别多，人均占有的资量就少了，这是我国自然资国情的根本特征。另外，由于利用和管理不当，还有很多自然资遭到了不应有的破坏和浪费，这就更加重了我国资形势的严峻性。下面大家考虑，我们应该怎样处理资人均占有量缺乏的问题呢？〔找同学答复〕对于我国的自然资，我们应该既看到资总量丰富的一面，又看到人均资缺乏的一面。从而科学地、合理地去利用资，保护资，探究新资，使可再生资不断再生。非可再生资得到合理利用。板书提纲§1自然资的总量和人均占有量一、自然资大国：自然资品种全，总量丰富。二、我国自然资人均占有量很少。三、正确认识我国自然资的数量特征

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论