小学语文教师远程培训研修感言

Word第第页小学语文教师远程培训研修感言远程培训是一个很好的平台。网络时代的来临，为教育拓展了很大的空间，它缩短了人与人之间的距离，为教育资源的共享供应了便利；它突破了时间和空间的限制，既节省了老师外出培训的资金，又为学员增长了见识，开阔了视野，更新了观念。我始终在观看语文远程研修的内容，专家对课程改革的总结与见解，典型的课例分析，以及各位〔同学〕的沟通，有利于老师直抒胸臆。在线激烈的商量性有利于老师“洗脑充电”。学员与课程专家们同台沟通，使远程研修变得更加真实，更加贴近老师。学员的新问题可以在商量中得到解决，教学上的陈旧观念可以得到更新，大脑得到真正的洗礼，从而有利于促进教育教学的提高。通过这次研修培训给我最大的感受：

一、静心倾听了专家讲课，感知新理念。本次学习通过视频听教育专家的讲座，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我享受了一顿高规格的“文化盛宴”，让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感受，使我对新课程学校语文教育有了全新的熟悉，为自己在教学中遇到的很多困惑〔查找〕到了答案。

二、通过专家对课程标准进一步的解读，使我更深刻得感受到老师要成为终身学习者，教学需要脚踏实地，老师自身必需有先进的、与新课程相适应的教育理念。要面对全体同学，注意理论联系实际，切实提高语文素养。让〔生活〕中同学所必需的学问与技能成为语文教学的目标与追求，使同学感悟到语文就在生活中。在师生关系上要建立起老师和同学之间的公平的伴侣式的关系，营造和谐的教与学的气氛，使同学体验公平、自由、民主、敬重、信任、等和谐的师生关系。真正做到“用科学深思的目光、追求真理的激情去感染同学、教育同学。”让同学享受“欢乐语文”。

三、虚心互动仔细沟通，吸取新阅历。每一次的沟通研讨中，我都会结合自己的教学实

际谈体会。每一个〔话题〕都会引发〔班级〕成员的热议。在沟通中大家各抒己见，提出了很多新的观点和问题，使我有了更宽敞的视野，把握更高的教学技能。因此研讨沟通充实了我，使我从中吸取了阅历，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。

四、潜心学习刻苦研修，享受新收获

每次学习都是在下班后尽力排解家庭冲突进行的，虽然辛苦但是也让我获得了欢乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。常说老师要有一桶水才能给同学一杯水，但是如今的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，同学的所求。“省培”学校语文远程课程的学习，为我供应了良好的再学习的机会，给迷茫的我指明白方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。

五、细心总结不断反思，感受新欢乐

虽说〔成果〕是次要的，但每次看着成果一点一点的上去，也是一种学习的动力。由于每一点的进步都是在对自己的确定，对自己的鼓舞。

总之，这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，把这次培训学到的新理论运用到课堂中，提高课堂的`学习效率。通过这次的学校语文远程培训，我深深地意识到：从事教育工作的每位同志都是一颗螺丝钉，担负着自己的职责和责任；工作中任何一个环节消失任何失误，都可能给教育教学工作带来影响，造成同学终生圆满，甚至酿成事故。为此，对待每一项工作，学校每位教职员工都要努力做到当心示范，仔细育人。永久记住：学校无小事，事事是教育；老师无小节，样样做楷模。其次，我们还应学习教育理念，更新教育观念，联系各界教育力气做好各方面的协调进展，也只有这样，我们学校的教育教学工作才能得到健康和谐、又好又快地进展，我们才能够早日造就我们宿迁教育的“高山”。教育改革的浪潮正向我们涌来，我们将面临新的机遇与挑战，我情愿在学校教育这块布满生命力的园地里努力耕耘，为教育事业作出自己的奉献。作为老师，我们应当用自己的〔爱〕心去关爱每一名同学，让他们学会做人，学会沟通，欢乐成长。有人说，老师是太阳底下最神圣的职业；有人说，老师是人类灵魂的工程师；我说，老师的工作是最需要良心的。这颗良心就叫责任。我们将永久靠着这颗良心，把无私的爱和无限的责任奉献给同学！

学校语文老师远程培训研修感言[篇2]

作为一名学校语文老师，通过这次网络培训我知道了面对如何教好同学，如何胜任这份使命？我深感责任之重大。“摸着石头过河”“前进中摸索，摸索中前进”，在教学中，我觉得，要上好课就应当了解教材、理解的意图、锤炼同学。同时，我也深刻地感受到，自己在参与网络培训的这个过程中正在进步着、提高着，全部的过程都分散着我们的心血，表达着我们对科学教育的厚爱，同时我也深深地熟悉到，全部这些都是网络科研这一平台给我们供应的展现的机会与舞台。

我明白了上好课的前提是备好课，而要备好课，不能光依靠于“教参”，要让同学学好一篇课文，老师先要反复研读课文，摸清课文的思路、抓住重点词语、弄清重点词语与所表达的思想感情；要分清段落，归纳出段意，捕获文章的中心思想。

在网络研修中，我每天按时上网是我暑期的工作，我观看了视频课程及大量教学案例片段，这些视屏对我的教学受益匪浅。我学到了专家们对同学的那种孜孜不倦，那种和气可亲，那种主动沟通，那种有教无类……而这又是我的教学中所缺乏的。除此之外，我还建立自己的工作室，上传教育教学资源，实现资源共享，主动建立研修日志，并且主动发表自己看法，帮助他人完成网络教研活动。仔细完成作业，每一项作业都是很具有代表性，

无论是必修作业还是选修作业，我都仔细对待，主动向专家和〔其他〕学员请教。

网络教研转变了老师单调和枯燥的生活，解决了以往老师在一起探讨问题的困难，由过去那种“独学无友”封闭成长状态，进入了“自主开放、协作创新”进展境界，我自己的能动教研意识得到加强，业余时间主动参加网络教研和同组人共同研讨问题，让我的生活更加的充实了。网络教研转变了我自己的行为和看法，我的〔专业〕学