2022年泉州鲤城区教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年泉州市鲤城区教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。A.隐私权决定的B.人身自由权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的【答案】：C2.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说："我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了（）。A.有益的对谈B.安慰C.帮助恢复信心D.赋予尊严【答案】：C3.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.基础B.依据C.示范D.保证【答案】：A4.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。A.惩罚孩子过分喜欢看的行为B.规定每周看电视的适当时间C.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D5.下列原则中既属于我国中学教学原则又属于中学德育的基本原则的是（）。A.直观性原则B.因势利导原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则【答案】：D6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是（）。A.视具体情况，可有多种开端B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以知为开端，知、情、意、行依次进行D.以意为开端，意、知、情、行依次进行【答案】：A7.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A.积累了大量教学经验B.富于创新，善于创造性解决问题C.可以将学科知识和教学方法相融合D.对所教学科知识很熟悉【答案】：B8.研究表明，学习的熟练程度达到（）%时，记忆效果最好。A.150B.200C.100D.50【答案】：A9.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.说明、后记和附录B.说明、本文和附录C.前言、说明和附录D.说明、本文和索引【答案】：B10.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。A.心理咨询B.心理测验C.心理辅导D.心理评估【答案】：D11.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.个案法B.调查法C.实验法D.观察法【答案】：C12.首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。A.斯金纳B.皮亚杰C.柯尔伯格D.巴甫洛夫【答案】：C13.（）是我国教育性质的根本所在。A.以人为本B.教育与生产劳动相结合C.社会主义D.教育育人【答案】：C14.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一B.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次C.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行D.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动【答案】：C15.我国的主要教学组织形式是（）。A.现场教学B.个别教学C.班级授课制D.启发式教学【答案】：C16.小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上，这说明小刘的（）。A.注意转移快B.注意分配性好C.注意广度大D.注意稳定性强【答案】：A17.认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.生物起源说B.心理起源说C.神话起源说D.劳动起源说【答案】：A18.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.蜘蛛织网B.吃了酸的食物流唾液C.儿童模仿电影中人物的行为D.望梅止渴【答案】：C19.教学原则是依据（）制定的。A.教育部颁布的文件B.教学目的和教学过程规律C.教学目的D.教学过程的基本规律【答案】：B20.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性B.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势C.忘记了客观社会现实对自己的约束D.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大【答案】：A21.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.准备律B.练习律C.效果律D.联想律【答案】：A22.下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）A.社交能力B.创造能力C.运动能力D.记忆能力【答案】：D23.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）。A.成效滞后性B.工作神圣性C.劳动创造性D.角色多样性【答案】：B24.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。A.学生的学习B.教育措施C.学校环境D.学与教的规律【答案】：D25.问题解决有三个基本特点，它们分别是目的性、认知性和（）。A.方向性B.针对性C.序列性D.实在性【答案】：C26.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.冷漠B.收敛C.分歧D.逃避【答案】：C27.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.昆体良D.孔子【答案】：B28.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。A.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主B.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导C.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导D.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式【答案】：B29.教育心理起源论的代表人物是（）。A.孟禄B.卢梭C.利托尔诺D.沛西·能【答案】：A30.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。A.合法权益B.人身自由C.人格尊严D.个人志愿【答案】：C31.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A.“心理眩惑”有助于问题解决B.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响【答案】：B32.操作技能形成的具体途径是（）。A.练习B.想象C.学习D.模仿【答案】：A33.解决问题阶段的第三阶段是（）。A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设【答案】：B34.高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）。A.中间阶段B.结束阶段C.开始阶段D.整个过程【答案】：A35.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来【答案】：A36.（）的儿童处于半成熟、半幼稚的心理发展阶段。A.青年期B.幼儿期C.少年期D.童年期【答案】：C37.以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。A.发现教学B.程序教学C.指导教学D.合作教学【答案】：C38.学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为（）。A.视觉想象法B.语义联想法C.谐音联想法D.关键词法【答案】：C39.教学管理的核心是（）。A.教学思想管理B.常规管理C.教学管理中计算机的应用D.教学质量管理【答案】：D40.正确反映教学与智育之间关系的命题是（)A.教学是智育的主要途径B.智育是教学的唯一任务C.智育是教学的次要任务D.教学是智育的唯一途径【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.社会主义职业道德的基本特征（）。A.阶级性和人民性相统一B.继承性和创造性相统一C.个人与集体相统一D.先进性与客观性相统一E.广泛性和层次性相统一【答案】：ABDE42.关于诚实守信的说法正确的是（）。A.诚实守信是企业生存和发展的基础B.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则C.诚实守信是个人安身立命之本D.诚实守信是企业宝贵的形象【答案】：ABCD43.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生B.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益C.对学生严慈相济，做学生良师益友D.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生【答案】：ABCD44.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.内心自由权B.隐私权C.人身自由权D.名誉权【答案】：BC45.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持问题导向B.坚持统筹兼顾C.坚持立德树人D.坚持中国特色E.坚持科学有效【答案】：ABCDE46.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.多读书,读好书B.做中学C.向老教师和优秀教师学习D.为人师表【答案】：ABC47.以下属于资源管理策略的有（）。A.建立时间表B.寻找固定地方C.调整心境D.调整阅读速度【答案】：ABC48.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心B.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志C.对本职业深厚的道德情感D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质【答案】：ABCD49.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响B.后来的学习对先前的学习产生一定的影响C.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术D.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴【答案】：ACD50.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.过苦日子B.树立不怕困难的信念C.永远保持艰苦奋斗的作风D.正确理解艰苦奋斗的内涵【答案】：BD51.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.普法成效突出B.校园周边安全C.师生关系和谐D.环境建设依法合规【答案】：ABCD52.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.时间B.人力C.空间D.资金和物质【答案】：AC53.公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.道德B.法律C.政策D.制度【答案】：ABC54.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业必修课程B.专业技术课程C.专业理论课程D.专业实践课程【答案】：BCD55.职业范围包括（）。A.规章制度B.诚实守信C.岗位责任D.操作规则【答案】：ACD56.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.二者都是致力于教师道德养成B.师德修养是师德教育的前提和必要准备C.师德修养是师德教育的必要补充D.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式【答案】：ACD57.遵纪守法包括（）。A.要提高对我国法律的认识B.遵守职业纪律C.要善于用法律捍卫自己的合法权益D.要有一定的法律知识，认真执行【答案】：AD58.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系B.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系C.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”D.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义【答案】：ABC59.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.利重于义B.诚信友爱C.公平正义D.相互欺诈【答案】：BC60.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.稳定性B.可控性C.原因源D.超越性【答案】：ABC61.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.教学熟练模式B.校本培训模式C.社会许可模式D.派出培训模式【答案】：BCD62