初中物理-物体的浮与沉教学课件设计_第1页
初中物理-物体的浮与沉教学课件设计_第2页
初中物理-物体的浮与沉教学课件设计_第3页
初中物理-物体的浮与沉教学课件设计_第4页
初中物理-物体的浮与沉教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

物体的浮与沉

1.知道物体的浮沉条件;

2.通过浮沉条件的实际应用,了解物理知识在生产、生活和社会中的应用;3.知道密度计、盐水选种、潜水艇、热气球的原理。F浮G

⑴浸在液体中的物体,其浮沉取决于它所受到的

力和

力的大小。⑵物体浮沉条件浮沉情况下沉悬浮上浮浮沉条件受力图示F浮>GF浮=GF浮<G浮重F浮GF浮GF浮GF浮|=GF浮G漂浮物体的浮沉条件应用之一————密度计请同学们阅读教材P179页相关内容,思考并回答:1、密度计是测量

的工具。2、构造:刻度(不均匀,从上到下依次增大)、形状特殊的玻璃管、下部有小铅丸(作用是降低重心、直立漂浮)3、测量原理:漂浮:F浮=G4、为什么密度计浸入液体中的体积越大,则该液体的密度越小?5、自制密度计。(铅笔+铜丝)液体密度4.密度计漂浮即:F浮=G,由于重力G不变,则浮力F浮也不变。根据阿基米德原理可知,F浮=ρ液V排g,V排大的ρ液小。物体的浮沉条件应用之二-----盐水选种2、干瘪、虫蛀的种子浮力大于重力,因此上浮最终浮在水面上;而饱满种子浮力小于重力所以下沉到底部。请同学们阅读教材P179----180页相关内容,思考并回答:1、本应用涉及物理知识是什么?2、饱满的种子是怎样选出来的?1、原理:F浮<

G下沉

F浮>G上浮潜水艇潜水艇是如何实现在水中上浮、下潜的呢?--通过改变自身的重力来实现的。物体的浮沉条件应用之三请同学们观察P180页图9----20中,找出关键装置

,思考并回答:物体的浮沉条件应用之四——利用空气受热膨胀,热空气的密度小于空气的密度,重力小于浮力,实现升空的。------热气球请同学们阅读教材P180页,思考热气球是怎样升空的?孔明灯

物体的浮沉条件应用上浮漂浮悬浮下沉农业军事气象其他F浮>G密度计F浮

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论