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教育随笔：老师，我好喜欢你呀

教育随笔：老师，我好喜欢你呀

在今天早上的课间活动中，小朋友们都在开心地玩着小玩具，突然，骏骏小朋友走到我面前拉拉我的衣角，轻声地对我说：“金老师，我好喜欢你呀……”说完，双手抱住我的脖子在我脸上轻轻亲了一下，我的眼睛一下湿润了，开学以来的辛苦、委屈在此时好象已经不再重要了，我感到由衷的欣慰。

想想刚开学初的情形，由于孩子们离开家庭，进入幼儿园，各方面发展能力都比较差，就拿排队来说吧，排个队都要排半天，叫名字都不理不睬，好象不知道是在叫自己的名字，由比如学新操，要蹲下的不蹲下，要伸手的不伸手，还有几个淘气包稍不留神，他们就已经打成一团。

再说家长吧，他们的心情我们老师完全能理解，似乎对我们的工作不信任，有的家长早上来园时在班上不肯走，看着孩子吃早饭，甚至还要喂几口，有的家长则陪着孩子玩桌面游戏等等，影响了班上其他的幼儿正常活动；还有的家长会提出各种各样的问题，如：我家孩子每天不愿意来幼儿园是什么原因？你们有没有叫我的孩子回答问题？我的孩子不能批评，你们要表扬他、鼓励他，给他戴高帽子……

面对家长和孩子的种种表现，我迷茫过，同时更多的是深深地反醒，站在孩子和家长的角度看待这一切，我渐渐的能理解他们的行为了，同时我也知道了我目前要做的是用我的实际行动去感化他们，去打动他们。渐渐地，家长的笑脸多了起来，孩子们也和我越来越亲近了，现在我们班孩子接受能力较快，同时班级内的各项常规工作也已经顺利地开展起来了。

在我与家长和幼儿接触的一个多月里，我深深地感觉到，我与幼儿、与家长的心更加的接近了，在工作中，我尽量发现每个孩子的优、缺点，以便有针对性的教育，无论进行

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