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文档简介
初三周记模板集锦9篇初三周记篇1
人生无处不精彩,人生无处不风光。在一年春季的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。〞的美景中;在“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。〞的勃勃生机中,我最终来到了这个渴望已久的花季,并开启了一段其妙路程。
总想着青春就是那么的平平淡淡,可青春路上的征途总是那么出乎意料。本该稚气未泯的我,在青春的指引与磨练下变得成熟。每一个日月中,我都在用我的努力来证明自己,用我的上进来丰富自己。只为能给青春路带来一抹亮丽的风景。
播种期望蓬勃如春
“卷帘亭馆酣酣日,放杖溪山款款风。〞在这风轻雨柔的春季中,随着草长莺飞的欢快,枯木逢春的顽强,我踏上了播种的征途。春的生机勃勃带给我无限向往,千千自然带给我向上的力量,这便是我前进的方向。
在这个万物复苏的季节中,春天唤醒了沉睡已久的大地。柳枝冒出了嫩芽,随着混杂着你余味的春风摇曳;大眼也纷纷回迁,在空中形成一道靓丽的风景。一派春天的生机与活力。这时春培育的万物唱起了春之歌,跳起了春之舞,一首欢快的春之交响曲在春呼唤的大自然的鬼斧神工中悄然形成。“野火烧不尽,春风吹又生。〞春也带给我们一片期望,有一个前行的指引。当晨曦升起的时候,我们的期望也随之上升。我也在期望晨曦的感召下如梦初醒。像小草一样,努力顶开泥土的层层包裹,在一片丰富多彩的世界里茁壮成长。在阳光的暖和,春风的滋润下,我找到了前进的动力。一切风风雨雨,都置我于度外。"无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。〞身心安静且无杂讯。学习的动力在此刻被我挖掘。舒适的教室为我提供了良好的学习环境;丰富的书籍为我敞开了一扇学习的大门。在学问的熏陶下,增长了我的学问面,拓宽了我的思维。我如海绵一般,舍命的吮吸学问的甘霖,膨胀自己。努力学习,丰富自己的学问,才能到社会各更宽阔的环境去生活。努力、付出,就会有回报。就在觉醒的这一刻,我也在悄悄地前进,毕竟在我的前方,还有那么多人在等着我去挑战。''学如逆水行舟,不进则退。〞我不能松懈,更不敢松懈。在我的身后,也有那么多人想超过我。超越前一名,才是我心底小小的目标。在这个期望的季节中,随着自己的心声前行……
朝气阳光蓬勃似夏
“连雨不知春去,一晴方觉夏深。〞或许就在不知不觉中,夏天的脚步到了。这对我来说,也真有那么几分新颖。
夏日早晨的清风拂过耳畔,阳光和煦的照着大地。青春的朝气早已在空中充满。每日的晨读,更是大家必不行少的功课。在那个时刻,朗朗的读书声响彻云霄,我想那肯定是青春的热血,是向上的激情。回首望去,自己在这段时间里的努力,也真感到欣慰。这段青春路上毕竟也留下了我努力的芳香。眺望前方依稀可见的巅峰,我心底立刻泛起一种拼搏的力量,这伟大的神力在我心中燃烧着翱翔的火焰,使我''欲罢不能。〞超强的胜负欲勾起了我想超越的一颗酷热的心!前进,前进!超越,超越!在我心底不断重复,便成了我心底的大气压,在不停地翻滚、跳动!青春仿佛一场马拉松,拼搏将会是前进的动力。只有拼搏,才能获得胜利;只有拼搏,才会放飞生命的色彩!''爱拼才会赢。“我要用青春的热血和激情在这场马拉松上挥洒,拼搏的热血将会是我实力的见证。用实力来书写青春的灿烂篇章。拼搏的烈焰已在我心中燃烧,青春向上的激情也在我心中澎湃!
在青春的道路上充满朝气向上,也充满坎坷无常。
坎坷无常信念佛秋
前行是我心中不变的航向,坎坷也是青春的必经之路,但只要有信念存在,任何阻挠都抵抗不了我前进的脚步。累了,鸟鸣为我加油,枯叶为我打气。迎着中秋夜晚的徐徐凉风,我要化阻碍为动力。明月将是我温顺的抚慰;星光璀璨将是我悄悄的祝愿。拼搏、奋起,注定与胜利相伴!我照旧在坎坷的路上磨练,专心去体会这个过程,在过程中享受青春的快乐。在青春的征途上没有退缩,任何风雨都无阻。谁也不知道前方是什么路。无论是曲折的羊肠小道,还是布满鲜花的阳光大道,我都会奋力前行。没有比人更高的山,没有比脚更长的路。只要想度过坎坷,路必定在脚下展开。用自己的坚毅去追求属于自己的青春梦想,房费属于自己的坎坷青春。
凄惨淡淡冷漠如冬
努力、拼搏久了,也自然就倦烦了。冬日的寒风凛冽,此刻的青春路也变得无情起来,好像一把风刀,无情地残蚀我身边脆弱的一切。平日里生机勃勃的树木,仿佛已经失去了活力,参差不齐的树枝凌乱地插落再枯干的树枝上。繁盛的花朵早已不见了踪影。我的心潮不在激昂,如一张惨淡的白纸一样孤寂,心情也跟着冬的惨淡黯落下来。我已失去了春的生机,夏的活力。一切都如死寂一般,没有了前进的动力,也没有了胜利的信念。''纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。“寒光照满大地,苍白即便是东的主色彩。但我很快蓄力待发,等待来年春季的一鸣惊人!
在这个丰富的时代里,我们的青春如花,时代如梦一样交织。我努力拼搏,发奋图强,用汗水和泪水播下期望的种子,谱写出灿烂明天的时代华章,在属于我们的风光旖旎的青春路上大放异彩!用丰富多彩的青春绚染我们的一片蓝天,铸就我们的一页梦想!
初三周记篇2
拜佛
今日我到梅城去拜佛了。我拜了好多菩萨呢,我也去了很多寺庙。我还许了愿,抽了签。在玉泉寺,我们首先看到的是弥勒佛。弥勒佛光着脚丫,挺着大肚子,成天张着嘴巴哈哈大笑,让人一见到就觉得快乐。接着,转过来,我们看到的是韦陀,他手拿着一把剑,很威严的样子,他是护卫佛祖的。在着两尊佛像的两边分别是拿着剑的风、拿着琵琶的调、拿着伞的雨、拿着蛇的顺。拜佛是人们祈求美好的一种方法。
初三周记篇3
那一天,寒风呼啸,大雪纷飞。
我单独走在大街上,路过一个路口时,我不经意间看到了一个乞讨的老婆婆。她佝偻着腰,衣衫褴褛,苍白的头发在空中飘荡,显得异样寒酸。她时不时用恳求的目光望着路人,偶尔会有一些好心人扔下几枚硬币,落在破烂不堪,布满尘埃的碗里。这时,走来了一位穿着华丽的阿姨,她挎着包,挺着腰,既高傲又慢吞吞的走在大街上,脖子上的金项链闪闪发光,当走过那个老婆婆时,她不屑一顾的瞥了他一眼,一脸不耐烦的表情。她做作地用手捂住鼻子,厌恶地说:“呸!真恶心!〞停都不停便跑开了,老婆婆一脸无奈的神情。突然,远处跑来一个五六岁的小男孩。他认真搜遍自己全身的衣兜,却全部空空如也,只找出了一枚五角的硬币,他大步走到了那个老婆婆面前,把那一枚硬币放进了碗里,老婆婆露出了欣慰的微笑。当那硬币碰撞着碗发出最奇妙的声响时,那声音触碰了心灵最深处,最脆弱的那个角落,一股暖流流遍全身。
外表虽美,心灵却丑陋,肮脏;年龄虽小,心灵却秀丽,纯净,这两者就好比恶魔与天使。有人虽然还活在这世上,但他们的人,早已倒了;心,早已死了……
初三周记篇4
不知道为什么突然间会想到这个话题,感觉有些莫名其妙。上网百度一下,发觉有这种想法的大有人在……或许,每个人都期望时光能够倒流,再重新……
我曾经多次幻想着,假如时光能够倒流那该多好呀!
假如时光可以倒流,我情愿回到刚刚出生的时候,太阳和煦而暖和,静静地照在前一秒伴着洪亮啼哭出生的我身上。我仿佛还能观察亲人们的惊喜、微笑、愉悦,以及欣慰和满满的祝愿期盼。
假如时光光可以倒流,我情愿回到刚刚萌芽的时候。那时候小朋友之间无话不说,不会因为一件事去在意很久,不会因为生气而不理对方,不会去在意谁对谁错了。那时候有争吵,有打闹,却没有恨,没有痛!上一秒被x在地,下一秒可能就又笑嘻嘻的一起玩耍、玩耍。
假如时光可以倒流,我情愿回到刚刚入学的时候。穿打补丁的衣服,吃两分钱一根的冰棍,为夜晚能抓萤火虫而欢乐无比,看着夜晚星空眨眼的星星不断幻想不着边际的事情。那时的世界,是自由的、是轻快的、是傻乎乎却无忧无虑的。
假如时光可以倒流,我情愿回到每一个美好时刻……回想起以前的点点滴滴,一路走来,自己的过去的确留下太多的遗憾。假如时光能够倒流,我会重塑自己,规划好人生的每个时段,脚踏实地再次走过来,尽力使自己的人生不再留下任何遗憾……当然,这也只是一个美妙的想像罢了。
其实,人生本来就充满了很多遗憾,那我们又会对自己说些什么呢?
对世间的事,有时我们只能无奈的去面对它们,甚至苦痛的为此懊悔。很多事我们曾经没有士气去尝试,很多话我们曾经不敢轻易吐露……或是和处久的朋友同事闹僵,或是和父母发生冷战,或是没处好领导关系,或是犯了一个严重错误……或许时光的倒流可以给我们一次弥补的机会。
然而,假如时光真的可以倒流,我们莫非真的可以将那些不敢说的话一一吐露,或是真的可以去尝试那些本来没有士气去做的事,又或是真的可以去避开曾经犯的错误吗?这样想,未免有些自欺欺人了,即便时光可以倒流,我照旧是我,或许我还是会以同样的方式或看法去面对和处理同一件事,很多错误和遗憾照旧无法避开,不敢做的事照旧望而却步,不敢说的话仍旧沉积在心里,或许我们渴望时光倒流仅仅是用一个正当的.理由不负责任地搪塞着我们自己,我们信誓旦旦地声称“假如时光倒流,我们会如何如何〞,但事实未必如此,所以让我们仅仅将过去的种种使之变成回忆,变成教训,活在当下,向前看,全身心地投身于现实生活,好好地面对如今和将来。
初三周记篇5
晚修时刻,我坐在教室里,日光灯苍白无力地哼哼着,发出惨淡的光。老师在讲台上滔滔不绝地讲着,有人目不转睛地盯着老师,大脑任老师充电;有人干脆趴在桌子上,也许是老师太会唱催眠曲了,使得一些同学都跟周公去神游。郁闷的气愤从早上延续到在,整个教室少见欢声笑语了。莫非初三就是这样度过的?
在家长和老师的眼里,初三是“特别时期〞。若谁还像初一,初二那样疯玩的话,肯定被认为是精神不正常的了。从老师那严厉 的神情,以及仿佛永久做不完的试卷都在无声的宣告:“中考来临了!〞要是在初一,初二,我还常常与同学玩球,游戏;与笔友飞鸽传书;与网友悠悠……那是多么协议的事啊!哎!这些万一早已写进我的人生历史了,水也无法让时光倒流啊!
既然无法转变事实,那就转变我们对待事实的看法吧!不把学习当恐惧,不管喜不喜爱,那都是自己必需面对的,没有理由放弃,必需刻苦努力,不管结果如何,只要自己努力过,若干年后,你就会安心理得的对自己说:“那是,我已经努力过了!〞
再过几个月,就要开始冷酷而又激烈的中考了。俗话说:“临阵磨枪,不亮也光。〞假如我如今再不认仔细真脚踏实地的复习的话,恐怕我就应了“考前不努力,卷下徒哀痛〞啦!自然下定决心,就要好好学习的复习了,不能像古人那样“悬梁刺骨〞但也要“闻鸡起舞〞啊!
吃完早餐,我就开始投入紧急的复习当中,我始终坚信着这样一个新年:“如今多一分努力,以后少一分遗憾!没有什么事是白做的,只要我努力,信任胜利会离我越来越进的。〞
学习虽然重要,但是也要留意劳逸结合。课余时间我会留意放松身心:中午时分,我爱上了音乐大餐,奇妙的音乐能陶冶心灵;我常常一边听音乐一边看书;黄昏时分,也是放松的好时光,时而漫步,时而打球,时而玩游戏……尽情的享受着课余生活难得的闲适。你说着算不算忙中偷闲呢?
初三周记篇6
时间过得可真快。今日的我,已经不再是常常哇哇大哭的小朋友;今日的我,已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生;今日的我,是成长很多的,朝气蓬勃的初三学生!
迈进了期盼已久的学校大门,一切的一切好像都让我感到新奇。校内坐落在紫金山的怀抱下,显得那样秀丽。伟人雕像、橱窗,充满了人文的气息;红色的跑道、绿色的足球场,让人倍感亲切,心怀开心。看着一个个生疏的面孔,我更是充满了信念:我肯定会交上新朋友,肯定会融入到这个新的集体中去!
开学的第一天,是我最最难以遗忘的。这天的第一堂课是生物课,班长让我们伏桌静,等待老师到来时,我心中便出现出一个接着一个的问题:老师是男的还是女的?老师凶不凶,严不严?在怀疑中,我们的生物老师进来了,她戴着一副红框眼镜,不是很凶。我感觉到,开学的第一堂课是那样的好玩,好像把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课,同样是那么好玩,老师在讲台上绘声绘色地讲课,同学们则仔细听讲,每当老师提出问题,我都会仔细地思索……这第一天,就让我感到了初中生活地趣味性。
慢慢地,慢慢地,我感动初三的压力,老师讲课的速度快了,作业也布置的多了。这让我感到了一点压力,不过,没有压力,学习有怎能提高呢?
在初中里,我肯定会更加努力地学习,取得更好的成果!
初三周记篇7
这周我和几个小伙伴到菜地去玩。一进菜地,我观察道路两旁长着高大的白杨树,地里种着绿油油的菜,有土豆、白菜、胡萝卜等等。
我们在一棵高大的白杨树下做游戏。突然,一个“黑东西〞飞到了一个小伙伴的脖子里,他感觉痒痒的,往脖子里一摸,把一只黑虫子拿出来了,嘴里喊着:“我捉到一只天牛!〞哦!原来这个黑东西就是天牛呀。它长着一对长长的触角,脖子上长着两根刺,背上有黄色的小点。
记得爷爷给我讲过,天牛,天牛是一种害虫,它生活在杨树上,靠吮吸树的汁液维持生命。于是我对小伙伴讲:“天牛是害虫,我们捉来玩吧。〞我找来一根竹竿,发觉一只天牛,就用竹竿一拔天牛就从树上掉了下来。不一会儿,我们每人抓了一只,我提议:我们比谁的天牛跑得快。我们给天牛起好了名字就开始竞赛了,我的天牛叫“黑头将军〞。一开始“黑头将军〞就遥遥领先,过了一会儿,xx的“大无元帅〞从后面渐渐地追了上来,渐渐靠近了我的“黑头将军,我舍命地给它加油,它似乎听懂了我的话,渐渐加快了速度,把其它的天牛甩在了后面,获得了冠军,我心里无比高兴。
天牛竞赛真有意思!
初三周记篇8
这周最好玩的事莫过与去滑冰了。空气非常清爽,天气非常晴朗。
妈妈带着我刚进滑冰场,一阵阵轻快的音乐就深深地吸引了我。妈妈给我买了门票,我便迫不及待地换上冰鞋,飞速地滑向冰池。今日来滑冰的人可真多呀!“呼、呼〞一阵阵滑冰声从我耳边飞过。我随着那悦耳的、轻快的音乐滑了起来,越滑越快,这时,我就觉得自己并不是在滑冰而是一只小鸟在天空中自由自由地翱翔。突然前面有个大哥哥来了个急刹车,我拌倒在地,像只小乌龟四脚朝天,我忍着痛苦爬了起来。这时,有位大姐姐滑了过来,花样滑得太美丽了,看得我眼花了乱。心想:我也要好好去滑,以后要像大姐姐一样滑得那样好。
我努力着,渐渐的越滑越娴熟,在不知不觉中学会了“前葫芦步、前双曲线、前压步、前蔓状步……〞还有不
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