2022大学生个人实习总结范本5篇

大学生个人实习总结范本5篇通过实习，高校生能提前了解社会，认知自我，精确     定位，树立正确的立业观和择业观，迈出走向社会的第一步。下面是我整合的2022高校生个人（实习（总结））范本，一起来看看吧，确定对你有所关心的。

2022高校生个人实习总结范本1

一、努力学习，注意实践，不断提高自身素养和工作力量

在信息时代，学习是不断地吸取新信息、新学问，获得事业进步的动力。我们作为一名青年学子更应当把学习作为保持工作乐观性的重要途径。任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独特比较优势;养成共性虚心才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。

我始终把学习作为获得新知、把握（方法）、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法，在工作中做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。在思想上乐观进取，乐观的把自己现有的学问用于（社会实践）中，也只有在实践中才能检验学问的有用性和自己的学习成果。所以在这两个多月的实习工作中给我的感受就是我们在学校学到了许多的理论学问，而这些理论学问在社会实践中很少应用，并且许多事情是理论所涉及不到的，理论和实践的大脱节使得我们在以后的学习和生活中找不到方向，常常会很迷茫。同时在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。社会在变化，人也在变化，所以我们每天都要提高自己，你一天不学习，别人就会赶上你，而你就会落后。通过这段时间对这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，对公司的业务也有了更深的熟悉，可以求真务实的开展各项工作。

二、以极大的热忱投入到工作中，提高工作的乐观性和主动性

实习，是开端也是结束。呈现在自己面的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的生活和工作中，我将连续学习，深化实践，不断提升自我，努力制造业绩，连续制造更多的价值。

刚步入工作岗位时，我有些难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望，开头的热忱有点消退，完全找不到方向，甚至很迷茫。但我还是尽量保持当时的那份热忱，本着勤奋做事的态度，不断的做好上级交代的每一件事情，同时也常常帮助同事做好各项工作，渐渐的就进入到了自己的角色，明白自己该干什么，自己的本职工作是什么。这就是一个热忱的问题，只要我始终保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可。其实在工作中，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。

三、围绕中心，突出重点，尽心尽力履行职责，自觉进行角色转换只有把理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来体现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰显人得意志。必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉进行这种角色的转换。

在各项工作中我都本着仔细负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于（阅历）不足和熟悉不够，觉得在这里找不到自己想做的事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身查找缘由，和前辈沟通，熟悉到自己的不足，做自己力所能及的事情。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，并对公司各方面的工作有肯定了解;另一方面我虚心向上级的的领导、同事请教使自己对公司的状况有了一个比较全面、系统的熟悉和了解。四、存在的问题

两个月多来，我虽然努力做了一些工作，但距离办事处领导的要求还有不小差距，就像理论水平、工作力量等，在这些方面还有待进一步提高，对新的工

作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职。

2022高校生个人实习总结范本2

人生有许多的第一次，第一次站上三尺讲台,第一次为人师表，对于师范生的我来说，这是一件极具挑战、颇具诱惑的事情。

20_年9月5日，我怀着即兴奋又着急的心情来到了石阡县花桥中学，开头了为期三个月的顶岗实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到老师事业的崇高和艰辛。

实习是师范（教育）一个极为重要的实践性教学环节。是每一个有志成为一名优秀人民老师都要经受的步骤;也是贵州师范高校培育方案中的重要组成部分，而我有幸成为顶岗实习的参加者。在短暂的实习生涯中，虽然中间布满了困难和挑战，但是通过自己和团队的努力，我们都一一克服了，最终我们不仅收获教学技能的提高、师德意识的加强、班级管理和课堂调控的完善，而且我们在并不有利的教学环境中熬炼了心理素养和人格精神，同时也深深地感受到了农村基础教育的薄弱和城乡结合部地区习惯养成教育及道德素养教育迫切，更加坚决我成为一名人民老师的信念与决心。

在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作，我将从这两个工作中谈谈我的感受和收获。

一、班主任工作

(1)在工作预备方面

首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚开头时，我就急着找班主罗老师了解班级状况。但罗老师并没有直接告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但后来想一想罗老师并没有做错。应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解同学，究竟面对的还是同学，这也是对我的工作的一个考验。接下来我就召开了班委会会议，通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次，我能较快的熟识和把握同学的状况。为了增进对同学的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终和他们在一起。刚开头几天，我发觉同学都不怎么和我说话，觉得自己好象很难融入这个班级，我处于被动状态，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行方法，因此我主动去关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开了，都情愿主动找我沟通。我觉得师生之间就应当多沟通，老师应当走进同学，只有这样，你才能真正了解同学。

(2)在班级日常管理方面

我能在班任罗老师的指导下，帮助他主持日常工作并组织班级活动。我更多的是监督同学的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点和我的成长阅历对他们进行思想道德教育。比如当他们觉得学习压力大而松懈的时候，我就会将我刻苦学习的经受通过班会课给他们讲。通过自己以前恶劣的生活环境和教学条件与他们现在的一比较，就会让他们觉得自己没有什么理由不好好学习。自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉很多不好的习惯，比如说上课爱讲话、爱打瞌睡、不交作业等，特殊是我们班的王朗，每次作业都是空白，有一次我找他谈话，到了后来他就主动把作业本交给我，看到上面写满满的，我特别兴奋。还有些同学比较懒，学习主动性不够，像此类同学就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较仔细乐观，而有部分男生爱偷懒，总是推推拖拖。对与这类同学，

就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的同学，我发觉自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗。对于这类同学，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导，进而从思想上去感化他们。

二、数学教学工作

除了担当八(4)班班主任工作之外，我还出任了（八班级）(3)、(4)两个班的数学教学任务，在此期间乐观备课，仔细写教案，仔细完成实习内容，详细状况如下：

(1)见习期的工作

开学初期，来花桥中学，乐观主动向原科任老师请教，了解班级状况，在明确教学进度及教学方案后，立刻跟随成洪老师听课，参与教研会议，小组内试讲、评课活动。我所教的班级，同学基础参差不齐。因此，在备课中，注意对基本学问和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学方案，进行了试讲，得到了指导老师的确定后，正式走上讲台。

(2)课前预备

在教学工作中，我严格要求自己，仔细备课。在备课的时候，指导老师对我说，要想上好一堂课，首先就得备好这堂课，要备好一堂课，必需先备同学，只有先了解同学才能因材施教，才能够把握住本节课的重难点，也才能够让同学更好地理解每一个学问点。在备课的同时，不仅要备同学，还要认真的专研教材和教学目标，领悟课本学问点设置挨次的含义，把握教材，留意细节，数学是一门规律性很强的学科，所以肯定要留意对同学（学习方法）的正确引导。备课的作用相当重要，所以在上每一节课之前我都会仔细备课，一是对同学负责，二是给自己增加上课的自信念。

(3)课堂教学

刚走上八班级(3)班的讲台时，不免有些紧急。实习之前我经过许多的教学训练，除了学校组织的教学模拟训练，课余时间我还上一些家教。但这是我第一次正式讲课，还带着紧急之余的些许感动。这节课的教学内容是：分式的乘法和除法。虽然有些紧急，但经过细心备课，本节课还是取得了肯定的成果，完成了各项教学方案，课程的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我准时总结了自己的得失，并进行（反思）。课堂教学的对象是同学，老师上课不是上书本而是上同学。同学是一个个独立的个体，因此要老师充分的调动同学的乐观性，让他们自己主动思索、发觉问题、解决问题，在解决问题时老师要会发觉同学的不同做法，引导同学挖掘更多的解决方法，这样周而复始，同学才能够获得思维的进步和提升。

(4)作业的布置和批改

由于我上的两个班成果层次不一样，因此在作业的布置上，题目的深度和数量都不同。成果好的一个班除了布置书本上的习题之外，为了提升他们的技能，我还抄一些课外练习给他们做;而成果稍差的一个班，我就以书本作业为主。班级人数比较多，老师不能兼顾到每一个同学，要反应同学的学习状况，同学的作业和试卷批改是一个行之有效的方法。所以同学的每一次作业和试卷我都会仔细批改，每次同学消失的问题我都会用一个本子记录下来，准时分析，找出同学学问的不足，在下一节课上，我会用几分钟的时间给同学准时订正，这样同学就不会出错了。

(5)教学反思

每一个优秀的老师都会进行反思和总结，我个人的座右铭是：反思+总结=进步。我经常要求我的同学要时常反思自己，我也不例外，每上完一节课，我都会从各个方面进行教学反思，反思备课、反思教法、反思和同学的互动、反思教学效果在反思中不断积累阅历，讨论课程，改进（教学方法），每堂课都饱满精炼。在我自己的努力和指导老师的关心下，我的教学实习工作取得了很大的收获。

以上内容是我实习期间的感受和收获，回忆三个月的实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民老师，是特别不简单的。除了本身应具备渊博的学识外，（其它）各方面如语言表达方式、心理状态以及衣着、动作神态等也是有讲究的，当然，我更体会到了当一名老师的欢乐与幸福。与同学在一起，我会回忆起自己中学时候，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能察觉到自己脸上洋溢着幸福的微笑，由于，我这么多年读书学来的学问，最终找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。

顶岗实习是我老师职业生涯的开端，这次实习让我收获颇多，无论是思想、生活、行为、还是教学上都得到了很大的洗礼。实习有苦有乐，有欢乐有泪水，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了学问，增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我士气;实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。待到来年时，能圆我的老师梦

2022高校生个人实习总结范本3

经过近两个月的实习，我学到了许多东西，熬炼了自己的实践教学力量，培育了吃苦耐劳的精神，学会了与同学建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月来的实习总结如下：

在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式仔细查找备课资料，在备课的过程中假如遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自语，或是用录像记录下来，准时发觉自己的问题。在备课完成后，我会把教案准时的让指导老师过目，准时订正老师发觉的问题。由于我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为好的老师，就必需在备课上多下功夫。

在课堂教学上，我的缺点就是关注教案，不关注同学，这几乎是每个新老师的通病。由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依靠教案，忽视同学的主观能动性，没有做到以人为本，以同学为本。

详细表现在：我在讲四班级下册的一篇精读课文《夜莺的歌声》时，讲到给课文叫小标题的时候，我否定了同学们给的答案“传递情报”，坚持自己的教案上的“巧递情报”，这样的做法打击同学的学习乐观性，指导老师告知我要以同学为主，假如同学说的_不离十，要首先确定同学的答案，不然人的思维是不一样的，假如老师一味否定同学的答案，同学会产生挫败感，觉得自己说什么错什么，丢失学习的乐观性和主动性。

在教学实践中，我感到特别困惑的就是新老师要备详案则会被教案牵着鼻子走，但是新老师备略案还不能掌握住整个课堂，说白了就是新老师缺乏课堂应变力量和实践阅历，不能很好的驾驭课堂，我想，在日后的不断磨练中，我会更加的完善自己，努力朝一个优秀老师的方向前进。

在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。老师应当以乐观的眼光来看待每一位同学，敬重同学，理解同学，多多鼓舞同学，由于同学是进展中的人，每一位同学都具有无限的进展潜力，好的课堂评价语能很好的激励同学，劝慰同学，甚至使同学重拾自信。

对回答问题的同学都应当赐予适当评价，无论是答对还是错，对表现好的同学应当准时鼓舞表扬，对回答错误的同学不能谩骂批判，应当准时指出错误，适当确定对的一面。而且尽量避开“错误”、“不是”、“不对”这些肯定评价，换成“你在想想”、“还有没有更好的答案呢”、“换一种方式讲讲会不会更好呢?”老师在课堂中不能以权威自居，要以争论、协商的方式与同学共同探讨问题答案。

我在讲语文园地的时候，遇到这样的状况，题目要求把事物合理的比方成小动物，如：运动员像脱缰的野马一样狂奔了出去。有一位同学就急着举手，说了一句：运动员向潮水一样像终点涌去。我当时就说：“我们说的是比方成小动物，你这样不行。”

事后，指导老师告知我，把评价语换成“你的比方用的特别好，写出了运动员数量之多，但我们这道题要就比方成动物，你在试试?”会更好，既确定了同学的优点，又讲出了他的不足，一举两得，又不会打击同学们的自信念和乐观性。我觉得小小的评价语，其实包含了许多学问在里面，评价语的恰当使用跟同学的欢乐成长有亲密的联系，所以老师肯定要使用好评价语。

在批改作业上，我学到的最重要的一点就是做好作业优劣的分类。老师每天要改许多作业，不能改完了就发下去什么都不错，这样等于白改。把做的好的和做的差的分出来，每天表扬做的好的和有进步的，这样同学会觉得老师很重视同学的作业，也给全班同学树立了学校榜样。

对做的差的同学要准时赐予警告和批判，好让他们下次改正。还有一点仔改作业的时候可不能掉以轻心，肯定要仔细认真，尽量不要改错，假如一个老师老是在作业修改中消失错误，会影响这个老师在同学心目中的地位，失去老师崇高的信誉。老师是同学学校的引导者和引路人，假如一个老师频频出错，那么叫同学如何信任老师呢。所以修改作业肯定要仔细。

对于课后总结，我觉得这个对实习生来说和重要，实习生必需学会对阅历的准时总结。每次上完课后我都要仔细听取指导老师的看法，准时修改我的教案，把上课过程中消失的问题摘录下来，反复思考，反复斟酌，然后对自己的教案进行反复修改，在向指导老师争取在别班上课的机会，准时对自己做一个验收。

只有这样，才能真正学会教学阅历和技巧。最终，我要讲讲班主任工作，其实上课不是最困难的，如何处理师生关系，调解同学之间的冲突才是班主任最重要的工作。一个好的班主任能使他的班级成为一个具有分散力的班集体。班主任工作多、杂、乱。总之，什么事都要找班主任。在实习期间，我主要是帮助班主任管理班级。

早晨，我早早的来到教室来监督同学们的早读。在同学们遇到难读难认的字词是准时赐予关心，在早读的过程中，我会准时表扬仔细的同学和批判偷懒的同学。中午的时候，我要把全班同学们带到食堂就餐，在此期间，我要监督他们排队，整齐有序地下楼。

在午餐期间，我还要处处去巡察，管理就餐纪律。放学后，我要把全班同学带到校门口，这时又要整队和管理纪律，学校生的自律性很差，所以学校班主任一时一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的努力，才能收获成果。

另外我还组织各种各样班队课，其中包括“如何养成良好学习习惯”、“食品平安与健康”、“做文明有礼貌的少先队员”等等。形式多样，同学表现乐观，师生协作默契，班级气氛很活跃。

以上便是我这几个月来实习总结，在这几个月中，我学到许多东西，虽然时间很短，但是我受益匪浅，在此我特别感谢我的指导老师徐蓉老师的指导，在此我表示真诚的谢意。

2022高校生个人实习总结范本4

时间如流水，转瞬即逝，半年的顶岗实习生活在劳碌中悄然而去，回首难忘那些与同学相处的日子，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在_中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。

回想刚到学校时内心的高兴、感动，第一次备课时的认真与仔细，第一次登上讲台的忐忑担心，第一次孩子们称呼为“老师”的欢乐，第一次……那么多的第一次都是在实习中经受。虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自己也做过很多假设，但是真的接触起来却不是之前不行以预想的。可以说，顶岗实习让我变得顽强，学会成长。

四个半月的时间，始终担当八班级两个班的历史教学工作，直到十月份才有机会教授我的专业课——语文。期间还代任两个班的班主任工作，虽然班主任担当的时间不是很长，但我从中也学到了不少东西。后三个月是我的“劳碌期”，忙起来的时候都忘了一天几个小时。每天批作业虽然批到很晚，但我不觉得辛苦。我始终信奉着一个信念：既然我选择了顶岗，就肯定要把工作做好，哪怕我自己再苦再累。历史，虽然不是我的专业，但既然学校支配了我的课，就是对我的信任，我必需把课上好。刚开头的那段时间，备课相当吃力，每天“啃”教材，钻研教案，成了我必修的功课。

能教上我的专业课，是我意料之外的。记得第一节语文课，我预备了很长时间，深怕哪里出什么错，何况是（毕业）班的孩子，因此觉得肩上的担子非常重。第一节课很顺当，但究竟语文和历史学科特点是不一样的，因此，教学的方法和内容也不相同。我就慢慢地琢磨如何上好每一节课，有不懂的请教其他语文老师，同时，结合同学们的特点和我以前上学的经受，想好每篇课文该怎么设计，每道题该怎么讲。教学的过程中，虽然出过小小的差错，但是孩子们能很包涵的理解我，我想，以后我会多看书，把基础专业学问巩固好。

教课的对象不同，上课的感觉也不一样。八班级的孩子活泼、爱动、他们对新奇事物布满了奇怪   ;九班级的孩子相对比较成熟，什么事都懂，对一些东西看淡了很多，他们的想法比较多，会很真诚地和你谈天。这两个阶段的孩子，像是两个国度。从每个班级那里，我都可以学到许多，反思许多。通过这几个月的课堂实践，自己从开头懵懂到现在的娴熟，不仅是在管理上还是教学上都有很大的进步。

实习期间，乐观协作学校各种教研活动，集体备课、公开回报课、观摩课等等各种教研争论沟通的活动，让我从中获益匪浅。集体备课，是同课异构的集中体现，不同的思想沟通碰撞，可以闪出更亮的火花;公开课让我既看到了其他老师教学的优点和自己需要反思的地方;回报课，熬炼了我的力量和思维，使我熟悉到自己应改正的地方，从而使我朝着更好的方向迈进了一大步。教案每周必教，书写教案也是备课很重要的一环，它可以帮你理清思路，熟识理解（文章）内容，为上好每一节课打下了基础。另外，听课也是很好的学习途径。多听有阅历、优秀老师的课，不同学科的课程也可以获得许多启发。

在_中的这段生活，深深体会到了领导对我们的重视与关怀。刚到学校的小型“欢迎会”、（老师节）共度美妙时间、带领我们参观_县景点。尤其难忘的是周末带我们顶岗实习生去_山爬山，那段经受，我会永久记得。_中领导到处为我们着想，体现着人文关怀。期间，师大领导的慰问、视察，都深深让我感动。顶岗实习基地虽然众多，但实习生们永久是学院的牵挂。信任我们会努力交一份满足的答卷，不会让他们绝望。

实习，我虽然哭过，最困难的时候也想过放弃，但最终还是坚持地走完了整个过程。回望整个阶段，我收获了许多，学到了许多。孩子们可爱的笑脸、纯净的心灵，我会永久记得。看到他们进步，哪怕是一点点的进步，我都会很欣慰。感谢顶岗实习，让我变得成熟而顽强;感谢这段生活，让我的生命又多了一份精彩!

2022高校生个人实习总结范本5

高校生专业熟悉实习是高校学习阶段在完成肯定的课程后所要进行的最重要的一段实践环节。实习是每一个合格的高校生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中增加专业意识和实践意识，鉴于此，学校依据教学方案于_月_日——_月_日支配我们电信_专业的同学对网通机房、校锅炉房、校配电房、电视塔、网通公司进行了熟悉实习。在实习期间，我们得到了学校和实习单位的大力支持，更有相关专家的悉心指导，通过实习让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。同时，通过撰写（实习（报告）），使我学会综合应用所学学问，提高分析和解决企业问题的力量，并为毕业以后的工作做预备.一个周的实习让自己增长了不少学问。

现对实习报告整理如下：

一、_月_日上午：实习动员

负责老师着重向我们介绍了这次专业实习的目的、内容、方式、时间支配以及一些实习要求等。

二、专业实习目的

专业实习是本科教学方案中特别重要的实践教学环节，其目的是使同学了解和把握生产学问，印证、巩固和丰富已学过的专业基