2022年山东省潍坊市安丘石埠子镇中心中学高二生物下学期期末试题含解析

2022年山东省潍坊市安丘石埠子镇中心中学高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.当一个人突然遇见很危险的情境时，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（

）A．神经调节B．体液调节C．神经——体液调节

D．激素调节参考答案：C2.把32P标记的磷酸分子加入某细胞培养液中，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象不能说明()A．ATP中远离A的磷酸基团容易脱离B．部分32P标记的ATP是重新合成的C．ATP是细胞内的直接能源物质D．该过程发生了ATP－ADP循环参考答案：C3.在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，设计思路中最关键的问题是A.要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用

B.要分离得到纯净的DNA和蛋白质C．要用同位素标记DNA和蛋白质

D.要得到噬菌体和肺炎双球菌参考答案：A4.某男性与一正常女性婚配，生育一个白化病兼色盲的儿子。下图为此男性的一个精原细胞示意图（白化病基因a、色盲基因b）。下列叙述错误的是A．此男性的初级精母细胞中含有2个染色体组B．在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体C．该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲D．该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8参考答案：C5.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液中的浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到

（

）

A．静息电位值减小

B．静息电位值增大

C．动作电位峰值升高

D．动作电位峰值降低参考答案：D6.右图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是

A．若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢B．若在A点提高反应温度，反应速率会加快C．若在C点降低反应PH，反应速率将加快

D．若在A点增加反应物浓度，反应速率将加快参考答案：D7.在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为A.第二营养级B.初级消费者C.第三营养级D.三级消费者参考答案：C8.下列关于哺乳动物卵子的发生说法不正确的是A.卵子的发生是在雌性动物的卵巢内完成的B.雌性胎儿卵巢内已分化出很多的卵原细胞C.减数第一次分裂是在雌性动物排卵前完成的D.减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的参考答案：C9.有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的阶段分别是?①第一阶段

②第二阶段

③第三阶段A.②③②③

B.①②③③

C.②①③②

D.③②②③参考答案：A有氧呼吸过程中二氧化碳产生于②有氧呼吸的第二阶段；氧气在③有氧呼吸第三阶段参与反应，与还原氢结合形成水；水参与②有氧呼吸第二阶段，与丙酮酸反应产生二氧化碳和还原氢；有水生成的阶段是③有氧呼吸的第三阶段。因此，A项正确，B、C、D项错误。【考点定位】细胞呼吸10.如图为生物体内ATP、ADP、AMP相互转化示意图，下列有关叙述中正确的是（）A.参与甲过程的反应物有ATP和酶B.AMP可作为合成核糖核酸的原料C.丁过程所需能量可来自化学能和热能D.催化乙过程和丙过程的酶是同一种酶参考答案：B试题分析：甲过程表示ATP的水解,则反应物有ATP和水，酶是催化剂，A项错误；AMP是ATP脱掉两个磷酸基团后的产物，由一分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤组成，可以作为合成核糖核酸的原料，B项正确；丁过程是ADP和Pi合成ATP的过程，在光合作用中该过程所需能量来自光能，在呼吸作用中该过程所需能量来自化学能，但都不能利用热能，C项错误；催化乙过程的酶是水解酶，催化丙过程的酶是合成酶，D项错误。考点：本题考查ATP的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。11.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽

B．愈伤组织的代谢是自养需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果参考答案：D12.动物细胞培养的特点是①细胞贴壁

②有丝分裂

③分散生长

④接触抑制⑤减数分裂

⑥原代培养一般传代1～10代A．①②④⑥B．②③④⑤

C．①③④⑥

D．③④⑤⑥参考答案：A13.如图表示酶活性与温度的关系．下列叙述正确的是（）A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重参考答案：B【考点】39：酶的特性．【分析】分析题图：图示表示酶活性与温度的关系．在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强；到达最适温度时，酶活性最强；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低．另外，低温不会使酶变性失活，而高温会使酶变性失活．【解答】解：A、由曲线图可知，当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性升高，A错误；B、由曲线图可知，当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性升高，B正确；C、低温更适合酶的保存，因此与t2调相比，t1时更适合酶的保存，C错误；D、低温不会破坏酶的活性，只能降低酶的活性，D错误．故选：B．

14.在实验室培养青蛙受精卵时，在培养液中加入一种小分子“3H的化合物”。一段时间后，用放射性自显影技术检测发现放射性物质集中于蛙胚细胞的细胞核和线粒体中，你认为“3H的化合物”可能是A．DNA

B．RNA

C．脱氧核苷酸

D．核糖核苷酸参考答案：C15.以下各项中，不能构成图中关系的是（

）

A．①代表葡萄糖、②代表还原糖

B．①代表细胞核体积增大、②代表细胞衰老的特征

C．①代表酶、②代表蛋白质

D．①代表细菌、②代表原核生物参考答案：C略16.在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时A.温度感受器兴奋

B.下丘脑的分泌功能减弱

C.躯体运动中枢兴奋

D.皮肤血流量增加参考答案：A17.如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是A．膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋B．受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合C．甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节D．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流参考答案：B18.下列关于人体调节的有关叙述中，正确的是（

）A．通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应B．激素随体液运输到全身各组织，但只对特定的靶细胞发挥作用C．抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液调节D．淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质参考答案：B19.做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显，其原因是A．反射弧发生变化 B．传出神经受阻 C．感受器受到抑制 D．高级中枢对低级中枢有调节作用参考答案：D略20.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是

（）（1）具有同源染色体的细胞有①②③（2）动物睾丸中可能同时出现以上细胞（3）③所示的细胞中有2个四分体（4）进行有丝分裂的细胞为①和③（5）④中发生了等位基因的分离A．（1）（2）（5）

B．（2）（4）（5）

C．（1）（3）（4）

D．（1）（2）（4）参考答案：D21.下图甲、乙、丙表示生物体内三个重要的生理活动，下列相关叙述正确的是A.图甲的b链和c链中的碱基序列相同B.图乙中的f链可以作为转录的模板C.图丙中翻译的方向是A端→B端D.在同一细胞中，图乙和图丙所示的过程不可以同时发生参考答案：C分析图甲可知：b、c链是分别以a、d链为模板合成的DNA子链，因此在正常情况下，a链和c链、b链和d链中的碱基排列顺序相同，A错误；图乙中的f链为mRNA，可以作为翻译的模板，B错误；丙图中的m、n均为正在核糖体上合成的肽链，l链为mRNA链，根据“n长于m”可知，图丙中翻译的方向是A端→B端，C正确；在原核细胞中，没有核膜，图乙所示的转录过程和图丙所示的翻译过程可以同时发生，D错误。【点睛】解答该题的易错点在于：①图丙中核糖体与mRNA结合的先后顺序及其移动方向的判断，判断的依据是根据多肽链的长短，长的翻译在前，接近核糖体移动方向的终点过度繁殖；②忽略了原核细胞没有核膜而误认为在同一细胞中，转录和翻译不能同时进行，进而导致对D选项的误判。22.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是A、单倍体

B、二倍体

C、多倍体

D、杂交种参考答案：D23.淀粉酶只能催化淀粉的分解，不能催化蔗糖的分解，这说明酶具有

A．高效性

B．专一性

C．多样性

D．受温度影响较大参考答案：C24.由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是()A.毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高B.毛细淋巴管破裂，淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管C.毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液含量减少D.毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量减少参考答案：A25.人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质的mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质。下列说法正确的是()A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、CB．②要用限制性内切酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起C．如果受体细胞是动物细胞，③过程可用农杆菌转化法D．④过程中用的原料不含有A、U、G、C参考答案：B略26.性染色体为（a）XY和（b）XX之精子是如何产生的（

）A．a减数分裂的第一次分裂不分离，b减数分裂的第一次分裂不分离B．a减数分裂的第一次分裂不分离，b减数分裂的第二次分裂不分离C．a减数分裂的第二次分裂不分离，b减数分裂的第二次分裂不分离D．a减数分裂的第二次分裂不分离，b减数分裂的第一次分裂不分离参考答案：B27.下列五种反应依次属于：（1）某人一吃海鲜就出现严重腹泻

（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病原体感染即可导致严重的并发症

（3）流感病毒侵入人体有时可作用于红细胞，导致体内产生抗红细胞抗体。这种抗体可对正常红细胞发挥作用引起红细胞裂解

（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻

（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性①正常免疫

②自身免疫病

③免疫缺陷

④过敏反应

A．④③②②①

B．②③①④③

C．②①④①③

D．④③②①①参考答案：C28.生物数量超过了环境的承载力后，违背了生态工程的哪一原理？（

）A．整体性原理

B．系统性原理C．协调与平衡原理

D．工程学原理参考答案：C29.对神经调节有关的叙述错误的是（）A.感受器受到刺激后，不一定产生兴奋B.神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧C.神经递质与受体结合后，突触后膜的电位不一定是外负内正D.脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢参考答案：B感受器受到高于一定强度的刺激后，才会产生兴奋，A正确；神经细胞兴奋时钠离子内流，兴奋部位膜内侧阳离子的浓度高于外侧，B错误；神经递质有兴奋性递质和抑制性递质两类，兴奋性递质与受体结合后，突触后膜的电位是外负内正；抑制性递质与受体结合后，突触后膜的电位是外正内负，C正确；脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢，D正确。【考点定位】人和高等动物生命活动的调节、神经调节的基本方式考点、神经调节与体液调节的区别和联系考点、神经调节与行为30.抗生素可由微生物产生，具有抑菌作用，能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时，先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌，在27℃下培养3天，形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌(图A)，继续在同样条件下培养3天，结果如下图B。分析结果，得出的结论是①甲菌产生了抗生素

②丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制

④丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长A．①③B．①④

C．②③

D．②④参考答案：A略31.对体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是

A．体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发生免疫反应

B．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞C．体液免疫中起重要作用的是B淋巴细胞D．淋巴细胞都都在骨髓中分化、发育成熟参考答案：D32.某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于()A.三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加C.染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体D.个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失参考答案：D【分析】1、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异。染色体结构的变异：缺失、增加、倒位或易位；染色体数目的变异：个别染色体的增加或者减少、以染色体组的形式成倍增加或者减少。

2、a表示多了一条染色体，b表示重复；c表示三体；d表示缺失。【详解】图a所示细胞中，只有一组同源染色体为三条，其余皆为两条，属于个别染色体数目变异；图b所示细胞的染色体上增加了一部分（片段4），为染色体片段重复；图c细胞含三个染色体组，故为三倍体；d图细胞的染色体缺失了片段3和4，为染色体片段缺失。综上分析，D正确，ABC错误。

故选D。33.人体细胞内有23对染色体，在有丝分裂前期，细胞内的染色体是A.46个，每个染色体含有两个染色单体B.23个，每个染色体含有两个染色单体C.46个，每个染色体不含染色单体

D.92个，每个染色体不含染色单体参考答案：A34.人在15℃环境中和5℃环境中穿的衣服一样多时,体温是恒定的,而且在这两种环境中既不出汗也无寒颤，这时体温的调节主要通过(

)

A.增减产热量B.调节皮肤血管口径

C.立毛肌收缩或舒张D.拱肩缩背以保温或伸展肢体以散热参考答案：B35.如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项正确的是A．从能量关系看②=③＋④B．农业生态系统中能量是可以循环利用的C．次级消费者粪便中的能量去路包括在⑥途径中D．生态系统中的能量流动只在各营养级间参考答案：C36.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是A．①、③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换参考答案：C37.下列关于成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞说法正确的是A．核遗传信息相同 B．核基因表达相同 C．mRNA种类相同 D．蛋白质种类相同参考答案：A38.决定DNA遗传特异性的是

A.脱氧核糖核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列顺序

B.嘌呤总数与嘧啶总数的比值C.碱基互补配对原则

D.碱基的排列顺序参考答案：D39.从根本上达到造林和护林目的措施是（）A．生态与社会习惯相结合 B．生态与法律制度相结合C．生态与经济相结合 D．经济与法规相结合参考答案：C【考点】U1：生态工程的概念及其目标．【分析】1、生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展．2、生态工程建设目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展．【解答】解：在进行林业工程建设时，只有把生态与经济结合起来，才能从根本达到造林护林目的．故选：C．40.下图表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是（

）A．若是癌细胞的细胞膜，则物质D比正常细胞少

B．若是线粒体膜，则b、c运输的气体分别是O2、CO2

C．若是肝脏细胞膜，则有氧呼吸酶以d方式分泌

D．若是小肠绒毛上皮细胞膜，则甘油以b方式进入细胞参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.胚胎工程技术包含的内容很丰富，如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题：（1）应用1中获得的小牛，其遗传物质来源于

，细胞B的名称是

．（2）应用2中牛完成体内受精的场所是，刚种植在子宫内的胚胎其发育程度一般为

，胚胎种植后可以通过

从母体获得正常发育所需要的物质．这种试管牛的产生，采用的胚胎工程技术有

（至少答出2种）等．（3）应用3中细胞C、D分别取自

、

．（4）应用4中通过

技术获得二分胚①和②，同时，可以通过取样

的分析进行性别鉴定．参考答案：（1）供体1和供体2

MⅡ中期卵母细胞（或减数第二次分裂中期的卵母细胞）（2）输卵管

桑椹胚或囊胚

胎盘

体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植（3）原始性腺（或生殖腺）

早期胚胎（囊胚的内细胞团）（4）胚胎分割

滋养层

染色体（或性染色体）【考点】S5：胚胎移植；S2：动物胚胎发育的过程；S6：胚胎分割移植．【分析】分析题图：应用1中：供体1提供细胞核，供体2提供细胞质，经过核移植技术形成重组细胞，并发育形成早期胚胎，再胚胎移植到受体子宫发育成小牛，称为克隆牛；应用2中：优良公牛和供体1配种形成受精卵，并发育成早期胚胎，再胚胎移植到受体子宫发育成小牛，属于有性生殖；应用3中：从早期胚胎和原始性腺中获取胚胎干细胞，并进行体外干细胞培养；应用4中：采用了胚胎分割技术．【解答】解：（1）