2023学年完整公开课版狼2课时

写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入木三分

蒲松龄狼人教版七年级语文（2016部编版）学习目标第二课时1、理解文章内容，梳理文章结构2、分析狼和屠户形象。3、把握文章主旨复习回顾解释词句

而两狼之并驱如故一狼径去，其一犬坐于前目似瞑，意暇甚一狼洞其中，意将隧入攻其后也

你能根据上面的图画，加上你丰富的想象力，用自己的话复述小说的主要内容。

在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。理清故事情节屠户狼狼狼狼遇惧杀御开端发展继续发展高潮和结局请在课文中找出具体描写屠户和狼的语句，并分析屠户和狼的形象。文本探究屠户两狼晚归遇狼缀行凶恶并驱如故惧投以骨惧狼一止一从复投之后止前从骨尽怯懦贪婪不敢前奔倚积薪弛担持刀果断抉择大窘御狼眈眈相向不甘罢休一径去，洞其中一假寐，诱敌刀劈狼首刀断狼股暴起杀狼勇敢机智狡猾形象塑造“缀行甚远”“并驱如故”等，表现了狼的贪婪和凶狠。“狼不敢前，眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”“洞其中”等，表现了狼的狡滑。“惧”“投以骨”“复投之”等，表现了屠户的怯懦，害怕心理和侥幸心理。”大窘““顾”“奔倚”“驰”“持”等，表现了屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动，也表现了他的机智。“暴起”“劈”“毙”“转视”“断”等，表现了屠夫的勇敢机智的斗争精神。心理描写、动作描写第一段第二段第三段第四段开端（遇狼）发展（惧狼）高潮（御狼）结局（杀狼）叙事第五段议论评狼

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳

“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？文章主题不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，告诫人们对像狼一样的恶势力应丢掉幻想，要像屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。恶势力终将自取灭亡。（乙）有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉犬阻之不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？对比阅读（甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。//

遇狼惧狼御狼杀狼议论：止增笑耳叙事狼敢于斗争善于斗争

屠户狼怯懦勇敢机智贪婪凶狠狡猾板书设计

有屠人货（卖）肉归，日已暮，一狼来，瞰（窥视）担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却（退）；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸（相当于“之乎”）树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡(qūnxún，有所顾虑而徘徊）近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也！《狼三则》中的第一则

一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕(ｓｈǐ，猪)之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，