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文档简介

头戴一顶红帽子,身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。——打一动物猜一猜大白鹅点击下一页4

牛和鹅18设问导学（一）我能认得准确，读的流利霖哥儿金奎叔任大霖rén吭吭啪嗒啪嗒吁哩哩哩kēngyū拟声词dā摸胳膊握拳头扳牛角捶牛背掐脖子摔酒瓶摸胳膊握拳头扳牛角捶牛背掐脖子摔酒瓶10我能把字规范整齐的写在田字格中11读书作批注，是很好的一种阅读方法。设问导学（二）13

大家都说:牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

事情真的是这样吗？第一处批注我们读书时，可以从

角度来做批注。提出疑问的孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”逃跑——被鹅咬住——呼救，那种惊慌失措写得很真实。第二处批注我们可以从

的角度来做批注。孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”逃跑——被鹅咬住——呼救，那种惊慌失措写得很真实。评点写法逃跑——被鹅咬住——呼救，那种惊慌失措写得很真实。默读课文第6自然段，根据批注，画出相关词句，体会“我”被鹅袭击时的心情。学习要求：孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”第二处批注

逃跑——被鹅咬住——呼救，那种惊慌失措写得很真实。19它一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提起来，然后就想摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔倒了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。第三处批注鹅之前多神气，现在多狼狈啊学习要求：1.再读课文5—7自然段，找出写鹅的句子。2.选择一处反复读，试着在旁边空白处用简洁的文字做批注。练一练做批注文字要简洁，用精炼、通顺的语言写下自己的思想、见解、疑问、感受等等。温馨提示22当堂检测给下面的生字加上“扌”，写出表动作的词，填在括号里23莫屋率垂殳臽盲人（

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