人教统编版上册第二单元42《心有一团火,温暖众人心》课程教学设计

优选文档优选文档11部编版必修上册《心有一团火，温存大家心》教课方案教课目的语言建构与运用把握人物通信的写作特色，理解事实与看法的关系，把握作者观点。思想进展与提高把握文章行文线索，体悟细节描绘的魅力。审美鉴赏与创立领悟张秉贵的高度的责任心和奉献精神中表现出的感情美。文化传承与理解领悟学习张秉贵在平凡的岗位上表现出的不平凡的优异质量和他的奉献精神。教课要点 表现出的人物优异质量。教课难点 把握通信的写法。教课课时 安排1课时。教课过程生疏恨晚看视频，谈感想:播放《全国劳模张秉贵：将卖糖果做到极致》视频，学生谈谈自己的感想。平凡的岗位一样能干出不平凡的事，那么张秉贵终究是一个什么样的人？张秉贵， 1918年诞生于北京，11岁时到纺织厂当童工，17岁到北京一家杂货店当学徒。旧社会的磨难经受，让张秉贵不堪回忆。中国建立的 50年月初，马上开业的北京百货大楼聘请营业员，只管规定只招 25岁以下的年青人，但已经因有“多年的经商阅历”被破格录用，当上“中国第一店”的售货员。他从

36岁的张秉贵1955年11月到百货大楼站柜台， 30多年的时间招待顾客近400万人次，没有跟顾客红过一次脸，吵过一次嘴，没有怠慢过任何一个人。他苦练售货技术和默算法，练就了令“一口清”则是特别惊奇的算账速度。优选文档1957年，被评为北京市劳动典范；1979年被国务院授与全国劳动典范称呼，成为商业战线上的一面旌旗， 屡次被授与优异共产党员称呼， 入选为党的十一大代表，第五、第六届全国人大代表和常委。北京有燕京八景，张秉贵售货被称为“燕京第九景”。1987年，张秉贵因病医治无效，在北京不幸逝世，享年 69岁；1988年，北京市百货大楼在大门广场处为其直立半身铜像到现在，陈云同志亲笔为其题辞 :“一团火”精神绚烂神州。2023年张秉贵被评为“ 100位中国建立以来感人中国人物”之一。整体感知字词检测过关。【人来人往】熙熙：和乐的样子；攘攘：纷杂的样子。形容人来人往，特别吵闹拥堵。容对人照料或关心特别认真、周祥。注：集中。全部精神集中在一点上。形容留意力高度集中。【倾尽全力】赴：前去。把全部力气都投入进去。【座无空席】虚：空。座位没有空着的。形容列席的人好多。【传诵】①展转传播朗读(多用于诗词、文章等)；②展转传播称道 (多用于名望等 )。注特别意思,多指流传名人名事。归纳文章写了张秉贵的哪些事，分别表现了他的什么质量，从中能够看出张秉贵是一个什么样的人？①张秉贵用糖哄哭闹的儿童，表现了他的急躁认真、周祥体谅。②张秉贵给要赶火车的顾客提早称糖并尽心指路， 表现了他体谅入微、急人所急、解人所难的质量。2优选文档优选文档3③张秉贵招待了气呼呼的女顾客，表现了他的热忱大度、主动急躁、平和和气。④张秉贵的女儿患病，却照旧没有影响他的效劳态度，表现了他的隐忍掌握、敬业爱岗、公私清楚。遇到触动，成长的质量。感受不已，奉献的质量。

表现了他自我反思、不停表现了他懂得感恩，乐于⑦张秉贵经过多种渠道丰富自己的商品学问， ，表现他主动求知、严于律己、视“为人民效劳”为效劳主旨的质量。⑧张秉贵去吃夜宵，因座无空席，厨房大师傅特地给他拿凳子而受启迪，表现了他擅长解析小事、思想觉醒高。文章根本能够分为哪几个局部？局部：张秉贵的“一团火”品德的影响。要点商讨文章在描绘张秉贵的时候，选择了好多细节，试找出来，并解析其作用。例如1：张秉贵在柜台里“三步并作两步走,一点儿不知累”,下班后累得“有时连上楼还要扶着墙”。剧烈的细节比照，突出张秉贵忘我的工作精神。例如2：张秉贵也跟着她向柜台东头走去,边走边想:她准遇到了什么不管心的事,越是这样,我越是要热忱招待她。张秉贵一边走种

,一边仍是那样怡颜悦色地说 : “近来从上海来了几果,味道还不错,您想看看吗?我向您介绍一下。”心理描绘与语言描绘联合，揭露他的主动急躁、和气平和，擅长应付各样顾客。例如3：他从称好的糖果中取出一块放回货柜里塞进孩子的衣兜里 ,

,又取出几块用小纸袋好,把剩下的糖果包捆结实递给顾客 ,叮嘱道一连串的动作描绘，表现他的认真周祥。例如4：忆往昔,看今日,他静静地想,此刻我刚为人民做一点儿事 ,他们就把我当亲人相待 ,我有什么缘由不一心一意为人民效劳 !1958年他入党后,想了又想,个共产党员到底图什么?图的就是多为人民效劳 !心理描绘，表现了他的成长过程。总之，细节描绘使内容更为真实动人，人物形象更为鲜亮生动。《心

并谈谈文章为何用有一团火，温存大家心》作为标题。①收货动作的快速劲儿 ,招待顾客的热忱劲儿,像一团火一样,把大家深深地吸引住了。仅在商铺里感觉热腾腾的,回到家里热腾腾的 ,走上工作岗位还要热腾腾的 ,激发出更大的革命劲头儿。”③张乘花费自己心中的一团火温存人民民众,博得了宽阔顾客的敬重和敬重。④您那动人肺腑的事迹 ,使我心中忧如升起了一团火。索。作品以“一团火”的效劳精神为线索睁开，贯串全文。承受了彩线串珠式的构造方式，“一

叙写老售货员生活中的平凡事迹，突显了仆人公拥有深入主题的作用。张秉贵始终用他“主动、热忱、诚意、急躁、周祥”的态度效劳每个人。这样安排更能突出这位劳动典范就如一团火，不管何时何境都能尽心全力为人民效劳，温存大家心的奇特精神质量。文章为何以一位经过北京的青年农民的诗歌结尾？因此显示了“一团火”精神的崇敬难得。4学有所获经过本文的学习，你感觉人物通信在写作时要留意哪些方面。选择典型人物，不必定非得崇敬宏大的人物；绘；

优选表现人物崇敬品德的案例； 着重细节描张秉贵的“一团火”精神给了你什么启迪？例如1：张秉贵为全社会显现了什么是“工匠精神”，什么是“一心一意为人民效劳”的崇断传承与弘扬。像他那样