Module 10 Unit 1 That is my father（教案）外研版（一起）英语一年级上册_第1页
Module 10 Unit 1 That is my father（教案）外研版（一起）英语一年级上册_第2页
Module 10 Unit 1 That is my father（教案）外研版（一起）英语一年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Module10Unit1Thatismyfather（教案）一、教学目标学会识别家人成员的称呼和外貌特征；学会用英语问答家人的信息；学会简单介绍自己的家人。二、教学重点学会识别家人成员的称呼；学会用英语问答家人的信息。三、教学难点学会简单介绍自己的家人。四、教学准备多媒体课件；单词卡片。五、教学过程1.Warming-up老师与学生打招呼，问好。然后，老师可以根据学生的回答来提出问题，例如：Howareyoutoday?Whatdayisittoday?How’stheweathertoday?2.Presentation教师出示几张图，包括父亲、母亲、儿子、女儿等人物的图片，带领学生一起辨认出不同人物，并教授相关单词。向学生展示我的家谱，教授家庭成员的称呼以及相关单词。grandfather:祖父；grandmother:祖母；father:父亲；mother:母亲；husband:丈夫；wife:妻子；son:儿子；daughter:女儿；uncle:叔叔；aunt:阿姨；cousin:堂兄/堂姐/表兄/表姐。帮助学生记忆家庭成员的称呼。3.Practice3.1Task1教师使用图片或演员进行角色扮演。老师扮演某一成员，学生需要根据老师的描述，猜测老师扮演的家庭成员是谁。例如，老师把一张父亲的图片贴在背后，学生只能看不到，老师要表达：“Heisaman.Heistall.Hehasblackhair.Hewearsglasses.Heisyourfather.”学生们听到之后，就要猜测这个人是谁，挑选正确的图片，拿来给老师。3.2Task2学生分别介绍自己的家庭成员，包括姓名、年龄、职业、外貌特征等。例如：Myfather’snameisJerry.Heis45yearsold.Heisadoctor.Heistallandthin.Hehasblackeyesandshorthair.3.3Task3学生进行配对游戏。按照老师的要求，学生需要互相询问家庭成员的信息，然后进行配对。例如，老师让学生互相问：“Isheyourfather?”孩子按照自己的情况回答，然后想办法找到和自己所说的家庭成员匹配的同学。4.Production学生向全班简单介绍自己的家庭成员。例如，Myfather’snameisTom.Heis40yearsold.Heisanengineer.Heistallandstrong.5.Summary总结今天所学的内容，同时引导学生总结内容，复习相关单词和表达，以及家庭成员的称呼。6.Homework要求学生根据老师所提供的图片，完成一篇短文，介绍自己的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论