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文档简介
中班游戏活动——椅子教案椅子教案
中班体育嬉戏椅子嬉戏教案主要包含了设计意图,活动目标,活动预备,活动过程,活动反思等内容,加强幼儿的平衡力量,让幼儿懂得遵守嬉戏规章,感受参与集体活动的乐趣,适合幼儿园老师们上中班嬉戏活动课,下面是椅子嬉戏教案。
设计意图
椅子是孩子们最熟识的玩具,我们运用椅子的便利、简洁等各种特性,依据幼儿的这些特点,满意幼儿好玩的心理,让他们自由来设计各种适合幼儿进展的体能嬉戏。
熬炼幼儿的四肢协调动作,激发幼儿英勇尝试活动的爱好,体验体育嬉戏的欢乐。
活动目标
1、加强幼儿的平衡力量。
2、让幼儿懂得遵守嬉戏规章,感受参与集体活动的乐趣。
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐,愿意与同伴一起嬉戏。
4、情愿与同伴、老师互动,喜爱表达自己的想法。
5、通过活动幼儿学会嬉戏,感受嬉戏的乐趣。
活动预备
小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽敞、松软的场地。
活动过程
一、热身活动
1、老师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。
师请小伴侣们每人端一个凳子跟随老师一起到操场上去!
2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。
师孩子们,今日天气真好,我们放下凳子一起来运动运动吧!(放音乐),伸伸腿,弯弯腰,抖抖脚,蹦蹦跳
二、嬉戏活动
师我们每人都有一把椅子,椅子是用来干什么的呢?
幼儿坐的呀!
师那除了坐,我们还可以用他来干什么呢?
杜镇瀚还可以站。
师小伴侣们说得都不错,今日我们就要用这凳子来玩嬉戏!
①骑马。
师今日我们先一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马,我们上马吧。
引导幼儿将椅背朝前坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,仿照骑马动作,在场地内来回行时2-3次,老师在旁边指导不会的幼儿。
师现在请孩子们仿照马术做各种动作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等,鼓舞幼儿合作嬉戏。
②爬山。
师现在我发觉了一个新的玩法,请小伴侣们把两个椅子背靠背放在一起,依次排成一排。
引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成小由,进行爬山练习,即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下。
然后将全部的椅子排列起来。
引导幼儿一一跨过全部的小山。
师请小伴侣们翻过小山后跳着经过沼泽地,回到起点排队。
(提示幼儿遵守嬉戏规章)
③走独木桥。
师我们小伴侣真能干,胜利的翻过了这么多小山,现在我们要过独木桥了。
引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,进行走独木桥的练习。
练习一段时间后,引导幼儿将全部椅子并排放置在一起,练习走长独木桥1-2次。
三、结束活动
老师带领幼儿进行放松活动。
师我们来到了草地,让我们一起休息一下吧!(听音乐做放松运动),下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。
)
情景再现
1.用椅子当马骑时,班上有好几个孩子都不当心往后摔倒坐到地上去了,有的只能骑几步就骑不走了;而在难度最大的爬小山的活动中,孩子们当心翼翼的走着,几乎没有人摔倒。
2.在爬小山的嬉戏中不时听到有几个孩子说老师,这个好难呀,但他们仍旧高兴奋兴的连续玩,整个活动中都井然有序,以前推拉、打闹的状况也少了。
活动反思
1.虽然骑马有的幼儿玩过,但也很考验幼儿的手脚协调性,对那些力量弱的小女孩我们要降低难度,从而鼓舞幼儿参与体育活动的乐观性。
2.在活动中,我把大部分时间让给幼儿活动,如给每个幼儿一张椅子,以削减等待,削减不必要的整队,从而使活动具有肯定的运动密度和强度。
让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中把握活动的重、难点。
让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能,也体现了活动的趣味性。
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