湖北省汉川市第二中学2024年高三物理第一学期期中检测试题含解析_第1页
湖北省汉川市第二中学2024年高三物理第一学期期中检测试题含解析_第2页
湖北省汉川市第二中学2024年高三物理第一学期期中检测试题含解析_第3页
湖北省汉川市第二中学2024年高三物理第一学期期中检测试题含解析_第4页
湖北省汉川市第二中学2024年高三物理第一学期期中检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省汉川市第二中学2024年高三物理第一学期期中检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图所示,长为3L的轻杆课绕水平转轴O转动,在杆两端分别固定质量均为m的球A、B(可视为质点),球A距轴O的距离为L.现给系统一定动能,使杆和球在竖直平面内转动.当球B运动到最高点时,水平转轴O对杆的作用力恰好为零,忽略空气阻力.已知重力加速度为g,则球B在最高点时,下列说法正确的是A.球B的速度为0 B.杆对球B的弹力为0C.球B的速度为 D.球A的速度等于2、一起重机吊着物体以加速度竖直匀加速下落一段距离的过程中,正确说法是A.拉力对物体做的功等于物体重力势能的增加量B.物体重力势能的减少量小于物体动能的增加量C.物体重力势能的减少量等于物体动能的增加量D.重力做的功大于物体克服缆绳的拉力所做的功3、如图所示,A、B两球质量相等,光滑斜面的倾角为θ,图甲中,A、B两球用轻弹簧相连,图乙中A、B两球用轻质杆相连,系统静止时,挡板C与斜面垂直,轻弹簧、轻杆均与斜面平行,则在突然撤去挡板的瞬间有()A.两图中两球加速度均为gsinθB.两图中A球的加速度均为0C.图乙中轻杆的作用力一定不为0D.图甲中B球的加速度是图乙中B球的加速度的2倍4、一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动,在时间间隔t内位移为s,动能变为原来的9倍.该质点的加速度为A.3s/t2 B.4s/t2 C.s/t2 D.8s/t25、如图甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复,通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出这一过程弹簧弹力F随时间t的变化图象如图乙所示,则()A.t1时刻小球速度最大B.t2至t3时间内,小球速度一直增大C.t3时刻小球处于超重状态D.t2至t3时间内,小球速度先增大后减小6、2018年9月2号刚刚结束的亚运会中,中国队包揽了跳水项目的全部10金.图示为跳水运动员在走板时,从跳板的a端缓慢地走到b端,跳板逐渐向下弯曲,在此过程中,该运动员对跳板的()A.摩擦力不断增大B.作用力不断减小C.作用力不断增大D.压力不断增大二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、从同一高度水平抛出的物体,在空中运动一段时间,落到同一水平地面上.在不计空气阻力的条件下,由平抛运动规律可知A.水平初速度越大,物体在空中运动的时间越长B.质量越大,物体在空中运动的时间越短C.水平初速度越大,物体的水平位移越大D.水平初速度越大,物体落地时的速度越大8、如图中方框区域内有一个位置可以任意摆放的全反射棱镜,其横截面是等腰直角三角形,光线1、2、3、4表示的是入射光线,经过棱镜后,相应的出射光线是、、、下图4种情况中,哪些是可能实现的()A. B.C. D.9、如图所示,倾角为的斜面体C置于水平地面上,一条细线一端与斜面上的物体B相连,另一端绕过质量不计的定滑轮与物体A相连,定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O点,细线与竖直方向成角,A、B、C始终处于静止状态,下列说法正确的是A.若仅增大A的质量,B对C的摩擦力一定减小B.若仅增大A的质量,地面对C的摩擦力一定增大C.若仅增大B的质量,悬挂定滑轮的细线的拉力可能等于A的重力D.若仅将C向左缓慢移动一点,角将增大10、下列说法中,符合物理学史实的是A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就静止B.牛顿认为,力是物体运动状态改变的原因,而不是物体运动的原因C.麦克斯韦发现了电流的磁效应,即电流可以在其周围产生磁场D.奥斯特发现导线通电时,导线附近的小磁针发生偏转三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)雯雯在教材中查到木质材料与金属材料间的动摩擦因数为0.2,为了验证这个数据,她设计了如图所示的实验方案,图中的铝合金板水平固定。(1)下列哪些操作是必要的__________。A.整定滑轮高度,使细绳与水平铝合金板平行B.将铝合金板垫起一个角度C.选尽量光滑的滑轮D.砝码的质量远小于木块的质量(2)雯雯在实验报告中,将测量原理写为:根据,所以。其中M为木块的质量,m为砝码盘和砝码的总质量,a为木块的加速度,重力加速度为g。判断雯雯的做法是否正确,____如不正确,请写出正确的表达式:______________。(3)若m=70g,M=100g,a=3.0m/s2,则可测得__________。(g=9.8m/s2,结果保留2位有效数字)。12.(12分)现有一满偏电流为500μA,内阻为1.2×103Ω的灵敏电流计G,某同学想把它改装成中值电阻为600Ω的欧姆表,实验室提供如下器材:A.一节干电池(标准电动势为1.5V)B.电阻箱R1(最大阻值99.99Ω)C.电阻箱R2(最大阻值999.9Ω)D.滑动变阻器R3(0-100Ω)E.滑动变阻器R4(0-1kΩ)F.导线若干及两个接线柱(1)由于电流表的内阻较大,该同学先把电流计改装为量程为0~2.5mA的电流表,则电流计应____联一个电阻箱(填“串”或“并”),将其阻值调为___Ω。(2)将改装后的电流表作为表头改装为欧姆表,请在方框内把改装后的电路图补画完整,并标注所选电阻箱和滑动变阻器的符号(_______)。(3)用改装后的欧姆表测一待测电阻,读出电流计的示数为200μA,则待测电阻阻值为_______Ω。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)跳水运动是我国体育运动的强项之一,其中高台跳水项目要求运动员从距离水面10m的高台上跳下,在完成空中动作后进入水中。如图,质量为50kg的运动员起跳瞬间重心离高台台面的高度为1m,斜向上跳离高台的瞬时速度大小为3m/s,跳至最高点时重心离台面的高度为1.3m,入水(手刚触及水面)时重心离水面的高度为1m,图中虚线为运动员重心的运动轨迹,不计空气阻力。求:(1)运动员起跳瞬间具有的重力势能;(2)从跳离高台瞬间到跳至最高点的过程中,运动员克服重力做的功;(3)运动员在最高点时的速度是否为0?请说明判断理由;(4)计算运动员入水时的速度大小。14.(16分)如图甲所示,放在水平面上一质量为1Kg的物体受到与水平面成=37°、大小F=10N斜向上方的拉力作用下由静止开始运动.物体运动过程中,受到的空气阻力Ff与其运动速度大小v成正比,即:(式中各物理量单位均为国际制单位).已知物体刚开始运动时的加速度大小为7m/s1,sin37°=0.6,g=10m/s1.则:(1)物体与水平面间的动摩擦因数为多大?(1)物体在运动过程中的最大速度为多大?(3)请在图乙中画出物体在运动过程中加速度大小a与其运动速度大小v的关系图象.15.(12分)从某一高度平抛一物体,抛出2s后它的速度方向与水平方向成角45°,落地时速度方向与水平成60°角.(g取10m/s2)求:(1)抛出时的速度:(2)落地时的速度:(3)抛出点距地面的高度.

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解题分析】试题分析:球B运动到最高点时,球B对杆恰好无作用力,即重力恰好提供向心力,有,解得,故AB错误,C正确;因为AB同轴转动,B的半径是A的两倍,所以有:,即,故D错误.考点:向心力、牛顿第二定律【名师点睛】本题中两个球组成的系统内部动能与重力势能相互转化,机械能守恒,同时两球角速度相等,线速度之比等于转动半径之比.2、D【解题分析】

重物被起重机吊起,竖直加速下落的过程中,加速度方向向下,重力大于缆绳拉力,合外力做的功等于重物动能的增加量,除重力以外的力做的功等于物体机械能的变化量.【题目详解】物体加速下降,拉力小于重力,则拉力对物体做的功数值小于重力做功的数值,所以拉力对物体做的功数值小于物体重力势能的增加量的数值,故A错误;重力势能的减小量为mgh,动能的增加量为:,所以重物重力势能的减少量大于重物动能的增加量,故BC错误;重物被起重机吊起,竖直加速下落的过程中,加速度方向向下,重力大于缆绳拉力,根据可知,重力做的功大于重物克服缆绳拉力做的功,故D正确。所以D正确,ABC错误。【题目点拨】解这类问题的关键要熟悉功能关系,也就是什么力做功量度什么能的变化,并能建立定量关系我们要正确的对物体进行受力分析,才能够求出某个力做的功.3、D【解题分析】撤去挡板前,对整体分析,挡板对B球的弹力大小为2mgsinθ,因弹簧弹力不能突变,而杆的弹力会突变,所以撤去挡板瞬间,图甲中A球所受合力为零,加速度为零,B球所受合力为2mgsinθ,加速度为2gsinθ;图乙中杆的弹力突变为零,A、B球所受合力均为mgsinθ,加速度均为gsinθ,故D正确,A.B.C错误.故选D.点睛:根据弹簧弹力不能突变,杆的弹力会突变,分析撤去挡板的瞬间,图甲和图乙中A、B所受合外力即可得到各自的加速度.4、C【解题分析】

设初速度为,因为动能变为原来的9倍,所以末速度为,根据位移速度公式可得,根据加速度的定义可得,联立解得,故C正确;故选C。5、D【解题分析】

A、t1时刻小球刚与弹簧接触;当弹簧弹力与重力平衡时速度最大,故A错误;B、D、t2时刻小球受到的弹力最大,处于最低点,合力向上,速度为零,故先加速向上运动,当重力与弹力平衡时,速度最大,之后做减速运动,故B错误,D正确;C、t3时刻弹力为零,合力向下,故小球处于失重状态,重物C错误.故选D.【题目点拨】关键要将小球的运动分为自由下落过程、向下的加速和减速过程、向上的加速和减速过程进行分析处理,同时要能结合图象分析.6、A【解题分析】

A、D项:设跳板与水平面的夹角为,由于运动员从a到b过程中,跳板逐渐向下弯曲即增大,根据平衡条件可知,摩擦力与重力沿板向下的分力等大反向,压力大小等于重力垂直板方向的分力,所以摩擦力增大,压力减小,故A正确,D错误;B、C项:运动员对跳板的作用力即压力与摩擦力的合力,由平衡可知,此合力运动员的重力等大反向,所以运动员对跳板的作用力不变,故B、C错误.故应选A.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、CD【解题分析】试题分析:平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动,其运动时间取决于下落的高度,即,与初速度、物体的质量无关,AB错误;平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,所以有水平位移,在高度相同的情况下,物体的初速度越大,水平位移越大,C正确;根据运动的合成可得:,在高度相同的情况下,物体的初速度越大,物体落地的速度越大,D正确;考点:考查了平抛运动规律的应用8、ABC【解题分析】

A.将全反射棱镜如图放置,可满足要求,选项A正确;B.将全反射棱镜如图放置,可满足要求,选项B正确;C.将全反射棱镜如图放置,可满足要求,选项C正确;D.全反射棱镜对光路有两种控制作用:将光的传播方向改变90°,或是改变180°,而没有会聚光线的作用,选项D选项错误。9、BD【解题分析】

A、若B具有上滑的趋势,增大A的质量,则B对C的摩擦力增大,若B具有下滑的趋势,增大A的质量,则B对C的摩擦力减小,所以不一定增大,故A错误;B、将BC看作一个整体,具有向左的运动趋势,仅增大A的质量,地面对C的摩擦力一定增大,故B正确;C、若B具有上滑的趋势,增大B的质量,则B受到的摩擦力减小,若B具有下滑的趋势,增大B的质量,则B受到的摩擦力增大,所以不一定增大,故C错误;D、连接AB的细线的夹角一半即α角的大小,若仅将C向左缓慢移动一点,增大连接AB的细线的夹角,则α角将增大,故D正确;故选BD.10、ABD【解题分析】试题分析:根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.解:A、亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体静止,故A正确;B、牛顿认为,力是物体运动状态改变的原因,而不是物体运动的原因,故B正确;C、奥斯特发现了电流的磁效应,即电流可以在其周围产生磁场,故C错误;D、奥斯特发现导线通电时,导线附近的小磁针发生偏转,电流可以在其周围产生磁场,故D正确.故选ABD.【点评】本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、AC不正确0.18【解题分析】

(1)[1]实验过程中,电火花计时器应接在频率为50Hz的交流电源上,调整定滑轮高度,使细线与长木板平行,同时选尽量光滑的滑轮,这样摩擦阻力只有木块与木板之间的摩擦力,故AC正确BD错误。(2)[2][3]对M、m组成的系统,由牛顿第二定律得:mg-μMg=(M+m)a解得:(3)[4]将m=70g,M=100g,a=3.0m/s2,带入整理可以得到:μ=0.1812、并300900【解题分析】

(1)[1]将电流计改装为电流表应该并联一个电阻,[2]则其阻值调为:(2)[3]改装后的电流表内阻:把表头改装成中值电阻为的欧姆表,则需要串联的电阻:所以选择电阻箱(最大阻值999.9Ω)和滑动变阻器(0-1kΩ),实验电路图如图所示:(3)[4]根据图则有:可得:则有:所以改装后,当电流表读数为200

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论