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湖北省黄冈市英山南河中学高一化学联考试卷含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)1.下列说法中错误的是A.化学反应必然伴随发生能量变化
B.化学变化中的能量变化主要是由化学键变化引起的C.化学反应中能量变化的大小与反应物的质量多少无关
D.能量变化是化学反应的基本特征之一参考答案:C略2.化学非常重视分类。从化学物质分类角度看,和其他三种物质不属于一类的是A.Na2SO4 B.NaOH C.Na2CO3 D.NaHCO3参考答案:B3.W、X、Y、Z为原子序数依次增大的短周期主族元素,W最外层电子数是内层电子数的3倍,Y在短周期元素中原子半径最大,Z的最高正价与最低负价代数之和为4。下列说法不正确的是A.氢化物的稳定性:X>W>ZB.Z与W形成的某种物质能使品红溶液褪色C.X与Y形成共价化合物D.W与Y组成的某种物质可以作为呼吸面具的供氧剂参考答案:C【分析】W、X、Y、Z为原子序数依次增大的短周期主族元素,W最外层电子数是内层电子数的3倍,W位于第二周期,为氧元素;Y在短周期元素中原子半径最大,Y是钠元素,所以X是氟元素;Z的最高价与最低价代数之和为4,Z的最高价是+6价,为硫元素。【详解】A.非金属越强,氢化物越稳定,则氢化物的稳定性:X>W>Z,A正确;B.Z与W形成的某种物质能使品红溶液褪色,该物质是二氧化硫,B正确;C.X与Y形成离子化合物NaF,C错误;D.W与Y组成的物质可以作为呼吸面具的供氧剂,该物质是过氧化钠,D正确;答案选C。【点睛】准确判断出元素种类以及灵活应用元素周期律是解答的关键,注意“位—构—性”推断的核心是“结构”,即根据结构首先判断其在元素周期表中的位置,然后根据元素性质的相似性和递变性预测其可能的性质;也可以根据其具有的性质确定其在周期表中的位置,进而推断出其结构。4.实验室制取少量N2,常利用的反应是:NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O,关于该反应的说法正确的是(A)NaNO2是还原剂
(B)生成1molN2时转移的电子数为6mol(C)NH4Cl中的N元素被还原
(D)N2既是氧化剂又是还原剂参考答案:B略5.下列各个装置中能组成原电池的是参考答案:B略6.将W1g光亮的铜丝在空气中加热一段时间后,迅速插入下列物质中,取出干燥,如此反复几次,最后取出铜丝用蒸馏水洗涤、干燥、称得其质量为W2
g。实验时由于所插入的物质不同,铜丝的前后质量变化可能不同,下列所插物质与铜丝的质量关系不正确的是A.石灰水W1<W2
B.CO
W1=W2
C.NaHSO4W1>W2
D.乙醇溶液W1<W2参考答案:D7.如表实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是
操作和现象结论A向氯水中加入硝酸银溶液,有白色沉淀产生氯水中已无Cl2B将SO2通入酸性高锰酸钾溶液,溶液紫色褪去SO2具有漂白性C向FeCl3和CuCl2混合溶液中加入少量铁粉,没有红色固体析出氧化性:Fe3+>Cu2+D向某溶液中先滴加硝酸酸化,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成该溶液中含有SO42-
参考答案:C分析:A、Cl2与水反应建立化学平衡Cl2+H2OHCl+HClO,当加入硝酸银时生成AgCl白色沉淀,但溶液中仍含有Cl2;B、正确理解SO2的漂白性与还原性,明确漂白与褪色的不同;C、根据氧化还原反应中先强后弱的反应原则,少量的铁只能与氧化性强的物质反应;D、硝酸具有强氧化性,同时加入BaCl2可能生成BaSO4白色沉淀,也可能生成AgCl白色沉淀。详解:A、氯水中的主要成分是Cl2,部分氯气与水反应建立化学平衡Cl2+H2OHCl+HClO,当加入硝酸银时生成AgCl白色沉淀,但溶液中仍含有Cl2,只有当AgNO3足量时,随着AgCl的生成,c(Cl-)的减少,化学平衡持续正向移动,最终溶液中不含Cl2,所以A不正确;B、SO2具有还原性,而高锰酸钾具有氧化性,二者发生氧化还原反应使高锰酸钾溶液褪色,这体现了SO2还原性,不能说明SO2具有漂白性,SO2只对品红、秸杆、毛丝等物质具有漂白性,故B不正确;C、由于Fe3+的氧化性强于Cu2+,根据氧化还原反应中先强后弱的反应原则,加入少量的铁,只能与氧化性强的Fe3+反应,而不能与Cu2+反应,所以没有红色物质析出,故C正确;D、由于硝酸具有强氧化性,若溶液中含有SO32-,则被氧化成SO42-,当加入BaCl2时可生成白色沉淀BaSO4,若溶液中含有Cl-,当加入BaCl2时可生成白色沉淀AgCl,即溶液中不一定含有SO42-,所以D不正确。本题答案为C。点睛:注意氯气与水反应建立的化学平衡的应用;漂白是有色有机物的褪色,而褪色有较广泛的含义;只有明确物质的氧化性、还原性的相对强弱,才能正确解答相关习题。8.同主族元素形成的同一类型的化合物,往往结构和性质很相似,如PH4I的结构和性质与NH4Cl相似,有关对PH4I的叙述中不正确的是:
(
)A.是一种共价化合物
B.将其加热可以分解C.能跟NaOH溶液反应
D.可由PH3与HI化合生成
参考答案:A略9.实验室里进行过滤和蒸发操作都要用到的仪器是()A.玻璃棒
B.烧杯
C.蒸发皿
D.酒精灯参考答案:A考点:过滤、分离与注入溶液的仪器专题:化学实验常用仪器.分析:蒸发操作需要的仪器有:酒精灯、铁架台、蒸发皿、玻璃棒等;过滤操作中需要的仪器有:烧杯,玻璃棒、漏斗、铁架台等,据此进行解答.解答:解:过滤需要铁架台、烧杯、漏斗、玻璃杯以及滤纸;蒸发需要铁架台(或三脚架)、蒸发皿、玻璃杯、酒精灯等仪器,属于两个操作过程中共同需要的仪器是玻璃棒,故选A.点评:本题考查分离所用仪器,试题注重了基础知识的考查,题目难度不大,明确各操作所学仪器是解答该题的关键,注意相关基础知识的积累.10.下列说法中不正确的是()A.向滴有酚酞的水中加入过量Na202粉末并振荡,溶液由无色变红又变无色B.向包有Na202粉末的脱脂棉上滴加几滴水,脱脂棉剧烈燃烧起来,说明Na202与H20反应是一个放热反应且有氧气生成C.Na202与H20反应是一个氧化还原反应,Na202既是氧化剂,又是还原剂D.Na202与H20反应是一个置换反应,有单质02产生参考答案:D考点:钠的重要化合物.
专题:元素及其化合物.分析:过氧化钠和水发生2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,Na2O2中O元素化合价为﹣1价,反应中过氧化钠既是氧化剂也是还原剂,过氧化钠具有强氧化性,可氧化酚酞,以此解答该题.解答:解:A.过氧化钠和水反应生成氢氧化钠,溶液呈碱性,加入酚酞溶液变红,同时过氧化钠具有强氧化性,可使溶液先变红后褪色,故A正确;B.过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气,向包有Na202粉末的脱脂棉上滴加几滴水,脱脂棉剧烈燃烧起来,说明反应放热,故B正确;C.过氧化钠和水发生2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,Na2O2中O元素化合价为﹣1价,反应中过氧化钠既是氧化剂也是还原剂,故C正确;D.反应方程式为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,不是置换反应,故D错误.故选D.点评:本题考查过氧化钠,为高频考点,侧重于学生的分析能力和双基的考查,题目贴近高考,多角度考查,有利于培养学生良好的科学素养,难度不大,注意相关基础知识的积累11.化学与生活密切相关,下列有关说法正确的是
(
)
A.维生素C具有还原性,能在人体内起抗氧化作用
B.糖类、蛋白质、油脂都属于天然高分子化合物
C.煤经气化、液化和干馏三个物理变化过程,可变为清洁能源
D.糖尿病人应少吃含糖类的食品,可常喝糯米八宝粥参考答案:A略12.下列离子在水溶液中,无色且能大量共存的是(
)A.
Fe3+、K+、NO3-、Cl-
B.
Ba2+、K+、Cl-、OH-C.
H+、Mg2+、HCO3-、SO42-
D.
Na+、K+、MnO4-、NO3-参考答案:B13.可以用离子方程式H++OH-=H2O来表示的化学反应是A.硫酸和Ca(OH)2溶液的反应
B.盐酸和Cu(OH)2的反应C.醋酸和NaOH溶液的反应
D.硫酸氢钠溶液和KOH溶液的反应参考答案:D【分析】离子方程式H++OH-=H2O表示强酸和强碱反应生成可溶于水的盐和水的反应,如:盐酸和氢氧化钠、盐酸和氢氧化钡、硝酸和氢氧化钾等。【详解】稀硫酸和Ca(OH)2溶液生成的硫酸钙是沉淀,硫酸钙不能拆成离子的形式,A错误;氢氧化铜是弱碱,在离子方程式中不能拆成离子的形式,B错误;醋酸是弱酸,在离子方程式中不能拆成离子的形式,C错误;NaHSO4溶液为强酸的酸式盐,书写时要拆写为H+,硫酸氢钠溶液和KOH溶液的反应生成硫酸钾和水,D正确。故选D。【点睛】本题考查离子反应方程式书写的正误判断,侧重复分解反应的离子反应考查,把握发生的反应及离子反应的书写方法为解答的关键,注意化学式的拆分是否正确。14.下列各组有机物只用一种试剂无法鉴别的是A.乙醇、甲苯、硝基苯
B.四氯化碳、己烷、己烯C.苯、甲苯、环己烷
D.苯、溴苯、乙酸ks5u
参考答案:略15.根据反应式:(1)2Fe3++2I﹣=2Fe2++I2,(2)Br2+2Fe2+=2Fe3++2Br﹣,判断下列离子的还原性由强到弱的顺序是A.Br﹣、Fe2+、I﹣
B.I﹣、Fe2+、Br﹣
C.Br﹣、I﹣、Fe2+
D.Fe2+、I﹣、Br﹣参考答案:B【分析】氧化还原反应中还原剂的还原性强于和还原产物的还原性,据此判断。【详解】2Fe3++2I-=2Fe2++I2中铁离子是氧化剂,被还原为亚铁离子,碘离子被氧化,则还原性是I->Fe2+;Br2+2Fe2+=2Br-+2Fe3+中单质溴是氧化剂,亚铁离子被氧化为铁离子,则还原性是Fe2+>Br-,因此离子的还原性由强到弱的顺序是I-、Fe2+、Br-。答案选B。二、实验题(本题包括1个小题,共10分)16.查阅资料知:Br2的沸点为58.78℃,密度为3.119g?cm﹣3,微溶于水,有毒。Ⅰ.(1)常温下,单质溴通常呈__态,保存时通常在盛溴的试剂瓶中加入少量__液封。Ⅱ.工业生产中,海水提取溴常用空气吹出法。其生产流程可用如图表示:浓缩海水低浓度溴水含Br﹣的溶液溴的浓溶液→液溴某化学实验小组模拟该法设计了如图实验装置(夹持装置略去)从浓缩的海水中提取液溴实验步骤如下:①关闭活塞b、d,打开活塞a、c,向A中缓慢通入Cl2,至反应结束;②关闭a、c,打开b、d,向A中鼓入足量热空气;③关闭b,打开a,再通过A向B中通入足量的Cl2;④将B中所得液体进行蒸馏,收集液溴。(2)当观察到A中液面上方出现____(实验现象)即可判断步骤①中反应已经结束。(3)X试剂可以是___,尾气处理选用___(填序号,试剂不重复使用)。a.H2O
b.饱和食盐水
c.NaOH溶液
d.饱和Na2SO3溶液B中X试剂发生反应的离子方程式为____________________________________。(4)蒸馏时应该选择下列仪器_____(填序号),实验过程中应控制温度为_________时收集液溴。参考答案:(1)液
水
(2)黄绿色
(3)d
c
Br2+H2O+SO32-=2Br-+SO42-+2H+
(4)①③⑤⑥⑦
59℃分析:Ⅰ.(1)根据溴的状态以及液溴易挥发分析;Ⅱ.(2)根据氯气是黄绿色气体分析;(3)根据氯气、溴的性质分析判断;(4)根据蒸馏装置选择仪器,根据溴的沸点控制蒸馏时的温度。详解:Ⅰ.(1)溴在常温下为液态,液溴易挥发,密度大于水,微溶于水,所以保存时通常在盛溴的试剂瓶中加入少量水进行水封。Ⅱ.(2)氯气与溴离子反应生成溴单质,由于氯气是黄绿色气体,因此当反应完成时,A中液面上方出现黄绿色气体时即可判断步骤①中反应已经结束;(3)溴检验氧化性,能够与亚硫酸钠反应,因此可以用饱和亚硫酸钠溶液吸收溴,反应的离子方程式为Br2+H2O+SO32-=2Br-+SO42-+2H+,答案选d;溴、氯气都有毒,可用碱液吸收,答案选c;(4)蒸馏操作的主要仪器是:带铁圈的铁架台,酒精灯,石棉网,蒸馏烧瓶,温度计,冷凝管,牛角管,锥形瓶,所以选择的仪器有①③⑤⑥⑦;蒸馏实验依据的是液体的沸点不同分离物质,所以实验中应控制的关键实验条件为温度,Br2的沸点为58.78℃,则应该控制温度在59℃(或58.8℃)。考点:本题主要是考查物质分离提纯的方法和基本操作综合应用、物质性质实验方案的设计与评价,题目难度中等,熟练掌握化学实验基本操作方法及物质分离与提纯方案的设计原理为解答关键,试题培养了学生的分析、理解能力及化学实验能力。注意掌握常见混合物分离提纯方法的原理和主要仪器。三、综合题(本题包括3个小题,共30分)17.X、Y、Z、W、M五种短周期元素的原子序数依次增大.已知X元素的原子形成的离子就是一个质子,Z、W是同周期的相邻元素,它们的单质在常温下均为无色气体,Y原子的最外层电子数是内层电子数的2倍.M是地壳中含量最高的金属元素。用化学用语回答下列问题:(1)W的周期表位置为
;Z的最简气态氢化物的电子式
;(2)M元素单质与同周期的最活泼金属的氢氧化物反应的离子方程式是
;(3)X与Y形成的最简化合物的空间构型为
。参考答案:略18.在如图所示的串联装置中,发现灯泡不亮,但若向其中一个烧杯中加水,则灯泡会亮起来:则:(1)加水的烧杯为.(2)将烧杯B和混合后溶液的导电性会减弱.(3)写出D烧杯中电解质的电离方程式:.参考答案:1.C
2.D
3.Ba(OH)2═Ba2++2OH﹣考点:原电池和电解池的工作原理.
专题:电化学专题.分析:(
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