高中信息技术-网络信息的交流教学设计学情分析教材分析课后反思

地球一小时——网络信息的交流 设计者 【教材分析】《网络信息的交流》是教育科学出版社出版的信息技术基础（必修）教材中第六章第三节的内容。信息交流是人们学习、生活和工作中不可缺少的重要活动。高中生应掌握网络信息交流的多种方式，能够选择适当的网络交流工具有效地与他人交流信息。【学情分析】各种网络信息交流方式，学生在生活中大多都接触过。有一部分学生已经能够熟练掌握网络信息交流的一般方法。但是由于学生学习和生活的经历不同，对网络交流的认识也各有不同，有不少同学在思想观念上存在一些误区。通过本节的学习，帮助学生理顺感性认识，提高对网络交流的理性认识，让学生主动利用所学知识解决学习和生活中的实际问题。【教学目标】1、知识和能力：（1）掌握通过网络进行信息交流的多种方式。（2）了解常用网络信息交流方式的优势及存在的问题。2、过程和方法：能够选择适当的网络交流工具有效地与他人交流。3、情感态度和价值观：。（1）使学生学会运用信息技术促进交流，形成解决实际问题的能力。（2）培养学生的全局观，培养学生做有自我保护意识的文明网民。（3）培养学生关注社会，关注人类的情感。【教学重点与难点】重点：掌握网络信息交流的多种方式。难点：能够选择恰当的方式进行网络信息的交流，做有自我保护意识的网民。【教学策略选择】《网络信息的交流》这课时的教学内容，理解和感悟性的内容较多。在教学设计中，以推广地球一小时为主线，采取讲授法、问答法、自主学习合作探究等多种教学手段与方法。【教学过程】教学环节学习活动创设情境导入新课师：

3月份有哪些重要的节日和活动。生：答师：今年的3月25日还有一个重要的活动，地球一小时。地球一小时简短介绍。师：下面我们就来观看一段视频，看一看，世界各地的人们是怎样来宣传推动这个活动的。师：视频中，地球一小时提高了人们的环保意识，推动人们为改善气候变化付诸行动。作为青少年，我们也为环境保护出一份力。通过推广地球一小时，来唤起周围人的环保意识。这就是我们本节课的主题。步步为营导学达标学习目标1、了解常见的网络信息交流方式及其特点2、能够选择合适的方式有效地进行信息交流。3、提高安全意识，负责任地参与信息交流活动。热身师展示：可持续生活指南师：信息接力热身活动把可持续生活指南发给每组第一位同学，五分钟内使全部组员接收到这个文件或者文件的内容。师发送文件。师：请接收到文件的同学站起来，你们注意了，你们不只是接力的第一棒，任务完成后还要总结一下你们完成接力的方法。生活动。总结方法。小结：QQ登录遇到了什么问题?QQ登录设备锁。微博登录手机短信验证。微信登录手机短信验证。微信桌面版需要手机扫描二维码才能登录。充电点师：除了我们提到的QQ、微信和微博，还有哪些网络交流的方式。生：答师：比较一下常用的网络交流方式。师展示：表格。活动师：选用多种网络交流方式，推广“地球一小时”。师：发送“活动记录表”生：实践生：提交作业师：展示部分学生作业师总结：怎样有效进行信息交流归纳总结完成建构师：时间过的很快，马上要下课了。……学情分析各种网络信息交流方式，学生在生活中大多都接触过。有一部分学生已经能够熟练掌握网络信息交流的一般方法。但是由于学生学习和生活的经历不同，对网络交流的认识也各有不同，有不少同学在思想观念上存在一些误区。通过本节的学习，帮助学生理顺感性认识，提高对网络交流的理性认识，让学生主动利用所学知识解决学习和生活中的实际问题。效果分析本节课，通过推广地球一小时活动，让学生体验信息技术对日常生活的影响，体验信息技术蕴含的文化内涵，进而激发和保持学生对信息技术的求知欲。通过对信息交流的多种类型的体验，纠正了学生对信息交流存在的误区，提高了学生对网络交流的理性认识，培养学生关注社会，关注人类的情感。教材分析《网络信息的交流》是教育科学出版社出版的信息技术基础（必修）教材中第六章第三节的内容。信息交流是人们学习、生活和工作中不可缺少的重要活动。高中生应掌握网络信息交流的多种方式，能够选择适当的网络交流工具有效地与他人交流信息。活动要求：推广“地球一小时”推广方式截图QQ微博邮箱贴吧课后反思《网络信息的交流》这课时的教学内容，理解和感悟性的内容较多。在教学设计中，以推广地球一小时为主线，采取讲授法、问答法、自主学习合作探究等多种教学手段与方法。各种网络信息交流方式，学生在生活中大多都接触过。有一部分学生已经能够熟练掌握网络信息交流的一般方法。但是由于学生学习和生活的经历不同，对网络交流的认识也各有不同，有不少同学在思想观念上存在一些误区。通过本节的学习，帮助学生理顺感性认识，提高对网络交流的理性认识，让学生主动利用所学知识解决学习和生活中的实际问题。采用“活动记录表”记录学生的学习过程，能起到过程性评价的作用。通过这节课，我们发现这些00后的网络交流方式比我们预想的要多样化，主流是qq，还有不少学生有微信和微博的账号，学生参与活动的积极性高，并在活动中提高了解决实际问题的能力。课标分析课标中要求学生能利用现代信息交流渠道开展广泛合作，解决学习和生活中的问题。信息交流是人们学习、生活和工作中不可缺少的重要活动。高中生应掌握网络信息交流的多种方式，能够选择适当的网络交流工具有效地与他人交流信息。通过推广地球一小时活动，能切实提高学生信息交流的能力。【教学目标】1、知识和能力：（1）掌握通过网络进行信息交流的多种方式。（2）了解常用网络信息交流方式的优势及存在的问题。2、过程和方法：能够选择适当的网络交流工具有效地与他人交流。3、情感态度和价值观：。（1）使学生学会运用信息技术促进交流，