初中道德与法治-我们受法律特殊保护教学课件设计

案例一：某中学的杜老师发现一个优秀的学生因迷恋网络，而导致成绩大幅度下滑。焦急的杜老师立即带该生到青少年心理问题咨询中心。在学校、社会及家长的努力下，这个学生终于从“网瘾”中摆脱了出来。案例二：

2014年10月30日11时40分左右，湖北咸宁市的三岁半男孩乐欢在玩耍时，竟然被一名早有预谋的陌生男子用薯片拐走。被拐男孩的家人在四处寻找未果的情况下，向公安部门报案。公安机关对本案进行专项立案，对有价值的线索和情报，警方将会给予重赏！看完以上案例，你有什么感受？撑起法律保护伞我们受法律特殊保护2002年国务院颁布了《禁止使用童工的决定》2005年1月全国启动了“为了明天--青春自护远离网瘾活动”法律保护大家谈

1.为什么未成年人的健康成长需要法律给予特殊保护？（试举一个事例说明自己的观点。）

2.未成年人受到了哪些法律的保护？专门保护未成年人健康成长的法律有哪些？未成年人保护法（1991年9月4日通过，1992年1月1日起执行）预防未成年人犯罪法（1999年6月26日通过，1999年11月起执行）当堂说法——“小童的故事”系列连续剧第一集家庭篇旁白：小童上七年级时父母离异，与没有经济来源的奶奶一起生活。父亲再婚后对小童不管不问，小童的成绩直线下降。小童：爸，老师让交新学期的本子费，奶奶没钱，你看能不能…爸爸：（极不耐烦地）没钱，没钱，找你妈去！继母：你这个小东西，管你吃管你穿，还来问我要钱？哼！旁白：为了交本子费，小童第一次从亲戚家要了100元钱，父亲知道后，和继母一起对他大打出手。爸爸：我打死你，我打死你，把老子的脸都丢尽了！表真相旁白：老师对成绩下降的小童越来越反感，有一次，他因为陪奶奶去看病而没有背过课文，老师便不分青红皂白地将他和其他没背过的同学反锁在教室里。老师：小童，你成绩下降了多少你知道吗？你脑袋怎么了，怎么什么也记不住？！小童：老师，其实我是因为……老师：（没等小童说完）我不管什么原因，没背过课文就是不对！你们在这给我好好反省，不许回家吃饭！“小童的故事”系列连续剧第二集学校篇旁白:郁闷的小童开始放纵自己，经常旷课、逃学。小童：哎！爸妈不喜欢我，老师也不喜欢我，活着还有什么意思啊！网吧老板：咦，小同学，怎么了？无精打采的。小童：没人喜欢我(十分伤心地）网吧老板：咳！没人喜欢你，我喜欢你啊，我的网吧喜欢你啊！来来来，我这里有一款很好玩的游戏奥，玩吧。小童：老板，可是我没有钱啊。网吧老板：没钱你可以赚啊！我这里忙着呢，正缺人手，你好好干，我决不亏待你。小童（高兴地连声道谢）；好，好，谢谢老板！旁白：从此，小童迷上了网络游戏，无法自拔！“小童的故事”系列连续剧第三集社会篇当堂说法——讨公道

方面做法中存在的问题可能引发的后果应履行的职责父母老师网吧老板未尽监护职责和抚养义务，虐待未成年人是违法行为对学习丧失兴趣，自暴自弃对未成年人变相体罚，侮辱人格尊严，是违法行为，也是违背师德要求的家庭保护郁闷、难过、叛逆严重学校保护允许未成年人进入营业性网吧，并雇用童工，是违法行为经受不住不良诱惑，最终走上违法犯罪的道路社会保护栏目记者：观众朋友们，我现在所在的地方就是少年犯管教所，故事中的主人公小童现在就在这里接受教育和改造，让我们一起去看看他并采访他吧。狱警：你好，请问你有什么事？栏目记者：你好，我是“当堂说法”栏目的记者，想对因盗窃罪而来的小童进行采访。狱警：不好意思，这是不允许的。因为对于未成年人犯罪案件，我们不得披露其姓名、住所、照片等资料，也不允许任何媒体进行曝光。这是《未成年人保护法》中司法方面的具体规定。当堂说法——后续追踪

1、小童违法了，可国家又是如何对待他的呢？2、根据课前的搜集、了解、说一说司法保护的内容有哪些？试思考：

法律从哪几个方面保护未成年人？家庭保护学校保护社会保护司法保护撑起法律保护伞我的收获和感悟：

通过学习本课，我知道了

在今后的生活中，我会