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PAGEPAGE1关于新课改下的英语听力教学概述新课改是指新时期新一轮课程改革。自2017年起，在我国学校开展“新一轮基础教育课程改革”的根本任务，着力在课程目标、课程内容、课程标准、教育评价等环节进行大规模的改革，以适应新时代新要求。其中，英语听力教学是新课改下重要的一部分。本文主要介绍新课改下英语听力教学的相关内容和意义。新课改下英语听力教学的主要内容教学目标英语听力教学的目标是培养学生的听力技能，提升他们的英语综合能力。新课改下，英语听力教学的目标不再仅仅局限于提高学生的听力理解能力，更重要的是培养学生的语言沟通技能。学生不仅要听懂英语，更要学会准确地用英语去表达自己的意思。教学内容新课改下的英语听力教学应该与实际使用密切相关。教学内容应该以实际应用为出发点，贴近学生的生活、学习和工作。教师可以通过教学视频、英语真实语境和英语原声音频等多种教学手段，让学生在听懂英语的同时掌握使用英语的技巧和方法。教学方法新课改要求教学方法更加灵活多样化，可采用“合作学习”、“任务型学习”、“自主学习”、“个性化学习”、“多元评价”等教学方法。教师应该根据学生的英语水平、听力能力、学习方式等多方面考虑，采用恰当的教学方法来激发学生的学习兴趣和积极性。新课改下英语听力教学的意义培养全面的英语能力随着经济全球化的加速，英语已不再只是一门学科或技能，而是一种国际交流工具。新课改下的英语听力教学不仅仅注重学生听力理解能力的提高，更要在培养学生英语方面的综合能力上下功夫。增强学生的语言自信心学习英语并不仅仅是为了应对考试，它更多的是一个与全球交流和互动的工具。新课改下的英语听力教学不仅仅注重学生的听力技巧和方法，更要让他们熟悉英语语音、语调、语速等方面的特点，通过听英语和说英语提升语言自信心。进一步拓展学生的思维视野新课改要求学校在英语教学中更注重学生的思维的发展和拓展视野。英语听力教学是让学生逐渐接触全球文化、吸收全球智慧、了解全球人类生活和文化习俗的过程。英语听力教学的实质是为学生打开一扇拓宽视野的大门，让他们更好地发展多元思维。培养学生的跨文化交流能力英语作为国际交流工具，它渗透在全球各个领域。因此，在新课改下，英语听力教学不仅仅是将学生变成英语听力高手，更要让其具备跨文化交流的能力。学生应该能够了解不同文化习俗和差异，学会以不同的语言和不同文化背景的人进行交流和合作。结论新课改下的英语听力教学是学校英语教学的重要内容。教师应该从培养学生英语综合能力、提高语言自信心、拓宽视野和培养跨文化交流能力这四个方面，注重

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