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文档简介

第3节群落的结构

同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落。包括这个区域内

!群落的概念所有生物下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。

1、这个池塘中有哪些生物?讨论

浮游植物、浮游动物、水草、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。

2、假如池塘中的肉食性鱼大量减少,池塘中其他种群的数量将会出现什么变化?肉食性鱼浮游植物浮游动物植食性鱼若要你研究上池塘群落,你将从哪些方面着手研究?研究池塘群落种群种类优势种群群落演替种间关系群落的空间结构种群位置池塘的范围和边界一、群落水平上研究的问题二、群落的物种组成热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原我国南方北方比较下列各组物种组成的多少?

平原山地

草地林地

远离大陆的岛屿大陆附近的岛屿

群落间的过渡地带非过渡地带<<<>丰富度:群落中物种数目的多少。三、种间关系资料1:高斯实验

1934年生态学家高斯选用了两种形态和习性上很接近的草履虫进行了以下实验:取相等数目的双小核草履虫和大草履虫,用一种杆菌为饲料,放在某个容器中培养,这两种草履虫都没有分泌杀死对方的物质。竞争(competition):是指两种或两种以上生物争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至于灭亡。如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系,则可表示为生物数量时间生物A生物B竞争大象和狮子抢夺水源竞争:生存能力相同。捕食(predation):指一种生物以另一种生物作为食物的现象。如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系,则可表示为生物数量时间生物B生物AA、B两生物个体数量变化不同步,先增者先减少,后增者后减少;后增后减者为捕食者,先增先减少者为被捕食者;A为被捕食者,B为捕食者。

捕食捕蝇草寄生:是指一种生物(寄生者)寄居在另一种生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。对寄生者有利,对寄主有害。生物数量时间A寄主B寄生物寄生BABA寄主寄生者体表寄生体内寄生寄生者受益,寄主受害。寄生的结果:根瘤内有大量根瘤菌豆类植物的根根瘤菌豆类植物通过固氮作用提供含氮养料通过光合作用提供有机养料互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利。如何用坐标系来表示两种生物的共生关系:生物数量时间生物A生物B互利共生地衣(真菌和藻类植物的共生体)藻类光合作用给真菌提供有机物真菌吸收水和无机盐供给藻类种内关系种内互助种内斗争大鲤鱼吃小鲤鱼是什么关系?四、群落的空间结构1、在群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构。2、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。1、垂直结构鹰、杜鹃、黄鹂等总是成群地在森林的上层的活动。山雀、莺、啄木鸟等鸟类总是森林的中层营巢。血雉、画眉等则是典型的森林底层鸟类,吃地面上的苔鲜和昆虫。

(3)群落的垂直结构出现分层现象的

意义是什么?(1)引起植物分层分布的主要原因是:光照强度(2)引起动物分层分布的主要原因是:食物、栖息场所等使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量,提高了群落利用环境资源(如阳光、空间、营养物质等)的能力。思考讨论:

2、水平结构:在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、土壤湿度和盐碱度等环境因素影响,不同生物分布于不同地段的现象。例如:受水制约,芦苇等水生植物只能长在浅水或水边;鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动;而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱的陆地自由活动。1.捕食:一种生物以另一种生物为食的现象。2.竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等现象。竞争的结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势,甚至灭亡。3.寄生:一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活的现象。4.互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利,分开至少一方不能独立存活。小结

1.唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾,以丝兰的花蜜为食,雌蛾只有把卵产在丝兰子房内,幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系()A.共生

B.竞争C.寄生

D.捕食

2.采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙,这种现象在生物学上称(

A.种内互助B.种内斗争

C.互利共生D.竞争AA练习:3.人类在北半球生产和使用农药DDT,却在南极的磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为()

A·全球的生物可看作一个大生物群落

B·全球的生物可看作一个大种群

C·人类对南极的资源进行了过度开发

D·磷虾特别容易吸收农药DDTA5.

关于生物群落的结构,以下不正确的是()A.在垂直方向,群落具有明显的分层现象B.动物在群落中的垂直分布依赖于植物C.动物群落中没有水平结构D.在水平方向上,不同地段的生物种类分布有差异4.在森林群落中,乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合,从而使它们能()A.有效避免竞争

B.合理利用环境资源C.提高群落的光合产量

D.以上都正确CDC6.生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如图所示,下列判断正确A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱C.a为S型增长,其增长受本身密度制约D.b为J型增长,始终受到a种群的制约7.下列关于丰富度的叙述不正确的是()A.群落中生物数目的多少称为丰富度B.不同群落生物的丰富度不同C.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少D.丰富度越多的群落,其结构越复杂8.下列属于区别不同群落的重要特征是()A.群落的物种组成

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