道县教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考道县教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。A.相同要素说B.关系说C.形式练习说D.认知结构的迁移观【答案】：D2.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下不属于合作开发的形式的是（）。A.校内合作B.课题研究C.校际合作D.教师与专家的合作【答案】：B3.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.实验法C.实习法D.参观法【答案】：C4.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。A.知识的传授B.培养学生积极的心理品质C.发展学生的能力D.培养学生良好的思想品德【答案】：C5.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A.教学测量B.教学鉴定C.教学评价D.教学测验【答案】：C6.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。A.人格尊严权B.受教育权C.名誉权D.人身自由权【答案】：D7.下列属于社会文化的是（）。A.民族文化B.学校文化C.制度文化D.企业文化【答案】：A8.在操作技能形成的（）阶段，动觉控制开始起主导作用。A.定向操作B.操作整合C.操作熟练D.操作模仿【答案】：B9.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.育人功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能【答案】：C10.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。A.程序性知识B.实用的知识C.可应用的知识D.直观的知识【答案】：A11.道德两难故事法的创始人是（）。A.柯尔伯格B.班杜拉C.弗洛伊德D.皮亚杰【答案】：A12.在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。A.稳定交往阶段B.定向阶段C.感情交流阶段D.情感探索阶段【答案】：C13.西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（）。A.卢梭B.赫尔巴特C.杜威D.康德【答案】：C14.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.个性发展B.自然性发展C.精神性发展D.社会性发展【答案】：D15.政治经济制度决定教育的（）。A.速度B.性质C.内容D.规模【答案】：B16.通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（）。A.肯定性训练B.自我控制训练C.自我强化训练D.自我监督训练【答案】：A17.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是（）。A.职业良心B.特殊良心C.一般良心D.个人良心【答案】：A18.ABC理论中B指的是（）。A.对事件的看法B.个体的情绪C.个体的行为反应D.诱发性事件【答案】：A19.比较平静而持久的情绪状体是（）。A.道德感B.心境C.理智感D.应激【答案】：B20.德育的永恒主题是（）。A.理想教育B.爱国主义教育C.生存教育D.心理健康教育【答案】：B21.群体发展的最高阶段是（）。A.联合群体B.非正式群体C.集体D.松散群体【答案】：C22.在归因理论中，能力属于（）。A.稳定、外在、不可控因素B.稳定、内在、不可控因素C.不稳定、内在、可控因素D.稳定、外在、可控因素【答案】：B23.教师道德的社会作用不包括（）。A.直接影响学生品德的形成和智能的发展B.促进社会经济发展C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步D.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展【答案】：B24.关于归因理论，下列说法不正确的是（）。A.教师的反馈是影响学生归因的重要因素B.归因理论是由罗杰斯提出的C.寻求理解是行为的基本动因D.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展【答案】：B25.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。A.归属和爱的需要B.安全需要C.尊重的需要D.自我实现的需要【答案】：A26.儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。A.形式运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段【答案】：D27.人格结构中自我的作用主要是（）。A.追求完善的境界B.调节矛盾C.抑制本我的冲动D.追求各种生理需要【答案】：B28.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）。A.集体世界观B.社会存在C.主观意识D.社会意识【答案】：B29.特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。A.团体测验B.常模参照测验C.标准参照测验D.描述性测验【答案】：B30.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.演示法D.谈话法【答案】：D31.一般说来，（）是个人追求的目标。A.理想自我B.投射自我C.心理自我D.社会自我【答案】：A32.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。A.正迁移B.非特殊迁移C.特殊迁移D.横向迁移【答案】：B33.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称为（）。A.个性心理B.心理状态C.心理过程D.心理特征【答案】：B34.认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是（）。A.斯陶布B.皮亚杰C.柯尔伯格D.章志光【答案】：B35.短时记忆的容量是（）。A.3~6个组块B.5~9个组块C.6~8个组块D.7个组块【答案】：B36.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。A.精神质B.责任心C.开放性D.宜人性【答案】：A37.班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）。A.发现学习B.合作学习C.观察学习D.有意义学习【答案】：C38.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的（）。A.刺激情境B.思维状态C.思维起点D.既定疑问【答案】：A39.在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A.流畅性B.灵活性C.独创性D.发散性【答案】：A40.狼孩心理障碍的主要原因是（）。A.缺乏营养B.缺乏社会性刺激C.遗传因素D.狼的影响【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.专家型教师职业情感投入程度更高B.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师C.新手型教师职业倦怠最低D.熟手型教师职业倦态最低【答案】：AB42.职业道德乃是从业人员的（）。A.成功之源B.立身之本C.立足职场的唯一要素D.嘴上谈资【答案】：AB43.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.身心状态B.能力高低C.努力程度D.任务难易【答案】：ABC44.热爱祖国要求人们（）。A.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度B.自觉认同、维护国家和民族的利益C.要重大局、重整体D.正确处理个人与集体、国家、民族的关系【答案】：ABCD45.属于认知学习理论的是（）。A.操作条件作用说B.试误说C.信息加工理论D.顿悟说【答案】：CD46.人的举止可以表现一个人的（）。A.爱好B.内心世界C.能力D.精神面貌【答案】：BD47.姿态表情可分为（）。A.身体表情B.语调表情C.面部表情D.手势表情【答案】：ABC48.敬业精神的基本特征有（）。A.持久B.随意性C.务实D.主动【答案】：AC49.属于长时记忆的特点的是（）。A.语义编码为主B.记忆容量非常大C.加工水平低D.保持时间1分钟以上【答案】：ABD50.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产B.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展C.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题D.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同学科并置，对知识而言是一种增量的方式【答案】：ACD51.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.工具性B.实用性C.多样性D.有效性【答案】：ABD52.不合理信念的特征有（）。A.认知偏差B.过分概括C.糟糕至极D.绝对化要求【答案】：BCD53.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习动机差异B.学习风格差异C.学习能力差异D.认知水平差异【答案】：ABCD54.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的利己性B.职业权力的权威性C.职业权力的回报性D.职业权力的隐蔽性【答案】：ABD55.教师道德修养的方法包括（）。A.引导B.内省C.慎独D.学习E.笃行【答案】：BCDE56.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是从业者的卖身契B.是从业者的护身符C.在任何情况下都不可变更D.是权利和义务统一的体现【答案】：BD57.职业道德具有（）。A.多样性B.明确性C.行业性D.群体性【答案】：ABC58.团体辅导的功能主要有（）。A.教育功能B.矫正功能C.预防功能D.发展功能【答案】：ABCD59.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.不好大喜功，不搞形象工程B.政策要符合实际C.不浮夸、不造假D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC60.教育政策的基本特点包括（）。A.政治性B.原则性C.权威性D.稳定性【答案】：ABCD61.职工的职业道德包括（）。A.职业情感B.职业理想C.职业态度D.职业纪律【答案】：ABCD62.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于师生的交往中B.寓思想教育于教学反思中C.寓思想教育于各个教学环节中D.寓思想教育于传授知识中【答案】：ACD63.关于职业道德的社会