Unit 3 Transportation Lesson 1（教学设计）人教新起点版英语四年级上册_第1页
Unit 3 Transportation Lesson 1（教学设计）人教新起点版英语四年级上册_第2页
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文档简介

Unit3TransportationLesson1(教学设计)人教新起点版英语四年级上册一、教学目标1.知识目标掌握单词：car,bus,train,plane,bike,walk。能够听懂、会说句型：Howdoyougotoschool?Igotoschoolbycar/bus/train/plane/bike/walking.能够用正确的语音、语调、语音停顿朗读句子。2.能力目标能够听懂礼貌用语，比如：Thankyou,Excuseme,Sorry等。能够运用所学单词和句型进行简单的日常交际。3.情感目标培养学生勇于表达自己的意见，尊重他人的权利。培养学生良好的交通安全意识。二、教学重点和难点1.教学重点掌握单词：car,bus,train,plane,bike,walk。能够听懂、会说句型：Howdoyougotoschool?Igotoschoolbycar/bus/train/plane/bike/walking.2.教学难点单词的记忆和正确发音。选择正确的交通方式进行搭乘。三、教学过程1.Warm-upGreeting:T和Ss互相问好并寒暄。Review:用图片或实物复习单词：car,bus,train,plane,bike,walk。2.PresentationT通过图片或实物给学生展示不同的交通方式，并分别介绍它们的名称及其用途。T教授newwords并让学生跟读。T需要特别注意单词的发音。通过多媒体展示动画或场景，教授句型：Howdoyougotoschool?Igotoschoolbycar/bus/train/plane/bike/walking.T让学生带着问题观察动画或场景，并回答问题：HowdoesLauragotoschool?Shegoestoschoolbybike.3.PracticePairWork:让学生两两练习对话，询问伙伴如何去上学，并分享一些关于搭乘不同交通工具的意见和体验。T根据学生的诉求和反馈，带领大家进行口语练习和拓展。比如：What’sthetransportationyoulike?Whydoyoulikeit?Wouldyouliketotrytheothers?Whyorwhynot?4.Extension配合多媒体展示SafeTransportation视频，并对学生强调交通安全的重要性。让学生分享自己的交通安全经验或意见。5.SummaryT带领学生回顾课堂内容，并对学生进行小测验。T点评课堂表现，并鼓励学生表达自己的看法和感受。6.Homework在家里和家长或朋友练习Howdoyougotoschool?Igotoschoolbycar/bus/train/plane/bike/walking.根据自己的喜好，用英文写一篇短文，介绍自己最喜欢的交通工具。四、教学资源Unit3Tran

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