软装与陈设设计课程说案例_第1页
软装与陈设设计课程说案例_第2页
软装与陈设设计课程说案例_第3页
软装与陈设设计课程说案例_第4页
软装与陈设设计课程说案例_第5页
已阅读5页,还剩46页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

计算机工程学院虞磊张晓梅李真等1723456课程介绍1课程介绍课程性质《软装与陈设设计》课程是湖南信息职业技术院计算机工程学院环境艺术设计专业的专业能力模块课程和核心课程。《软装与陈设设计》也是一门以提高空间装饰文化品位,提升人们生活品质为目的而诞生的环境艺术设计类课程。课程介绍课程内容《软装与陈设设计》课程主要内容是通过商业街-合生国际花园李先生家软装与陈设方案设计基本流程的引入及讲解,使学生能够熟悉和掌握软装与陈设设计的工作流程。明确室内陈设设计师的定位,认识和了解室内陈设设计师职业素养的相关内容。课程介绍课程环节我们将《软装与陈设设计》课程结合实际项目的制作划分为项目背景描述、项目实现目标、方案准备阶段、方案分析阶段、概念设计阶段、方案设计阶段、共六个阶段,并对每个阶段的具体工作环节进行了详细的讲解和分析。选取案例名称和理由2商业街-合生国际花园李先生家软装与陈设方案设计选取案例名称和理由案例名称通过该案例的学习,使学生能够了解软装与程设设计方案制作的基本流程及做出一套优秀的设计方案所需要掌握的专业知识,能让学习者很好的认识室内陈设设计的基本概念,了解室内陈设设计与室内设计的关系。选取案例名称和理由理由

1该案例风格属于当前中国比较流行的一种装修风格,具有典型的代表性。该案例也是一案到底大案例,一个案例可贯穿整门课程。在整门课程中我们对“商业街-合生国际花园李先生家软装与陈设设计”的美式软装风格进行了深入的讲解和分析,并且案例中涵盖了

软装与陈设设计的各个设计制作的环节。这些制作环节应用到其他

案例中也是适用的,学习者通过该课程案例的学习,能够达到自主

学习、触类旁通,运用所学专业知识解决专业相关实际问题的效果。理由

2选取案例名称和理由通过该案例精美设计方案的呈现,有利于启发学生的创造思维。选取案例名称和理由理由

3该案例的选取有利于学生认识和了解室内陈设设计师这个岗位的特性及基本要求,也明确了对室内陈设设计师的职业素养要求和对软装设计师的明确定位。理由

4选取案例名称和理由案列内容介绍3一、项目背景描述项目名称楼盘信息社区信息建筑信息户型信息设计内容设计用途案列内容介绍一、项目背景描述楼盘信息合生国际花园位于北京市朝阳区国贸桥南500米,东三环西侧,占地约5万平米,北面为500米宽城市绿化带,与建外SOHO隔河相望,地块地段优越,交通便利,周围生活设施配套成熟,是非常理想的高档居住区图1.1

合生国际花园楼盘项目名称合生国际花园李先生软装设计(一)项目名称(二)楼盘信息(三)社区信息(四)建筑信息(五)户型信息(六)设计内容(七)设计用途案列内容介绍一、项目背景描述社区信息:高档综合性豪宅社区,社区采取组团式设计,由星级住宅和商务中心、大片绿地以及现代商业等建筑楼栋组成围合安静的社区。社区规划有休闲娱乐、美容健身、生活采购等完善的配套设施。小区内环境安静而舒适,与休闲式园林紧密结合,组成一个完整而悠闲的社区(如图1.2)。案列内容介绍一、项目背景描述建筑信息:建筑形式为围合式建筑,总平面遵循大合院式布局,由建筑体块的高低错落以及平面布局的退让围合,形成多样的总体布局。围合对称式的布局,体现了辉宏的气势,并形成集中的约3万平米的中庭私家园林,现代的园林主题花园广场,中央林荫道,以一种温和及回归自然的方式,有效的解决了人车流与交通。在设计中合理组织空间,安排布局,使每户均能得到好的朝向及景观。而大量的明卫设计既保证了良好的通风,还保留了观景的功能。单体建筑更是立面风格简洁纯粹,丰富的外墙肌理以及建筑细节尽显建筑优雅现代,使高档精品住宅的形象充分表露(如图1.3)。一、项目背景描述(一)项目名称(二)楼盘信息(三)社区信息(四)建筑信息(五)户型信息(六)设计内容(七)设计用途(八)项目预算案列内容介绍一、项目背景描述户型信息:C3户型,户型更多是从居住实用性和舒适性上赋予高档住宅的更多的内涵(如图1.4)。首先在面积上遵循以功能定面积的原则,每一寸空间都充分考虑了家具的尺寸。针对居家生活中人们大多数时间在客厅和卧室度过,作为辅助空间的厨房卫生间在设计上尽可能的经济实用,节省每一寸空间,而更多的把空间留给客厅与卧室。功能分区明确、设置齐全各功能间不断细化,考虑到房屋的更级换代,在很多户型中都设计了多功能用途房,具有保姆间、储藏室、衣帽间、书房、琴房等多种功能,客户可以根据本家庭的实际需求来自由安排。案列内容介绍设计内容:根据客户李先生的个性需求与审美,完成全案软装方案设计,李先生住宅面积180平米,包括客厅、餐厅、主卧、客卧、书房等功能区域。设计风格为美式风格,以优雅沉稳的空间氛围营造出舒适温馨的生活情调,迎合李先生一家的生活方式与生活情趣。设计用途:营造舒适的家居生活空间,为李先生及其家人提供良好的学习、工作、生活环境,提高李先生及其家人的生活品质,丰富其生活乐趣。项目预算:15万。一、项目背景描述(一)项目名称(二)楼盘信息(三)社区信息(四)建筑信息(五)户型信息(六)设计内容(七)设计用途(八)项目预算案列内容介绍二、项目实现目标项目要求

项目时间表项目成果案列内容介绍1、能为硬装起到起到画龙点睛的作用,注意硬装与软装的和谐统一。2、有设计核心内容并突出特点3、部品数量不宜过多,宁缺毋滥,按空间特点进行合理布置4、色调沉稳低调,主次分明、和谐统一5、整体设计大气、有品位、能突出个性化与人情味6、造型上奢华低调、稳重而不失优雅,材质上要求高档,体现出品质感7、家具设计注重空间利用,高端、时尚、舒适为主8、软装设计突出美式风格的特点,营造自由、闲适的美式生活情调。二、项目实现目标项目要求(一)项目要求(二)项目时间表(三)项目成果案列内容介绍时间工作内容计划1天完成2014年5月1日完成上门测量计划1天完成2014年5月2日完成初步构思计划1天完成2014年5月3日完成二次测量计划2天完成2014年5月5日概念方案制作计划1天完成2014年5月6日完成客户洽谈与合同签订计划3天完成2014年5月9日完成方案设计计划2天完成2014年5月11日完成方案讲解与方案确定(1)美的项分目析时间表二、项目实现目标(一)项目要求(二)项目时间表(三)项目成果案列内容介绍【2、设计方案内容】本项目根据软装设计的流程,围绕美式设计风格,对每一个空间进行细致的分析与规划,突出空间的功能性与审美性,强调个性风格,运用设计元素丰富空间场景,营造舒适的家居氛围,为客户提供自由闲适的美式家居生活方式。二、项目实现目标(一)项目要求(二)项目时间表(三)项目成果项目成果【1、设计风格】美式风格,围绕“优雅与品质”为中心,颜色、形式、家居配饰

紧扣次主题进行展开,色调以沉稳低调的浅棕、咖啡色系为主,通过

简洁明晰的线条和优雅的艺术风格来凸现整体家居空间的舒适、气派、实用。案列内容介绍色彩定位(1)设计说明:详细说明整个方案的设计主题、思路、色调、材质等。(2)平面图:平面功能划分、平面流线分析。(3)平面布局详图:包括家具、灯具、饰品等在内的软装配饰详细布局。(4)配饰效果图:ppt效果图方案,展示出家具、布艺、灯具、饰品在内的所有软装产品及其搭配效果。(5)工程量清单:制作Excel表格,包括家具、布艺、灯具、饰品、画品等软装产品的尺寸、材质、价格。3.所提交的完整软装方案包括二、项目实现目标(一)项目要求(二)项目时间表(三)项目成果案列内容介绍部分方案展示4案例模块5案例阶段模块模块内容“商业街-合生国际花园李先生家软装与陈设方案设计”案列阶段模块1、项目背景描述2、项目实现目标3、方案准备阶段4、方案分析阶段5、概念设计阶段6、方案设计阶段项目名称楼盘信息社区信息建筑信息户型信息设计内容设计用途案例阶段模块模块内容1、项目背景描述项目要求项目时间表项目成果案例阶段模块模块内容2、项目实现目标前期沟通了解客户的表达方式理解客户,尊重客户了解客户需置办物件了解客户的真实价格预算上门测量现场测量现场拍照案例阶段模块模块内容3、方案准备阶段深入沟通倾听—了解现况问诊—抓住问题本质分析—导入观点解决—给出方案2.前期资料分析案例阶段模块模块内容4、方案分析阶段1.初步构思确定设计主题确定设计风格1.3.色彩定位1.4平面布置图制作2.二次空间测量3.意向方案制作软装方案设计的基本知识美式软装风格的产品特点美式软装风格的空间特点美式软装风格的配色原则美式软装风格的设计要点软装方案设计的内容软装方案设计步骤概念方案的制作案例阶段模块模块内容5、概念设计阶段1.洽谈方案2.签订合同3.方案细化4.方案讲解5.确定配饰产品案例阶段模块模块内容6、方案设计阶段案例总体思路6案例总体思路通过对“商业街-合生国际花园李先生家软装与陈设方案设计”案例的解构、分析、学习与实践,加上模拟商务洽谈、市场现场考察、工地实地测量、等实训环节,运用文字、图片、视频等教学媒介,让学习者从中了解室内软装与陈设设计的基本概念和软装陈设方案制作的全部流程,学习如何运用各种软装元素(家具、灯饰、布艺、饰品、绿植、色彩、光线等)进行整体陈设风格以及饰品设计搭配。并运用对搭配原则、表现技巧,和产品信息采集、项目清单制作、PPT陈设提案制作等环节的学习和练习,来支撑学者完成类似案例的制作。培养出基础较为扎实,善于创新,掌握实际技能的应用型设计人才。改进提高7本课程需要改进与提高之处:1、关于软装与陈设设计的慕课目前还非常少,可以借鉴的资料和模板也非常少,所以在慕课建设过程中,我们对相关资料反复论证修改,多次研讨交流,但对慕课的认识,甚至一些具体的操作还是有所欠缺。

2、MOOC的相关研究尚不深入,还存在一些认识上的误区,这些都是亟待解决的现实问题。整个项目团队的协作开发能力没有完全调动起来。MOOC课程质量还需要提高。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论