机械设计制造及其自动化实习报告

机械设计制造及其自动化实习报告毕业设计(论文)实习报告设计(论文)题目：2017年3月15日对通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力；体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。此次实习达到以下几点：和使学生较全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程，了解和掌握本专业基础的生工艺的分析，以及零件加工过程中所用的工艺装备，把理论知识和实践相结合起来，分析和解决问题的工作能的专题报告，学习他们的好僧产经一台机器从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整加我们的知识面，在实习中我们了解工厂的一些基本运作过程，对机床的结构和其加工方法以及控制方式有个初步的了解，对部分零件的加工工艺有个较详细的了解为今后工学到了多少东西，从而弥补自己的不足。州日产、福田汽车、东风柳汽、长丰汽车、北京汽车等几十家着名汽车公司提供性能卓爱信实行的管理运作模式为典型的丰田管理运作模式，也就是精益生产(TPS)的是买卖双方的市场，利润等于卖价减去成本，也就是说由于卖价由顾客决定，所以要提里将作业分为不必要的作业、不创造附加值的作业和正味作业(纯作业)以区分哪些是化(自主化)，使生产一体化，保证生产线的自动化，甚至在出现故障时从提示、排除求，也就是在强调人的主观能动性的同时使机械的主动化同时低成本的混线生产公司具备变速器产品独立开发能工厂中唯一保留产品开发职能的公司，并依托日本爱信技以丰田品质为开发目标，按丰田标准进行评价。产品设计器生产车间，里面一共有机加工生产线三条，壳体生心，这种设备出了无法向下一个生产单元进行运送外几乎可以达到全自动般加工工艺部留余量——精车各部——滚齿——倒角——插键槽——齿——检验——入库。同时通过参 (1)铣床悉并完成了以下练习：a.掌握各型号铣床手动手柄功用(包括：旋向和工作台的移动方向刻度盘的读)b.匀速转动手柄(40~60mm/min)。c.完成零件铣刀的加工(主要用到铣平面、铣斜面、铣曲面) (2)滚齿机的一种机床，在滚齿机上可切削直齿、斜齿圆等。用滚刀按展成法加工直齿、斜齿和人字齿圆柱齿轮以B去之前我总以为根据自己从书上、从课堂上所学到的知识应该对企业的生产情况有了比较深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，才体会到理论与实际经懂了，但真正到了实际却又是另一种情况。有时自己认为自己已掌握的东西可能仅是会。机械注重实践性，机械需要理论作为他的基础，在此基础上通过实践来完成的，一实践得以发展与深化。在此，希望学校多与企业联合，搞一些在职人员的培训，在暑假和寒假期间，有资业也能选拔出一些人才，学生毕业后直接正式工作。在此感谢领导、老师给我们这次充管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设“千里之行，始于足下”，这近两周短暂而又充实的实践，对我走向社会起到了一个不久将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求和单位，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际