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文档简介

小班语言《淘气的小猫》

小班语言《淘气的小猫》

活动目标：

1．感受和体验故事中的情景。

2．理解并能运用动词跳、钻、躺、爬和形容词淘气、乱七八糟。

3．知道在家里不要太淘气。

活动准备：

1．按故事情节内容画一本大图书。

2．小猫头像4个，物体图片四张。

活动过程：

（一）引出课题，激发兴趣。

．教师：“小朋友，你们喜欢小动物吗？你最喜欢什么小动物？我们来看看，是

谁来到了幼儿园？”

2．教师：“小朋友们来跟小猫咪打个招呼吧！

二、阅读图画，理解故事内容

1、封面：这本书的名字是“淘气的小猫”，这只小猫做了哪些淘气的事情呢？我们

一起来看看吧！

2、第1—4页：小猫在哪里？它的动做是怎样的？谁来学学小猫的动作？小猫接下来

会去哪里玩？你是怎么知道的？（边讲述边贴小猫头像和物体图片）

3、第5页（遮住奶奶）我们来阅读第5页，请小朋友观察一下家里怎么了？（引导幼

儿从左向右观察毛线筐、毛线球、桌子书包）是谁把家里弄的这么乱呢？

4、第5页：（揭开老奶奶）看到家里乱糟糟的她会对小猫说什么？做什么呢？

5、第6页：现在奶奶和小猫在干什么？家里有什么变化？（可以根据故事情节的发展

让幼儿依次从鞋子、水果、篮子、毛线等方面来谈谈发生的变化）。

三、完整听故事，总结分享

1、逐次展示大书，结合幼儿的表述，用自己的话，讲一个完整的故事给幼儿听。在

关键词部分，教师可稍停顿，请幼儿补充。

2、我们在家的时候能不

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