2021年浙江省温州市乐清三山中学高一生物联考试卷含解析

2021年浙江省温州市乐清三山中学高一生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线．下列有关叙述正确的是（）A．O～A段表示染色体复制，染色体含量加倍B．B～C段细胞有核膜和核仁C．C～D段细胞核中染色体：染色单体：DNA为1：2：2D．B～D段的蝌蚪细胞中含有两组中心粒参考答案：D【考点】有丝分裂过程及其变化规律．【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线，其中O～A段表示有丝分裂间期；A～B段表示有丝分裂前期；B～C段表示有丝分裂中期；C～D段表示有丝分裂后期；D～E段表示有丝分裂末期．【解答】解：A、O～A段表示分裂间期，此时细胞中主要进行染色体的复制，但染色体含量不变，A错误；B、B～C段表示有丝分裂中期，细胞中的核膜和核仁已在有丝分裂前期解体消失，B错误；C、C～D段表示有丝分裂后期，此时细胞核中染色体：染色单体：DNA为4：0：4，C错误；D、B～D段表示分裂中期和后期，此时细胞中含有两组中心粒（中心体在分裂间期经过复制后加倍），D正确．故选：D．【点评】本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图示各区段代表的时期，再结合所学的知识准确判断各选项．2.黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）杂交，得F1，两对等位基因独立遗传，从F1自交所得种子中，拿出一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒，它们都是纯合子的概率为

A.1/16

B.1/2

C.1/8

D.1/3参考答案：D3.番茄的红果(A)对黄果(a)为显性，圆果(B)对长果(b)是显性，两对基因独立遗传。现用红色长果番茄与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代基因型不可能出现的比例是()A．1∶0

B．1∶2∶1

C．1∶1

D．1∶1∶1∶1参考答案：B【知识点】自由组合定律以及基因型表现型。解析:由题意可知：两亲本基因型为A_bb×aaB_，因此后代基因型的比例可能是：（1）AAbb×aaBB→AaBb为1∶0；（2）AAbb×aaBb→AaBb∶Aabb＝1∶1；（3）Aabb×aaBB→AaBb∶aaBb＝1∶1；（4）Aabb×aaBb→AaBb∶aaBb∶Aabb∶aabb＝1∶1∶1∶1。【思路点拨】对自由组合定律充分理解并应用。4.下列物质跨膜运输过程中，最可能需要消耗能量的是A.甘油

B.C02

C.H+

D.乙醇参考答案：C甘油、C02、乙醇，均以自由扩散的方式跨膜运输，不需要消耗能量，A、B、D均错误；H+可能以主动运输的方式跨膜运输，需要消耗能量，C正确。5.下列关于DNA和基因的叙述中，错误的是：

A．DNA分子具有特异性

B．DNA分子具有多样性

C．基因是具有遗传效应的DNA片段

D．基因中磷酸和脱氧核糖形成的序列蕴含着遗传信息参考答案：D6.关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是（）A．一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是n/2个B．细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D．在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化参考答案：D【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】转录过程是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，不具遗传效应的DNA片段不不进行转录，转录中RNA聚合酶的结合位点在DNA上，由于基因的选择性表达作用，不同细胞时期mRNA的种类和数量不同．【解答】解：A、基因结构分为编码区和非编码区，只有编码区能够转录为RNA，故一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数小于n/2个，A错误；B、转录过程是以DNA的一条链为模板形成RNA的过程，B错误；C、DNA复制和转录均以DNA为模板，故DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上，C错误；D、在细胞周期的不同时期基因选择表达，故mRNA的种类和含量均不断发生变化，D正确．故选：D．7.在蛙的繁殖季节，一雌蛙1000个卵原细胞进行减数分裂形成的卵细胞，与一雄蛙1000个精原细胞进行减数分裂形成的精子受精。从理论上讲最多能形成多少个受精卵（

）A．1000

B．2000

C．3000

D．4000参考答案：A略8.下图是某高等动物细胞内通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸C的过程。下列说法正确的是A．由图可知基因可以通过控制酶的合成来控制代谢B．图中的酶A、B、C都是蛋白酶C．若基因A不表达，则基因B和C也不表达D．图中①为基因表达过程，②为脱氨基作用参考答案：A9.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB．蛋白质、糖类、脂质、水；C、O、N、HC．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N参考答案：D10.基因突变是生物变异的根本来源，下列关于基因突变特点的说法不正确的是：A.基因突变在生物界普通存在B.生物在个体发育的特定时期才发生基因突变C.基因突变具有不定向性，可形成新的等位基因D.基因突变对生物的生存往往是不利的参考答案：B11.下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮416138410135二抗病、红种皮×感病、白种皮180184178182三感病、红种皮×感病、白种皮140136420414

据表分析，下列推断错误的是A．6个亲本都是杂合体

B.抗病对感病为显性C．红种皮对白种皮为显性

D．这两对性状自由组合参考答案：B12.在一般情况下，细胞内自由水含量较高时，则(

)A．抗寒性强B．抗旱性强C．代谢活动弱D．生命活动较旺盛参考答案：D13.某水库中属于同一种群的生物是()A.全部生物个体的总和B.全部动物个体的总和C.全部鱼类个体的总和D.全部鲫鱼个体的总和参考答案：D试题分析：全部生物个体的总和为一个群落，A错误；全部动物个体的总和为多个种群，B错误；全部鱼类个体的总和为多个种群，C错误；全部鲫鱼个体的总和为一个种群，D正确。考点：本题考查生命系统的结构层次的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。14.下列属植物特有的糖类的是A．蔗糖和纤维素

B．乳糖和麦芽糖

C．淀粉和脱氧核糖

D．葡萄糖和蔗糖参考答案：A15.胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是（

）A.48个

B.49个

C.50个

D.51个参考答案：B16.下列各项中，既是植物光反应的产物，又是植物暗反应必需的物质是

()A．CO2和酶

B．O2和ATPC．酶和[H]

D．[H]和ATP参考答案：D17.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，提出“基因在染色体上”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系（

）A.基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个B.非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂中也自由组合C.每条染色体上有多个基因D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构参考答案：C分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有一个，同样，也只有成对的染色体中的一条；3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方；4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。【详解】基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个，这说明基因和染色体之间有平行关系，A不符合题意；非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合，这也体现了基因与染色体之间的平行关系，B不符合题意；一条染色体上包含一个DNA或两个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多个基因，但这不属于萨顿的假说，C符合题意；基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构，这体现基因与染色体之间的平行关系，D不符合题意。故选：C。【点睛】本题考查“基因在染色体上”的相关知识，特别是萨顿将基因与染色体进行类比推理的过程，要求考生结合所学的知识，对基因与染色体之间的平行关系进行判断，但要考生明确类比推理得到的结论并不具有逻辑的必然性，还需要实验验证。18.下列概念能够准确用下图表示的是（

）A.a表示糖类，b、c、d分别表示单糖、二糖、还原糖B.a表示糖类，b、c、d分别表示蔗糖、纤维素、维生素DC.a表示脂质，b、c、d分别表示脂肪、磷脂、胆固醇D.a表示蛋白质，b、c、d分别表示抗体、植物细胞壁、血红蛋白参考答案：C【分析】根据图示可知a物质包括b、c、d三类。【详解】a表示糖类，b、c、d分别表示单糖、二糖、多糖，故A和B均错误；a表示脂质，b、c、d分别表示脂肪、磷脂、胆固醇，故C正确；a表示蛋白质，b可表示抗体、d可表示血红蛋白，但c不能表示植物细胞壁，因为植物细胞壁的组成成分主要为纤维素和果胶，故D错误；综上所述，选C项。【点睛】本题以概念图的模式，考查学生对生物学基础知识的识记和理解情况；本题B项中维生素D是作为干扰，学生由于对其化学本质了解比较模糊，因而可能容易造成误判。19.在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是(

)A.核糖体；

B.线粒体；

C.内质网；

D.高尔基体参考答案：B20.某生物的体细胞染色体数为2n，该生物减数第二次分裂与有丝分裂相同之处是()A．分裂开始前，都进行染色体的复制B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n参考答案：C21.一个基因型为AaBb的卵原细胞，在减数分裂后，形成的卵细胞基因型种类有（

）A．1种

B．2种

C．3种

D．4种参考答案：A略22.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是A.AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB.aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDDC.aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD.AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd参考答案：D【分析】考点是孟德尔两对相对性状遗传实验的变式，但关键是基因遵循自由组合定律，只要对照基因型和表现型的对应关系即可解答。考查了利用规律分析推理解释问题的能力【详解】由题意知，两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52：3：9，子二代中黑色个体占=9/(52+3+9)=9/64，结合题干3对等位基因位于常染色体上且独立分配，说明符合基因的自由组合定律，因此黑色个体的基因型为A_B_dd，9/64的比例，可拆分为3/4×3/4×1/4，而黄色个体基因型为A_bbD_、A_B_D_、aabb__，要符合F2黑色个体的比例，说明F1基因型为AaBbDd。所以亲本的基因型符合D项。【点睛】A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达，说明黑色个体的基因型为A_B_dd，黄色个体的基因型为A_bbD_、A_B_D_、aabb__，褐色的基因型为Aabbdd．解答本题的关键，黄：褐：黑=52：3：9总共是64以及9/64的拆分。23.叶绿体中色素的分离过程中，在滤纸条上扩散速度最慢的色素及其主要吸收的光是（

）A．叶绿素a，蓝紫光

B．叶绿素a，红光和蓝紫光C．叶绿素b，蓝紫光

D．叶绿素b，红光和蓝紫光参考答案：D24.DNA决定mRNA的序列是通过（

）A．碱基互补配对

B．DNA的自我复制

C．mRNA的密码

D．tRNA的转运参考答案：A25.为了促进根系吸收镁离子，农田和花园中一般应采取的措施是（

）

A.疏松土壤

B.增加灌溉

C.大量施肥

D.增加光照参考答案：A26.下列细胞中含有同源染色体的是

①体细胞

②初级精母细胞

③次级卵母细胞

④精子

⑤精原细胞

⑥受精卵

A.①②③⑤

B.①②④⑥

C.①②③④

D.①②⑤⑥参考答案：D27.下列关于细胞分化的叙述，不正确的是（）A．细胞分化使多细胞生物体中细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率B．细胞分化意味着不同的细胞各自合成了自身特有的功能不同的蛋白质C．细胞分化是动物和植物个体发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中D．细胞分化是一种普遍的生命现象，但细胞癌变过程中不发生分化参考答案：D【考点】细胞的分化．【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．【解答】解：A、细胞分化使多细胞生物体中细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率，A正确；B、细胞分化意味着不同的细胞各自合成了自身特有的功能不同的蛋白质，B正确；C、细胞分化是动物和植物个体发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中，C正确；D、细胞分化是细胞的形态、结构、功能等方面发生稳定性差异的过程．细胞癌变的过程中，癌细胞的形态特征发生了变化，如细胞的形状改变、细胞膜的糖蛋白含量减少等，可以认为是细胞发生了特殊的分化，D错误．故选：D．28.下列关于健那绿染液的叙述中，错误的是（

）。A．可使活细胞中的线粒体呈蓝绿色

B．是专一性染线粒体的活细胞染料C．活细胞用健那绿染色1h后，便会死亡

D．健那绿不会使细胞质基质着色参考答案：A29.病毒和细菌的根本区别是

（

）A.有无细胞壁

B.有无遗传物质

C.有无成形的细胞核

D.有无细胞结构参考答案：D30.衣藻和颤藻都能进行光合作用，在细胞结构上存在着根本区别，主要是:

A．细胞的外部形态不同

B．细胞膜的化学组成不同C．前者有核膜，后者无核膜

D．前者有鞭毛，后者无鞭毛参考答案：C31.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病（X染色体上的显性病），妻子表现正常；乙家庭夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生

A.男孩，男孩

B.女孩，女孩

C.男孩，女孩

D.女孩，男孩参考答案：C32.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是（）A．都含有DNA

B．都具有增殖能力C．都属于原核生物

D．都含有核糖体参考答案：B33.下列关于DNA分子的叙述中，不正确的是A．DNA复制时，新合成的两条子链分别在两个子代DNA分子中B．若某双链DNA中鸟嘌呤占22％，则胸腺嘧啶占28%C．DNA的复制需要模板、原料、ATP和多种酶D.DNA中碱基配对方式的不同导致了DNA具有多样性参考答案：D34.下列哪种生物的遗传不适用于孟德尔遗传规律（

）

A．细菌

B．人

C．小麦

D．酵母菌参考答案：A35.在马铃薯中，用打孔器打出两圆柱体块甲和乙，甲在蒸馏水中放1h，乙在与马铃薯细胞液等渗的盐溶液中放1h，测定处理的圆柱体是否与原来的孔合适？A.甲不合适，乙刚好合适B.甲不合适，乙也不合适C.甲合适，乙也合适D.甲合适，乙不合适参考答案：A36.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(

).A.玉米种子萌发长成新植株

B.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞参考答案：B37.生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（

）A．由蛋白质和核酸构成

B．能够侵染其他生物C．能够在寄主细胞内复制产生后代

D．具有细胞结构参考答案：C38.某同学在进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的探究实验中，设计了如下方案：①设置两组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉；②两组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物质地、衣物量、污染物的性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置为相同；③根据污渍去除程度得出结果。对这个实验的评价，正确的是

（

）A．对照实验设置不合理

B．无关变量设置太多C．没有自变量

D．因变量不能描述参考答案：A39.在一对相对性状的杂交实验中，子一代（F1）未表现出来的那个亲本的性状叫A．显性性状

B．性状分离

C．相对性状

D．隐性性状参考答案：D40.下列有关衰老细胞特征的叙述，不正确的是A．衰老的细胞新陈代谢速率加快

B．衰老的细胞内多种酶的活性降低C．衰老的细胞呼吸速率减慢

D．细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图所示为二倍体西瓜形成多倍体西瓜的操作图解，分析回答：（1）基因型为Aa的二倍体经___________处理加倍后，形成的四倍体基因型为___________，该个体形成的配子基因型为___________，比值依次为________