杭州教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考杭州教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.选择教学方法、进行教学评价的依据是（）。A.教学目标B.学生的成绩C.培养目标D.教育目的【答案】：A2.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。A.人身自由权B.人格尊严权C.名誉权D.受教育权【答案】：A3.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.团结协作B.尊重同事C.终身学习D.依法执教【答案】：D4.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要（）。A.注重教材教法分析B.互相观察，互相模仿C.互相观摩，从而变得善良D.相互观摩、切磋【答案】：D5.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.时间管理策略【答案】：B6.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.创新教育B.素质教育C.全民教育D.义务教育【答案】：B7.我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的（）主要是德育内容。A.射B.礼C.御D.书【答案】：B8.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。A.社会动机和局部动机B.近景动机和远景动机C.交往动机和威信动机D.外部动机和内部动机【答案】：C9.有的心理学家把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等学生的行为称做（）。A.扰乱性的问题行为B.冲动型问题行为C.自律障碍行为D.多动型问题行为【答案】：A10.学习策略能够迁移到类似或者不同的学习情境中，这种迁移属于（）。A.具体迁移B.一般迁移C.水平迁移D.特殊迁移【答案】：B11.教育社会性的最主要表现形式是（）。A.生物制约性B.心理制约性C.自然制约性D.社会制约性【答案】：D12.人的身心发展的两个特殊性是指（）。A.顺序性和发展性B.社会实践性和阶段性C.不平衡性和均衡性D.社会实践性和能动性【答案】：D13.有关学生分班的说法，正确的是（）。A.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费B.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。C.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。D.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。【答案】：C14.第一个论证了心理是脑的机能的人是（）。A.华生B.布洛卡C.巴甫洛夫D.冯特【答案】：B15.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的B.手段是脱离目的而独立的C.只要是为了好的道德目的，可以不择手段D.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性【答案】：D16.层次结构图和流程图都可以衍变成（）。A.双向表B.一览表C.网络关系图D.模型图【答案】：A17.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。A.情绪记忆B.形象记忆C.语义记忆D.情景记忆【答案】：C18.持有能力增长观的学生具有的成就目标是（）。A.回避目标B.趋近目标C.表现目标D.掌握目标【答案】：D19.教学过程的结构即教学过程的（）。A.基本原则B.基本阶段C.基本环节D.基本内容【答案】：B20.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。A.概念学习和意义学习B.机械学习和意义学习C.接受学习和发现学习D.知识学习和技能学习【答案】：C21.德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A.道德认识B.道德行为C.道德情感D.道德意志【答案】：C22.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.逆向迁移B.水平迁移C.垂直迁移D.顺向迁移【答案】：B23.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。A.师生之间的矛盾B.以上都是C.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】：B24.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。A.生产力发展水平B.政治经济制度C.人口数量和质量D.社会意识形态【答案】：A25."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）。A.群体模仿B.社会惰化C.从众D.社会助长【答案】：D26.教师专业角色的多样性不包括（）。A.领导者角色B.服务者角色C.研究者角色D.教学者角色【答案】：A27.瞬时记忆存储时间一般是（）秒钟。A.0~40B.60~120C.40~60D.0~2【答案】：D28.领会知识包括使学生感知和（）教材。A.分析B.理解C.熟悉D.概括【答案】：B29.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能【答案】：A30.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对成绩下降学生给予提醒B.对犯错误学生因表观好而取消记过C.对舞弊学生取消其成绩D.对违纪学生给予批评【答案】：B31.用饿猫逃出迷笼的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.苛勒D.桑代克【答案】：D32.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于大面积培养人才B.有利于教师因材施教C.有利于发挥教师的主导作用D.有利于充分发挥班集体的教育作用【答案】：B33.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】：D34.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.强度律B.差异律C.组合律D.活动律【答案】：C35.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。A.80B.95C.130D.100【答案】：C36.下列属于缺失性需要的是（）。A.归属和爱的需要B.安全需要C.B和CD.成长需要【答案】：C37.一个令人高兴的信息，会导致人们手舞足蹈，这是（）。A.抑制的扩散B.抑制的集中C.兴奋的集中D.兴奋的扩散【答案】：D38.被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。A.长时记忆B.感觉记忆C.短时记忆D.有意记忆【答案】：C39.（）是研究工作进行之初所做的书面规划，是如何进行研究的具体设想,是研究实施的蓝图。A.研究计划B.研究结构C.研究目的D.研究过程【答案】：A40.认为儿童的道德行为或道德品质的形成，并不以年龄大小为转移，也不取决于年龄的理论家是（）。A.梅和哈特肖恩B.皮亚杰C.李伯黍D.柯尔伯格【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会做事B.学会生存C.学会共同生活D.学会认知【答案】：ABCD42.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.激励功能B.自律功能C.娱乐效用D.脸面作用【答案】：AB43.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.献身教育事业B.自尊自强C.开拓创新D.正直诚实【答案】：ABCD44.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.吾日三省吾身B.己所不欲，勿施于人C.君子慎独D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】：BC45.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.改革开放考验B.执政考验C.市场经济考验D.外部环境考验【答案】：ABC46.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.有意注意B.不期待注意C.有意后注意D.无意注意E.期待注意【答案】：ACD47.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.可以提高文明安全生产和服务的自律意识B.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识C.可以提高生产活动中自我保护意识D.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为【答案】：ABC48.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.意志B.学习任务C.观察力D.想象力【答案】：ACD49.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.多读书，读好书B.向老教师和优秀教师学习C.为人师表D.做中学【答案】：ABD50.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.正直与自制B.权利与义务C.勤奋与求实D.忠诚与节操【答案】：ACD51.下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是（）。A.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象B.加强职业道德是从业者价值自我实现的重要保证C.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”D.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位【答案】：BC52.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.收受贿赂B.为配偶、子女谋私利C.违反财经纪律以权谋私D.经商办企业【答案】：ABCD53.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.能力不足危险B.脱离群众危险C.精神懈怠危险D.消极腐败危险【答案】：ABCD54.坚持办事公道，必须做到（）。A.舍己为人B.坚持真理C.自我牺牲D.光明磊落【答案】：BD55.下列属于学习迁移现象的是（）。A.举一反三B.闻一知十C.熟能生巧D.触类旁通【答案】：ABCD56.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正负担过重之偏B.纠正超前学习之偏C.纠正育人初心之偏D.纠正违规竞争之偏【答案】：ABCD57.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.职业道德与法律有着密切的联系B.遵纪守法与职业道德要求具有一致性C.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”D.只讲道德品质即可不犯法【答案】：CD58.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互为基础，互相促进B.互不相关，彼此独立C.互相影响，互相渗透D.互相转换，唇亡齿寒【答案】：AC59.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德B.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德C.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求D.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的【答案】：ACD60.下列说法正确的是（）。A.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则B.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华C.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界D.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求【答案】：ABCD61.奉献社会要求从业人员做到（）。A.坚定信念，履行职责B.加强学习，提高素质C.艰苦奋斗，勤奋工作D.义利相融，重在奉献【答案】：ABCD62.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.严谨治学B.坚