初中道德与法治-青春的情绪教学课件设计

课程名称：青春的情绪学科：道德与法治年级：七年级版本：人民教育出版社学校：教师：猜一猜人的身上有一宝，有时哭来有时笑；笑一笑来十年少，胜过灵丹和妙药；哭一哭来人自扰，烦恼痛苦甩不掉；你说奇妙不奇妙。情情绪绪

青春的情绪1234在下列情境中，你会有怎样的情绪体验？期末考试进步了许多，爸爸给我买了我最想要的平板电脑。

我做好了作业，作业本被弟弟撕得粉碎，明天可是要交的啊！我家养了多年的宠物狗丢了，再也见不到它了。

大半夜的一个人独自在家里看一部超恐怖的电影。

怒哀喜惧

探究—基本情绪基本情绪得意忘形、捧腹大笑、眉飞色舞、眉开眼笑、欣喜若狂……怒发冲冠、怒目而视、恼羞成怒、怒火中烧、暴跳如雷……悲痛欲绝、垂头丧气、泪流满面、痛不欲生、欲哭无泪……手足无措、不寒而栗、提心吊胆、胆战心惊、面无人色……复杂情绪

探究—情绪喜怒哀惧01和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。

-李清照03长太息以掩涕兮，哀民生之多艰—屈原04问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。---李煜更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。--毛泽东02

探究—情绪的成分外显表情内在体验生理反应010203复合的心理状态

探究—情绪的成分生理周期周围的舆论自然环境本以为能考90分的对某件事情的预期

探究—影响情绪的因素

探究—情绪的作用

默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她酒把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好，睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。

语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭，睡不着觉，精神恍惚，生病了。1、结合上述情景，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？2、在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情？

究竟是生活影响了我的情绪，还是情绪影响了我的生活？正面影响负面影响激励我们克服困难、努力向上。因小小的挫败而止步不前。

探究—情绪的作用

探究—青春期情绪特点情绪的波动与固执情绪反应强烈情绪的细腻性

情绪的闭锁性情绪的表现性

探究—青春期情绪特点

探究—青春期情绪特点情绪需要主人翁善于激发正面情绪感受。1学习积极面对负面情绪。2正确对待青春期的情绪：

陈玲和芳芳是好朋友。一天上学路上,陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我?还是好朋呢！”进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说“没办法，又是满分！”陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，不由暗想：神气什么！她边想从书包里拿出书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到，她批评道：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！”010203陈玲为什么会有这些情绪变化？陈玲的情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？对好朋友芳芳的行为产生了误会。反应强烈；波动与固执；表现性。换位思考；心平气和与老师、朋友沟通；控制情绪，弄清事情原委等。04陈玲的情绪变化给你什么启示？善于激发正面情绪感受。积极面对负面情绪.通过这节课的探究，我对情绪的认识是

。今后在日常生活中，我会

。

反思提升青春的情绪基本情绪复杂情绪情绪的青春色调青春期的情绪特点情绪面面观影响情绪的因素积极面对负面情绪情绪的作用善于激发正面的情绪感受

归纳小结

你