备课组学期工作总结

第页共页备课组学期工作总结备课组学期工作总结备课组学期工作总结11．建立完善的备课制度。每周二为固定的备课组会议时间，每次由一名老师主备，围绕后面要学习的内容，根据新课标和考纲，发表自己的备课建议。其它老师根据情况发表自己的见解。语文教案要表达三维目的、重点、难点、教学方法，教学流程明晰，表达师生互动，生生互动，有科学的板书，教后提倡写教学反思，青年老师写教学反思。期中考试时有周x____师、孙x____师、闵x____师、莫x____师的教案被学校评为优秀教案。2．致力于打造高效课堂，进展同课异构等活动，加强老师之间的交流。本学期，高一语文备课组由周xx、陈x____师进展了师徒结对的展示课。闵x____师、石x____师、章x____师、曾x____师、罗x____师等一共上了十多堂同课异构课。周x____师参加了县级教学比武课。傅华老师参加了湘鄂边教学研讨活动。3、开展丰富多彩的语文活动。如：根据现代汉语第六版，举行汉字听写大赛活动。举行了原创文艺作品大赛。由学生自己写作，自己排练并展示节目。相声、小品、短剧、诗歌朗读等形式多样。充分调动了学生的积极性。表达了以素质教育为目的的语文教学的多样性。4、编写读写周报十余期，模块分为“经典赏读”“诗歌殿堂”“思想世界”“美文阁”“佳作展”“微作文”。每个老师办一期，按照班级序号从小到大轮流。5、备课组开展专题研究。以罗xx等老师为团队，开展原创试题研究，变高一备课组的销售力为消费力，杜绝考生的舞弊头；以石xx等老师为团队，开展以“语文教学在自主招生中的地位与作用”为主题的研究；以孙xx、傅xx、石xx、闵xx等老师为团队，开展“万分之一”研究，以傅嘉明、莫娟娟等老师为团队，开展文化议论性散文写作研究，以周xx等老师为团队，开展高效课堂与语文教学机智关系研究。每个团队在每个学期末撰写研究报告，在全组交流。6、必修二第二单元、第三单元进展了单元测试。由周x____师命题。7、本学期完成大作文七次，微作文十余次。8、坚持全员坐班制和候课制，周一至周五，上午1-3节，下午5-6节均为坐班时间，早晚自习和上课，提早三分钟到班，与学生交流。9、罗x____师、周x____师、周x____师、曾x____师、石x____师、傅x____师、孙x____师等人工作尤为认真负责。坚持早晚坐班，工作任劳任怨。xx第一中学高一语文备课组XX年8月27日备课组学期工作总结2半个学期已经过去了，回忆这的段光阴，总的感触就是：特别的忙。在忙繁忙碌的工作中，我们也感到了生活的充实与有意义。下面我分四个局部将高一英语备课组的工作总结如下：一．方案方面：高一英语备课组于8月27日正式诞生了，她的诞生，标志着我校教育的新起点。新学期，新师生，新教材，就要有新的打算。于是，高一英语备课组的学期教学工作方案出台了。题目是：优化教材，强化“双基”，努力进步教学质量。为此，我们提出了以下几点努力方向：〔1〕认真研究教纲、课标和教材，做好教材优化工作。〔2〕关注青年老师成长，引导做好教育与教学工作。〔3〕加强备课组成员间团结、学习与互研，狠抓方案落实工作。二．常规教学方面1.教学进展情况根据方案安排，到第九周，各班英语新课1-6单元教学常规任务已经全面完毕。期中考试后，下一阶段要努力完成7-12单元的教学任务。备课组平均人均备课46课时。2.培养青年老师情况各课任老师，特别是青年老师，抽时间，挤时间，积极主动向有经历的蒋校长、杨老师学习请教。听了教研组组织的蒋校长示范课。同时，大家主动听蒋校长、杨老师的随堂课十余节。其中，白晓燕听课28节。据统计，前半学期备课组平均每人听课12节，多者达28节。书写教案平均一本半。同时，备课组成员平均写业务笔记近20页，政治笔记10页。参加教研组会2次，备课组会8次，年级组会8次，各位老师不断地学习，不断地探究课堂教学规律。使自身的教育教学素质逐步进步。3.学生作业训练与补差情况除常规作业外，备课组起用了活页作业，设计泛读课堂阅读训练习题6次，有的班组织学生听写，有的班让学生写日记等。在教研组和年级组的大力支持下，我们高一英语进展了集体补差。每周一、二、四晚自习下后加一节自习，专人辅导，效果良好。为其它补差积累了丰富的经历。4.考试与单元检测情况本学期，高一年级共进展了一次月考，一次期中考试，三次单元检测。对阶段教学做出了积极客观的评价。5.竞赛：前半学期我们举办了一次英语标准书写比赛，培养了学生良好的书写习惯，激发了学生学习英语的热情。三.教研教改方面前半学期，备课组积极开展教研教改活动。共召开备课组会8次，参加教研组例会2次。每个人都经过了一次中心发言，都撰写了一份优质的教学心得。写试卷分析^p1次，备课组前半学期总结一份。集体备课六个单元。四.向导师学习方面本学期令人荣幸的就是，我们高一英语备课组有两位导师为我们教学把关，一位是蒋校长，一位是杨老师。他们俩德高望重，责任心强，深受师生好评。我们从他们那里学到了珍贵的教学育人品质和方法。总之，本学期，虽说工作很忙很辛苦，但是，高一英语备课组全体成员集个体多元智能于一体，团结、勤奋、热情、好学、勇于创新的敬业奉献精神将会永久！备课组学期工作总结3本学期我校五年级英语备课组根据本校的实际情况，以施行素质教育为目的，整体推进课程改革为中心，以教学案研讨为主要抓手，以课堂教学为打破点，强化教学管理，练好内功，实在进步各校教育教学质量。为配合教学案研讨工作能有条不紊地进展，我们于开学初就对本学期的备课任务进展了分解布置，明确分工和要求。制定了本学期教学研究的安排表，拟订了实在可行的施行方案，使教研工作有方案、有安排，大家都做到了心中有数，确保了各项活动能有序开展。现将教研组工作总结如下：1、本学期初我们制定了教研方案，共进展了10次集体教研活动。所有老师均能按照方案认真完成备课组的各项任务。除了和教学案相对应的教学案校本研讨外。在期中和期末复习中，还进展了专门的复习研讨，并制定了相应的复习方案，及相应的知识点整理与练习。2、本学期共进展三次主题式听课研讨活动。组织五年级老师进展上课，进展主题式研讨。向课堂要质量，向课堂要效益，倾力打造高效课堂，力请教学质量的整体提升。大家认真学习，积极进展评课，提升教学才能。3、组织老师对区错题集的专题研讨。在区错题集的根底上，进展校本化的修改。每单元均有错题集，为学生整理错题，老师整理错点，提供了资。4、针对学生听力方面的薄弱点，学校在研讨的根底上，每单元进展听力专项练习，进步学生的听力技巧和解题才能。5、本学期，我校五年级韦丽娟老师进展了区研讨课的展示，效果良好。总之，我们五年级的教研工作有深沉的根底，扎实的作风，我们坚信在五年级英语老师的全力支持和努力下，我们的工作一定能做得更好。备课组学期工作总结4本学期高二生物备课组在学校教诲处和年级组的领导下努力工作，较好地完成了教学任务，现将这一学期所做的工作总结如下：一、教学方面１.遵循学校的教学安排，制定本学期关于必修三《稳态与环境》的教学进度方案，并顺利完成的教学任务。２.坚持集体备课活动。高二生物备课组做到了每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；集体备课活动内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析^p讨论研究，生物教学的最新动态、生物教学的改革与创新等。每次集体备课活动都有中心发言人，有记录，都经过精心的准备，都能解决一到几个相关的问题。坚持每节课表达新课改的理念。3.备课组也注重对新老师的帮、传、带，认真完成学校的“青蓝结对”任务。4.组内坚持互相听课，每人每周至少听一节课，有问题及时交流，通过交流收到了较好的教学效果。5.积极参加学校组织的赛教活动，认真上课、听课、评课，通过本次活动，很大程度的进步了老师的教育教学才能。6.按照学校安排，认真完成高一第一学期月考、期中、期末考试的命题任务。二、教研方面1.全组老师积极认真的参加学校组织的教研组活动，加强学习，进步老师综合素质。2.全组老师积极、认真的指导各自所带班级的学生，完成研究性学习任务，并指导学生完成论文撰写工作。3.深化开展教学科研。撰写《高中生物学习方法的研究》开题报告，本学期末，写出了研究成果。当然，我们工作中还存在缺乏，如教学研究才能还较弱，集体备课的层次、课堂教学实效性还需进步。我们将在以后的工作中大力改良，为我校的生物教学程度进步再作更大奉献。备课组学期工作总结5光阴飞逝，岁月如梭，转眼之间，一学期过去了。本学期我担任历史备课组组长。本学期在学校领导以及年级部领导的直接领导下，尤其是学校历史教研组直接关心下和同志们的帮助和配合下，本备课组比拟圆满的完成了学校交给的各项工作任务。在本学期即将完毕的时候，按照学校的工作部署特做本学期历史备课组工作总结如下。一、政治思想工作方面：我们积极参加学校党总支组织的政治学习活动，从来不迟到、不早退、认真听讲座。每一天都坚持收听播送和收看电视，关心国家大事。身为老师，时刻不忘自己教书育人的使命。尤其是工作在陆郎中学，我们时刻感受到自己就是工作在充满爱河的圣坛上。二、业务工作方面：1、在常规教学中，我们坚持好中加优。我，陶勇和陈维三位老师都是多年的老老师，而且都是有丰富的教学经历。但是，我们三人坚持认真备课，深挖教材，大量的涉猎各种参考资料，并且想尽各种方法通过多种渠道弄到最新的考试题为同学们效劳，充实我们的课堂教学。在日常的教学的工作中，我们坚持互相听课，互相研讨，几乎是天天讨论教学的经历和感受。我们的讲课的进度和方法根本一致。遇到问题我们一同商量，一同讨论。由于我们的想法和做法是根本的一致，很多方面是不谋而合，毕竟是一直工作在教学岗位多年的老兵，这样，我们历史教学工作一直开展的非常的顺利，我们的合作也是非常的愉快。2、在出考试题和平时的练习题方面，我们根本上是坚持用最新的考试题和坚持自己创造。所以，我们是非常的有信心迎接区统一考试。在这里我们非常感谢谢校领导对我们工作的关注，引导我们的思路，启发我们的思路，给我们以提示，这对我们的帮助很大。3、教学工作完成的情况。初一、二、三年级都按时完成了教学任务。而且复习是比拟的细致，单元练习是逐一进展的，并且每一本书完毕以后我们都进展考试，及时的检测，及时的反应学生的情况。4、本学期的出考试题情况。本学期我们自己进展两次大型考试，一次阶段考试和屡次的单元检测，可以说是考务量是非常的大。但是，我们是一路艰辛的做了过来，我们的学生也确实是在进步和成长。我们进展的每一次校内考试都是相当的认真，我们从来没有用过现成的考试卷子，尽量是综合各方面的考试题，而且是运用最新考试题，并且争取自己创新。可以毫不掩饰的说，每一次考试我们是要参考十本以上的参考书，反复的挑选有关的试题，并且结合我们自己的感觉反复的推敲和琢磨，每一次出考试题要用十天以上的时间，而且是考试题完成以后，只要是一有时间，我们两个人就拿出试题来研究，尽量作到每一次的考试都让自己的学生们有比拟深的印象。正是由于我们的认真的态度，仔细的钻研的精神，全方位的考虑，所以，我们的学生整体的进步还是比拟的快的。5、今后的打算和对策。综观本学期的教学和考试情况，我们的感觉是自己的学生是普遍追求上进，积极好学，但是这里也存在个别的学生不够认真的学习，而且学生中的差距是比拟的大，有些学生成绩较差。关于我们备课组的下一步的设想和打算，那就是初三争取尽快完毕新课，为中考复习赢得时间。初一、二要夯实根底，为初三的历史教学奠定根底。以上是我们备课组的工作总结，如有不妥之处，恳请领导批评指正。备课组学期工作总结6我的初一语文备课组由五人组成，一位男老师，四位女老师。半学期来，在教务处的直接领导下、在年级组各班主任的配合下，团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能。使初一语文教学质量较前有较大的进步。团结协作、互相尊重、不断商讨是我们备课组活动的一大特色。全组老师没有发生过教学及管理之外的任何口角。而在有关业务上、语文问题上那么又充分“争鸣”有些详细语文问题之争从个别讨论到小组讨论，非常活泼。老老师对年轻老师的关心形同母女〔像嵇校长对马蓓蕾老师〕。年青老师对老老师非常尊重，发挥年轻人的特长，帮助老老师做好局部工作〔如打字等〕。嵇校长从不摆架子，而是积极、认真地参与和支持备课组的全部活动，使备课组活动正常、有序、和谐、卓有成效地展开。关于如何打破难题，老师们不仅在每周的备课组活动上讨论，在其他时间这种讨论也时常进展，正是这样，才使得八个班级齐头并进、整体程度不断进步。紧张有序、步调一致、科研领先是我们备课组工作的另一特色。我组嵇校长除担任一个班的语文教学工作外还主持初中部工作。虽然工作繁杂，但她从不在业务上摆出长者架子。从备课，写教案到练习作业的修改她都一板一眼地做好。并始终以一个普通语文老师的身份积极参加备课组活动，紧张的工作，从不影响她参加备课组活动，反而经常提醒她人参加活动。担任两个班教学工作的卢颖、马蓓蕾、张新国、刘月娥老师，还担任了班主任工作，备课组活动从不缺席。学校、教诲处及教研组、备课组布置的工作。我们备课组无一拖拉、补差、进步、竞赛、阅卷等学校一致布置的工作，百分之百的按时完成，即使有时出现反复，加班加点也不落后。教学进度，重点难点打破，练习、测验等主要工作全组步调一致。研究课、公开课、教科研论文等件件工作积极参与，无一空白。合作、竞争、交流，迅速进步教学质量。不做重复性劳动，进步工作效率，这在我们备课组早就达成共识。在合作问题上，我们形成体制：①课堂教学资料共享。②单元练习包干制。学期伊始，备课组会议订好每个单元考卷、练习的出题者。定好时，人、量。每个成员届时都会认真完成。③大考复习主题制。大考复习以知识块状进展，每一块状为一主题，而没一主题也定好时、人、量。半学期下来，备课组成员均感到：“合作，使我如此快乐。”合作，使我们的工作到达事半功倍的效果。合作，使我们有更多的时间、精力去研究学生，进步学生的成绩。而事实上，本备课组成员均为争强好胜之“徒”，剧烈的竞争使得每一个备课组成员都快马加鞭、丝毫不敢懈怠。“嗨，你有什么绝招？”“我最近天天让他们享用美文盛筵。”此类毫无保密意识的对话在我们备课组也经常听得到。因为经常交流，所以我们可以取长补短，互相学习，进步教学程度。只要哪个老师有了新招，备课组成员都会争做实验，回过头来，再来交流心得。开展丰富多彩的第二课堂活动。为了进一步落实素质教育，本备课组开展了丰富多彩的第二课堂活动，如课文朗读活动、写字活动、课本剧表演、古诗朗读等，这些活动深受学生喜欢。学生在寓教于乐的活动中，实现了美妙情感的自我教育。备课组活动对年级学科教学质量起着非常重要的作用，备课组是发挥集体优势的最小但又是最根本的团体，他能在第一时间内发现问题并解决问题，实实在在地进展学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深化展开教科研、更深化开展打破教学难点方面的交流、研究。我们坚信，抓好备课组活动是进步教学质量的根本工作。备课组学期工作总结7本学期备课组严格按照学校和科组的要求，定期组织备课组活动，加强备课组的建立，有方案、有重点地开展了各项教学和教研活动，较好地完成了教学任务。现将主要工作总结如下：一、认真完成各项常规教学任务学期初，备课组就根据实际讨论制定了七年级教学方案，明确了备课组的活动原那么，并坚持定期开展备课组活动，进展阶段教学工作小结，统一教学进度，统一作业和测试。一个学期以来，顺利地完成了教学任务。本备课组通过进步上课效率使广阔同学较好地掌握了数学学科“双基”知识，培养了理论联络实际、搜集资料、撰写调查报告的才能。备课组成员能认真参与备课组活动，完成科组、备课组布置的各项工作任务，并认真做好备课、听课、辅导、修改讲评作业等各项常规教学工作，确保了教学任务的顺利完成。二、加强教研力度，努力进步教学质量教学质量的上下是衡量备课组整体教学程度的一个重要标准。为此七年级数学备课组充分发挥集体的智慧，通过加大备课组活动的教研力度，积极做好教学经历的交流，努力进步备课组的整体教学程度。1．积极开展备课组成员之间的互相听课，通过听课、评课，学习别人对教材内容的处理方法，对重难点知识的把握以及教学方法设计的独到之处，从而加以借鉴，使自己的教学程度不断进步。2．积极承当公开课，开展示范教学活动。本学期，备课组成员按照科组布置的任务，精心筹划，认真准备，积极上好教学公开课。3．积极开展集体备课活动，进步教材处理和教法设计的才能。为了发挥集体优势，实在进步教学质量，备课组把定期组织集体备课作为开展教研活动的重要内容。本学期进展了屡次集体备课活动，每次都能做到有主题、有准备、有中心发言人，气氛非常热烈。集体备课主要是备教材、备教法、讨论命题技巧等等，通过互相的交流和讨论，大大进步了备课组成员处理教材的程度，也使大家学到了不少有创意、有成效的教学方法，进步了驾驭整个课堂教学过程的才能和命题程度。此外，教学任务之余，老积极参与各种教学技能比赛，并获得了很好的成绩。其中，陈铭老师录像课《8.2.2消元解二元一次方程组—加减消元法》获得端州区“一师一优课、一课一名师”优课评比活动一等奖。三、取长补短，创出各自的教学特色备课组成员通过集体备课、经常性的听课，互相学习，取长补短，并根据所教班学生的不同特点，不断探究各自独具特色的教学形式。本学期，在备课组成员的共同努力和通力合作下，七年级数学备课组在教学和教研上都获得了一些成绩。但是，工作中还存在许多的缺乏之处，比方集体备课的力度还须加大，要多向其它年级、其它科目的老师请教-今后，我们将在这些方面做出相应的改良，力争使备课组的建立再上一个新台阶。备课组学期工作总结8本学期以来，高一备课组全体老师围绕着学校的中心工作，坚持学习高考大纲和考纲，坚持以新课改理念为指导思想，以全面进步学生的'思想和文化素养为工作目的，积极开展学科组的教学教研活动，努力进步老师的思想素质和业务素质，在认真讨论语文教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力施行自主学习的教学形式等方面，做了一些详细工作，现总结如下：一、极开展教学理论的研究学习1、本学期，我们备课组组织学习新课改各项要求，通过学习和讨论，老师们明确了今后教学工作的方向，每个老师都在学习的根底上，认真研究了自己的教学任务。2、加强对高考信息的研究。我们认真研究了近几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进展常规教学的同时，注入高考的知识。3、积极向市内甚至省内优秀老师学习，加强组内交流。坚持集体备课和个人备课集合。二、组和老师结合，积极开展语文教研活动1、本学期，我们学科组的重心是“学习和探究新课改下的课堂教学形式”，大家在教学教法上都进展了有益的尝试，获得了一些心得，初见成效。2、认真组织好各种类型的教学公开课。本学期，何韵老师参加了学校的新老师赛课获得三等奖，全体老师积极磨课，献策献计。3、积极听取语文组老师的赛课并评课。本期听取张迪、金贞和王郁葱老师的公开课，并积极讨论、评课，收获颇丰。三、坚持常规教学，狠抓课堂教学质量1、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。2、认真抓好“结对子”的工作。本学期，何韵和张燕老师分别由陈昆容和姜雪涛老师指导，在各位老师指导下成长很快。3、对于落实教学常规的各个环节，我们在备课组内强调了老师个人落实、组长负责，加强对备课、上课、作业、辅导、考察等教学环节的催促、管理工作，本学期的重点放在对新教材的备课落实以及“学习和探究新课改下的课堂教学形式”上。4、积极撰写教学论文。5、何韵和张燕老师参加学校微课研究。6、三次阶段考试均获得不错的成绩，考试后以备课组形式认真分析^p、总结经历教训。备课组学期工作总结9不经意间，一学期的光阴匆匆过去。回首一学期来的'备课组活动，感慨良多，现扼要地总结如下：一、抓好常规;分工到位。学期伊始，我们组便正确处理了教学与自学、课堂与训练、教学活动与正常教学之间的关系，使得教学安排得以井然有序的正常进展。暑假中，我们就分装备课任务。大家在假期中就努力完成主备任务。开学后再进展讨论交流;有时，我们也会就某一个课题做专题讨论，备课时其他老师讨论补充修改完善。同时，我们还积极参加校级、县里的教研活动，学习借鉴、积累经历。二、精研教材，抓住重点，教学获得了一定的成效。1、首先我们确定了语文学习的重点：我们在教学中始终坚持阅读与表达的核心地位。语文才能有两个最重要的方面：阅读与写作。在课堂中我们强调教给方法。2、其次我们强调了语文学习最根本的方法——积累，厚积才能薄发。所谓“巧妇难为无米之炊”，只有学生积累了较多的素材，作文才有不断地有头活水。3、再次，我们继续将语文学习习惯的养成作为组织教学的重点，强调学生记笔记的方法。三、团结互助，轻松和谐我们备课组所有成员团结一致、互帮互助，有着良好的人际关系，创造了和谐的、让人感到愉悦的工作气氛;而良好的气氛又保证了我们工作的高效率与高质量。组内提倡的资料共享、真诚合作气氛，使我们的工作到达事半功倍的效果，使我们有更多的时间、精力去研究学生，进步学生的成绩。对于将来的工作，我们打算延续上面的好的、有效的做法，同时也探究一些更有针对性、更有实效的方法，因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的开展。“路漫漫其修远兮”，教学之路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，做出更好成绩。备课组学期工作总结10光阴飞逝，不知不觉我们又跨入了新的一年。回忆一学期来的工作，我们倍感欣慰。备课组的每一位成员工作兢兢业业、踏踏实实，以友善用脑的新理念为指导，转变教学观念，改良教学方式；有目的，有方案，有步骤地进展教学改革；加强课堂教学研究，全面进步语文教学程度及教学质量。现将有关工作简要总结如下：一、主要工作1、加强学习，更新观念开学初，我们便组织老师学习语文课程标准，听取领导对友善用脑的介绍，学习有关友善用脑的材料，以便更深化理解友善用脑这一课题，并且听取了一节友善用脑示范课，组员之间针对这节课展开讨论，吸收其中的友善用脑因素，努力更新观念。要求每位老师课前认真钻研教材，结合友善用脑这一课题，精心设计教案，努力进步课堂实效，让学生在轻松快乐的气氛中学习。2、互相听课，取长补短本学期开学初就要求每一位组员精心设计一堂好课，在组内开课，要求其他老师调好课一定要去听课，听课后要针对这堂课展开评价，大家认真讨论，找出这节课的闪光点与缺乏，取长补短，并且讨论出实在有效的解决方法。除了本组的公开课必需要听以外，但凡学校组织的其他语文课，我们都会尽量调开空课前去听课，并且老师们还积极要求外出听课，如：我们五年级的熊老师和梁老师都是五十开外的人了，还积极要求去实验小学听取“秋实杯”好课展示，这种精神可嘉。通过这种听课，评课活动，让我们老师可以及时找到自身的缺点，发现别人身上的优点，取长补短，进步了我们组老师的整体教学程度。3、组内讨论，共同进步我们组共有五位成员，两位老老师，一位中年老师，两位年轻老师，可以说这是一个老中青结合的队伍，大家的年龄层次不同，教学经历不同，但是这恰恰成为了我们组的优势，老老师会将他们的教学经历毫无保存的告诉我们，熊老师就经常告诉我们课文的教学难点，如何解决，等等。而年轻老师那么更多的是让这个小组更具活力，不时的灌输一些新思想。这样我们经常针对一篇课文，哪怕就是一个小问题而展开剧烈的讨论，每一次月考以后我们都会拿出试卷坐到一起分析^p试卷的出题理念，哪一题错误率偏高，哪个班级考差了，老师无视了哪个方面等等，这样的讨论在我们组经常可以看到，我们一起讨论，力求共同进步。二、存在的缺乏：1、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待进步，听说读写才能还要进一步挖掘培养，整体的语文成绩还需在上台阶。2、差生的问题一直是困绕我们的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意，努力进步他们的及格率，是我们下学期的奋斗目的。三、下一步工作：1、加强老师的学习，开展组内老师之间更进一步地交流沟通，努力进步我们组老师的课堂教学效率，进步语文教学质量。标准教学常规工作，从上课、修改作业、备课、提优补差等方面做起，明确要求，按要求去做。2、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量进步他们的综合程度。3、努力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，尽力不让一个学生落伍。备课组学期工作总结1120xx学年第一学期美术备课组总结本文简介：20xx学年第一学期美术备课组总结本学期我们美术学科以区教研室工作方案、意见为根据，实在按照学校备课活动要求，制定好活动方案，美术组在个人备课的根底上坚持集体备课，做到了定时间、定地点、定内容、定中心发言人。在大家共同努力下，我们已经完成了十四的集体备课，现总结以下几点:1、每月通过学校常规教学检查20xx学年第一学期美术备课组总结本文内容：20xx学年第一学期美术备课组总结本学期我们美术学科以区教研室工作方案、意见为根据，实在按照学校备课活动要求，制定好活动方案，美术组在个人备课的根底上坚持集体备课，做到了定时间、定地点、定内容、定中心发言人。在大家共同努力下，我们已经完成了十四的集体备课，现总结以下几点:1、每月通过学校常规教学检查催促老师进展正常教学，做到按课表上课，精心备课，上好课，使美术教学落到实处。2、按照学校集体备课的要求，学期初制定好美术备课方案，带着老师疏导教材，钻研教材，让全体美术组老师互相讨论，不断进步课堂教学素质，此外合理安排时间利用教研活动的时间进展根本功的训练，安排每次教研的主题，让美术课堂教学程度得到实在的进步。一个学期里，我们美术备课小组积极开展活动，撰写教案，认真反思，商讨交流，协同共进。在《新课程标准》的指导下，大多数老师都可以转变教学观念，课堂设计表达集体智慧的精妙构思。3、组织学生美术竞赛活动——学校漫画比赛，激发学生学习美术的兴趣，使校园充满活力和活力，营造出浓重的文化艺术气氛。4、xx年11月8日，我校承受了区教研室的教学调研，我们美术两节调研课都被评为优秀，在课前我们进展了认真的集备，说课，研讨，这是集备组老师们一起努力的结果。总的说来，本学期的美术集备在学校的指导要求上，开展的更加标准和细致，在今后的集备活动中我们将继续走深化细致的教研集备之路。备课组学期工作总结121、这学期教学内容较多，如何让学生能在紧张的课时中扎实地掌握这些知识？为此，我们备课组实行了导学案制，即每一课的学案在制定之前我们都通过集体备课集思广益确定整体思路，然后由老师们分工完成。因此每课学案的设计既有相关的知识梳理，又有课堂学习环节，还有配套的精选练习，学案力求做到实用好用。在古文学习后，我们还增加了一个可以进展检测练习的稳固案，收到了较好效果。2、坚持课前2分钟的课堂演讲。每节课前由1名学生进展演讲，演讲内容可以是名人轶事也可以是诗词歌赋，为的是借此平台学生能积累一些课外人文知识，进步学生学习语文的兴趣和他们的口头表达才能。3、在古文教学上，我们充分利用现代化教学设备，在课堂上强化笔译、笔答，并当堂实物投影让学生更直观地认识问题解决问题。4、认真上好作文指导课，作文指导成系列。在每次作文之后，我们都会写出作文指导讲评学案。学案内容主要是①分析^p学生作文中出现的问题②精选学生范文和精彩片段③出示病文让学生集体修改。④作文写作指导方法。在课下我们还要求学生根据作文训练的内容修改自己的作文。5、在根底知识落实方面，我们把字词掌握和课文背诵作为高一的重点内容。措施如下：①采用周周练小卷子形式进展每周一练。②结合新课堂梳理课内字词③加强背诵检查练习，力求人人过关。这学期，我们虽然做了一些工作，也获得了一些小的成绩，但还有缺乏。例如语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为创始语文教学的新天地作出奉献。再就是培优扶差是进步学生成绩的有效措施，今后在此项工作上将继续探究，找出有特色又行之有效的方案。我们组将在下一学期工作中，继续发扬“求真”的精神，乘风破浪、勇于开拓，有决心有信心把工作做得更好。备课组学期工作总结13一学期又完毕了，我们九年级英语备课组在全体备课组老师的共同努力下，充分发挥集体智慧，做了以下的工作：1.在新课改的形势下，利用业务学习的时间组织老师学习了新课程标准，并集体讨论如何利用现有的教材在平时的教学中表达新课程标准的新理念。2.及时审势度势，制定科学实际的方案3.根据学校的布置，首先做好教学环节中的最重要的一环——集体备课。我们坚持每周集体备课一次，主备人先把自己备好的课进展说课，其他老师进展评课并且在此根底上对已有的预备的内容加以扩大使之更完善，并形成定稿，发到学校网站。使用根本统一的教案进展上课，可以使新老师能很好地把握好教材，教学上不走弯路，老老师能更深地理解教材。4.在集体备课的根底之上，由集体备课时的主讲人根据大家讨论的教案定稿高质量地出好每课的小练习。5.不计个人得失，构建“小我而大家”的团体。一个家庭，和睦是立家之本，一个团体，团结才有力量。在我们的备课小组里，处处洋溢着和谐友好的气息。虽然我们这个备课组每个人的年龄，性格不同，但是同事之间是团结和睦的。每一次的备课活动，都是在轻松、愉快的气氛下来研究教材、教参的重点、难点，讨论中考命题的方向，探究课堂教学的艺术，处理学生中的疑难问题，等等。虽然班与班之间有竟争，但是老师之间亳无保存，统一资料、统一作业、统一考试、资共享。为了英语组这个大家，我们组的成员心中装的是整个学科，年级和学校。当然，我们也还有一些做得不够，比方说对补充作业的编写还不够精选，有时会出现偏难的现象，有时对暂差生的关注和辅导还不够等。在今后的工作中，我们会继续努力，改正缺乏，争取做得更好。备课组学期工作总结14根据学校的工作安排和要求以及市、区高三备考的时间表，本学期我们备课组主要作了以下方面的工作：一、认真学习考试大纲，仔细研究领悟其中的，包括考试范围、考察内容、才能要求等，并与往年的进展比拟，分析^p其中的“变”与“稳”，将其贯彻到今后的备考各环节。二、继续完成高考备考的五个环节。1、继续完成单元过关。考核内容的的《进化与生态》局部既不太难，但又不容易拿到高分〔从屡次练习中可知〕，因此不可无视，要和其他章节一样给予重视。2、专题复习阶段在帮助学生构建知识网络、根底相当扎实的前提下，结合精选的相关习题加强以下几方面的训练：①认真阅读资料或图表；②抓住关键理解并弄清题意；③利用图表或阅读资料的信息和平时的知识作出答案。3、综合测试。本学期应会有各地的不少资料，老师一定要的精选的根底上组合出合适我校学生实际的综合测试题，以期通过湿度的训练和测试，全面进步学生解题的技巧、速度和准确度，进步他们综合运用知识解决问题的才能，并培养他们良好的应试心理素质。4、查漏补缺。这一阶段的主要任务是：加强集体辅导特别是个别辅导，引导和帮助学生填补知识的空白和克制才能的缺陷点，为高考冲刺做最后的“充电”。5心理辅导。这一工作不应只在