一年级下册数学优秀说课稿-6.1《两位数加一位数（进位）》苏教版_第1页
一年级下册数学优秀说课稿-6.1《两位数加一位数（进位）》苏教版_第2页
一年级下册数学优秀说课稿-6.1《两位数加一位数（进位）》苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级下册数学优秀说课稿-6.1《两位数加一位数（进位）》苏教版一、教学背景《两位数加一位数（进位）》是数学一年级下册中比较难的一个知识点，涉及到了进位的概念和操作。学生在学习这一知识点时，往往会出现比较大的困难，需要我们老师花费更多的时间进行讲解和训练。因此，本课适用于一年级下册，采用苏教版教材。二、教学目标能够掌握两位数加一位数（进位）的概念和操作方法；能够熟练运用进位策略完成简单的加法计算；能够灵活运用进位策略解决实际问题。三、教学重点和难点教学重点：进位的概念和操作方法；进位策略的掌握。教学难点：进位策略在实际问题中的应用。四、教学过程1.导入新课首先，激发学生对于数学学习的兴趣，老师可以给学生出示一些简单的加法题，让学生根据自己的知识点来完成，然后多方面引导学生思考。例如：26+5=？让学生自己思考一下这道题目的答案，然后再让学生用自己的话来解释这道题的答案。如果学生的回答错误，应该及时给予纠正和指导。2.讲解进位策略在学生普遍掌握了加法的操作之后，老师开始讲解进位策略。首先简单地讲解加法计算的加法原理，并且为学生介绍什么是进位和进位的作用，最后为学生演示进位和不进位的运算方法。（例1）34+58=

首先：4+8=12

个位上的数是2，不进位，写在下面。

接下来：3+5=8

十位上的数是8，进位1，写在下面。

最后，将两位数相加，得出结果：

1

92

+34

————

126

————在讲解的同时，老师可以让学生跟着自己的步骤进行操作。如果学生有疑问，老师应该及时解答。3.进行训练操作在讲解完毕之后，老师应该针对性地组织学生进行加法计算的训练，帮助学生更加灵活地掌握进位的方法。例如：①16+27=

1

43

+16

————对于比较难的问题，老师可以提出具体的解题思路，并且让学生集体分析。例如：（例2）25+47=

提示1：首先计算个位上的数：

5+7=12，个位上的数是2，不进位，写在下面。

提示2：计算十位上的数：

2+4=6，不需进位。

最后，将两位数相加：

72

+25

————

97

————4.给予实际的应用在学生练习了一些典型的题目之后，老师应该帮助学生将所学的知识应用到实际的生活中，举一些实际问题，让学生用进位的方法来解决。例如：小明家里共有24支笔，他又买了15支，现在小明一共有多少支笔？

解析：首先把两位数向上进位，

2+1=3，个位上的数是3，写在下面。

4+5=9，十位上的数是9，不进位。

所以，小明现在有39支笔。五、教学结语本节课主要围绕进位策略展开，并且通过大量的训练

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论