香山红叶作文200字 描写香山红叶的作文

香山红叶作文200字描写香山红叶的作文人们都说秋天的香山最好看，深秋时节，爸爸开车带我和全家人去香山旅游。我们迎着早晨的第一缕阳光来到名不虚传的北京香山公园。离香山还有一段距离，我们远远就看见了连绵起伏的香山，香山点缀着一片片红绸子似的枫叶。一阵秋风拂过，枫树来回摇曳着，好似烈火在山坡上猛烈地燃烧，谁见了都会发出赞叹，这景色真是太美了！走进香山公园，那一棵棵四季常青的迎客松们迎接着我们的到来，它们是那样挺拔，那样苍翠。我们开始像山顶爬，只见满地都是红叶，小路两旁的枫树都长满了似火的枫叶，一团团，一簇簇地盛开着。微风吹来，一片片的红叶都飘了起来，好似一只只漂亮的胡蝶在翩翩起舞。转眼间，我们来到半山腰，远看，香山像一片火红的海洋；近看，香山像滚滚的火焰。只见山脚延绵向上的山坡的小路上，有几棵神奇的红黄枫叶相间的树，非常有趣。山路蜿蜒盘旋，像一条长龙，路旁，枫叶们一片片昂首挺立在挺拔苍劲的枫树之上，它们是那末漂亮，一片片都被染成为了红色，红的冷艳无比，充满朝气。我被这景色深深的陶醉了，也被迷住了。这时，我似乎置身于源源不断的画卷中，真是:“万山红遍，层林尽染〃。我们鼓着劲向往来上爬，终于爬到了香炉峰，我看见了漂亮的天空离我们这么近，真的好美啊！爸爸叫我快过来看：“瞧，这红叶多么漂亮啊！〃我急忙赶过来，从上往下看，哇！太美了，底下全是红叶,简直就是一幅漂亮的动态画卷。美极了。我止不住脱口而出：“香山的美果然是名不虚传呀！〃香山，真是个好地方，我喜欢漂亮的香山，我更喜欢这深秋的红叶！枫，是秋的象征，而香山是枫的象征。我们来到了香山，一进门，映入眼帘的是著名的眼镜湖。见心斋下，有两个小湖，像两个镜片，两湖之间还有一座弯弯的小石桥，颇似能把两片“镜片〃连在一起的镜架，故名眼镜湖。往北面走，有座石洞，岸依山崖，叠石为洞，洞顶上有小溪往下流，形成小瀑布挂在洞口，像一条柔软而透明的丝带，人们称此为水帘洞。我们来到山脚下，往上望，香山那漂亮的装饰一一枫叶爬满了山峰。有的似扇，那椭圆形的叶子，随风摆动；有的似星，那可爱的形态给人一种妩媚的感觉；有的似发卡，用来衬托女孩子天使普通的脸。枫叶的最美之处是它的颜色，每一片叶子都红得似火，宛然沉浸在一副火红的画中。秋风吹过香山，发出了“沙沙〃的响声，人们踩在红叶变成的地毯上，发出“吱吱〃的脆响，这声音是秋天的歌，这曲调是秋天的韵律，叶子飘落是秋天的舞蹈，让人感到心旷神怡。转眼间，就来到了半山腰，远看，香山像一片火红的海洋；近看，像滚滚的火焰。只见山脚延绵向上的小路旁的山坡上，有几棵神奇的红黄枫叶相间的树，非常有趣。山路蜿蜒盘旋，像一条长龙。路旁，枫叶们一片片昂首挺立在挺拔苍劲的枫树枝上，它们是那末漂亮，一片片都被染成为了红色，红得冷艳无比、充满朝气。终于，我们气喘嘘嘘地爬上了山顶，我抑制不住内心的欢跃，站在香山顶上极目远眺，层层叠叠的黄色枫叶好似黄昏时分的云朵，一片一片，为香山增添了一抹亮丽的色采；骄阳似火的红色枫叶宛如黄昏时分的彩霞，一团一团，为香山晕染了一份迷人的景观。我深深地陶醉在这漂亮的景色中，忽而微风轻拂，在阳光的照射下，满山遍野的各色枫叶又一次响起一曲曲美妙的音乐，悦耳极了！香山，你的美如诗如画，像清丽的少女，像五彩的画，像绚丽的花朵，我爱这迷人的香山，我爱这夺目的红叶！一导入新课、激发寻美兴趣1、多媒体课件播放香山景色师：请同学们子细观察，画面中最吸引你的是什么？看到这些红叶你有什么感受呢？师：是的，这红叶美得绚丽、红得可爱。罗丹有句名言：生活中不是缺少美，而是缺少对美的发现.今天，这节语文课就让我们随着作家叶君健一起走进北京的香山，去发现、品味香山红叶的美。〔板书3香山的红叶）二介绍北京香山。多媒体课件三初读课文、初建美的印象1、自由读课文，将课文读通顺、读流利。想一想，文章主要写了什么内容？2、认读词语，交流自学词语。多媒体课件萧瑟：冷落，凄凉。浓淡相宜：无论色采浓重或者淡薄都很好看。奇丽多姿：姿态各异，神奇而漂亮。交相辉映：〔光亮、色采等〕相互映照。3、文章主要写了什么内容？表达了作者怎样的情感？（文章描写了香山红叶的可爱与漂亮，通过对香山红叶与众不同之美的一再描写，表达了作者对红叶的爱，对生活的爱）四深入精读、寻访红叶之美当秋风一吹，漫山的黄柏树由黄变红，整个香山成为了红花的海洋,这个时候去香山赏景，是会别有一番情趣的。下面就让我们一起深度学习课文，去寻访红叶之美的与众不同。（一）、指名读1、2自然段？1、思量：在作者和人们的联想中，树叶是什么样的？秋天一到，这些普通的树叶变得怎样了？读后你有什么感受？理解词语：萧瑟并造句（2）而作者在文中写的红叶是哪种植物？〔黄植树）并让学生介绍。2、师：这种黄柏叶又叫红叶，讨论交流：〔多媒体课件〕（1）你从文中哪些词或者哪些句子体味到了香山红叶的与众不同？〔找一找、画一画、说一说、读一读）⑵读后你有什么感受？充分发挥你的想象力，你眼前浮现了怎样的画面？〔小组交流，播放课件）。3、作者描写感官上的香山红叶从哪方面进行描写的？〔颜色）用了什么修辞方法？〔比喻）找出来读一读。12）开篇写普通的树叶，后面写香山红叶，这是什么写法？〔比照手法更加突出了香山红叶的与众不同，秋天万物萧瑟，正是香山红叶“全盛时期〃的开始，也就是红的时节与众不同）1板书：红的时节）4、指导朗读：赛读1读出香山红叶之美，读出对香山红叶的赞叹青）。〔二）、学习第3自然段师：香山红叶除了红的时节不同，还有哪些不同呢？让我们接着往下学习。谁愿意接着往下读？想一想：（1）第一个星期来，山上是什么样？（林绿阴深）第二个星期来，山上什么样？（笑逐颜开）。（2）理解词语：喜笑颜开并造句，用在这里是什么手法？（拟人）作者为什么这么写呢？[是生动形象写出黄植树变红后使这里一下子变得活泼漂亮起来）（3）这个自然段也同样用了比照手法，谁把这两句话找出来？作者从哪方面进行比照的？这样写有什么好处？（一是叶子未红与红时的比照，二是有没有红叶的比照，突出表现了黄植树变红以后给人们带来的夸姣享受）。[4）师：作者写道“红叶给人的感官带来一种惊奇和快感〃，那么是红叶的哪方面给人带来这种感受？〔香山红叶给人带来一种艳阳天的惊奇与快感，是色调比较浓的一种艳阳天。也就是红的色调不同。〔板书：红的色调）谁来说一说“艳阳天〃是什么意思？（明丽的春天）（5〕指导朗读：赛读（读出惊奇与快感）【三）、学习第4自然段师：香山红叶给秋天的香山带来了漂亮与生机，给去那的人带来了惊奇与快感，如果登上最高的山峰“鬼见愁〃，那里的景色更加壮观。谁接着往下读？相一相.[1）这个自然段又写出香山红叶哪方面的与众不同？找出有关语句。读一读。[2）读到这你有什么感受？你想到了什么画面？1生答复后播放课件）师：也就是说红绿映衬的景象不同，营造了一个“秋天里的春天〃。〔板书：映衬的景象）13）讨论交流：作者为什么说“无形中创造出了一个神奇的‘秋天里的春天'？师:作者由衷的赞叹道什么？〔让生齐读）⑷指导朗读：〔读出红叶的美和对红叶的赞叹之情）。四、同学们，诗人笔下的香山红叶是怎样的呢，让我们一起来听听吧！〔多媒体课件）课下，也请你动笔来写写你眼中的香山红叶，好吗？五、总结全文：当其他树木都在秋风的摧打下泛黄、飘落时，唯有香山红叶迎着秋的凄凉茂密开放，给秋天的北京增添了一抹亮色。作者用他的细腻的笔触向我们描绘了一副红叶漫山的漂亮景象，使我们受到美的熏陶。假设日后你有时机欣赏这样一美景，一定不能错过啊！秋天是一个硕果累累的季节，一个五彩缤纷的季节。在这样梦幻般的季节里，北京的香山又该是漫山遍野的一片火红景象吧。前年秋季，我到了北京香山。那时正是“香山红叶文化节〃期间，满山尽是红叶。从远处观望，香山如同一座正在熊熊燃烧的火山，红得是那样的热烈奔放。山顶上那一棵棵高挺的枫树，如同己涌出火山□向着蓝天白云飞去的流焰。香山上不只是红枫这一种树，还有黄柏等几十个树种，整个香山大约有十万棵树呢。到了香山脚下，我迈着台阶徐徐地向山上走，两边是一簇簇低矮的小灌木丛，偶尔浮现稀稀落落的苍松翠柏。快到半山腰时，蓦地间好似换了一个地方，身边尽是一棵棵红叶树。那红不仅仅是火红，还有桃红、紫红、浅红……让人恍如置身于红色的世界，红色的海洋。乍一看，那一片片的红叶好似一片片小巧玲珑的花瓣，子细看却是千姿百态的小叶子。秋风吹来，悬挂在枝头上的红叶随风飘落，零零散散地落在了人们的身上，别有一番滋味。我从地面上捡起了一片随风飘下的红叶，这片叶子红里隐着淡淡的黄，光滑而又泛着淡淡的亮，令人爱不释手。蓦地间又一阵秋风吹来，这风大多了。树枝上的红叶纷纷落下，那是一片片飞舞着的红。不一会儿，自己就好似踩在了红地毯上。越往上走，映入眼帘的红叶越冷艳，片片红叶好似组成为了“屏风〃，让人不由得想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。〃的诗句。在山顶上