2023学年完整公开课版反对党八股

反对党八股（节选）

（一九四二年二月八日）

毛泽东大石桥高中张金凤【核心素养】目标语言建构与运用：领会本文引例设喻的表达力量和生动活泼的语言风格，培养语言建构与运用素养。思维发展与提升：筛选并整合文章相关信息，理清文章的行文思路，促进思维发展，培养学生思维发展与提升素养。审美鉴赏与创造：领会本文纲举目张、边破边立的论证力量，学习运用多种论证方法进行论证，提高阅读理解能力，培养审美鉴赏与创造素养。文化传承与理解：理解反对党八股的重大意义，树立良好文风，培养和弘扬民族文化和民族精神，培养文化传承与理解素养。【教学重难点】1.学习本文运用成语、俗语、引例、设喻使语言生动形象的方法以及语言运用的原则。2.领会本文纲举目张、边破边立的论证力量，学习运用这些论证方法，提高阅读理解能力。背景简介：1942年，抗日战争正处在最艰苦的相持阶段，党内主观主义的学风、宗派主义的党风、党八股的文风成为夺取抗日战争胜利的严重障碍。为了肃清其流毒，提高全党的马列主义水平，我党在延安和各抗日根据地开展了轰轰烈烈的整顿党的作风、进行马列主义教育的运动。毛泽东于1941年和1942年，分别作了《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》的报告，号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。

这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题。课文节选的是文章的918段。演讲的开头是这样的:

刚才凯丰同志讲了今天开会的宗旨。我现在想讲的是：主观主义和宗派主义怎样拿党八股做它们的宣传工具，或表现形式。我们反对主观主义和宗派主义，如果不连党八股也给以清算，那它们就还有一个藏身的地方，它们还可以躲起来。如果我们连党八股也打倒了，那就算对于主观主义和宗派主义最后地‘将一军’，弄得这两个怪物原形毕露，老鼠过街，人人喊打’，这两个怪物也就容易消灭了。”预习内容交流、检测，完成整体感知：解题：《反对党八股》是毛泽东同志于1942.2.8在延安干部会议上的讲演。这是一篇声讨党八股的战斗檄文，标题有力地揭示了文章的中心论点，旗帜鲜明“八股”，即八股文，也称“八比”，原为明清时代科举制度规定的一种应试文体。它要求应考人读一定的书，学一定的注疏(主要是朱熹的注)，按规定规格写文章，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分构成，其中四股各要求有两股文字相对偶。这种八股文，无论内容还是形式都是僵化的，束缚着人们的思想。

党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。。预习检测1.读准字音量体裁衣()可憎()滥用()蹩脚()接洽()芒硝()寅卯()檄文()恐吓()Liàngzēnglànbiéqiàxiāoyínmǎoxíhè2.重要词语积累瘪三：蹩脚：檄文：痈疽：量体裁衣：无的放矢：原形毕露：莫名其妙对牛弹琴：夸夸其谈：上海人称城市中无正当职业而以乞讨或偷窃为生的游民。/质量不好；本领不强。/古代用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。/毒疮。比喻祸患、毛病。/按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。/没有箭靶乱射箭，比喻言语、行动没有明确目标或不切合实际。/本来的面目完全暴露(含贬义)。/没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解。/比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。/说话或写文章浮夸，不切实际。3、文章内容梳理理清本文的论证脉络（展台展示学生的结构导图）明确:第一部分，第1段，提出本文的中心论题：指出要分析党八股的“坏处”，并概括党八股的八大罪状。(明确首句“现在来分析一下党八股的坏处在什么地方”，开门见山地提出了文章的中心论题，统领后文的论证，后句说要“以毒攻毒”，把党八股的坏处“叫做八大罪状”，体现着憎恶党八股的感情，表明了文章的论证架构。)第二部分，2至9段，具体分析党八股的八大罪状，指出其危害、反动实质和克服的办法。概括党八股对党、对人民、对国家的严重危害。说明对上述八条应进行声讨。第三部分，末段，总结全文，阐明反对党八股，树立马列主义新文风的重大意义。引论提出问题本论分析问题结论解决问题指出党八股有八大罪状

列举党八股八大罪状，论证其危害和纠正的方法。必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。第1段2—9段第10段这八大罪状是按照什么顺序排列的？这八条罪状的顺序可以打乱吗？

这八条罪状的顺序不能打乱：

1—5条是讲党八股的具体表现。其中1—3条可以说是属于思想方面的，4、5两条可以说是属于艺术方法的；

第6条挖根源：“不负责任，到处害人”是“责任心不足”，这是党八股产生的根源之一。

7、8两条讲危害——“流毒全党，妨害革命”及后果——“传播出去，祸国殃民”。

八条罪状由表现到根源到危害，又体现了由表及里、由浅入深的原则，这完全符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。品析、探究1、.本文在整体上采用了什么论证结构？在论证罪状一时采用了什么论证结构？请结合文本内容简要分析。.①本文在整体上按照“总─分─总”的结构，本文分为三大部分。第一部分(1自然段)总提论述的重点，指明分析党八股的八大罪状是为了“以毒攻毒”。第二部分(2─9自然段)列举党八股的八大罪状，指出其危害、反动实质和克服的办法。第三部分(10自然段)总结全文，阐明反对党八股，树立马列主义新文风的重大意义。②论证罪状一时采用了层进式论证结构，内容可以分为四层：第一层说明了“空话连篇，言之无物”表现，就是文章写得很空、很长，或是写得又短又空，它们都没有什么实际内容。第二层解释出现这一问题的原因：一是写作目的不正确或不明确；二是写文章时不看情形，不看对象，只管自己写，不管读者读，因此动辄万言，令人生畏。第三层论述该罪状造成的危害——在群众中散布坏影响，造成坏习惯。第四层提出正确的做法——文章无论长短，重要的是要有内容，言之有物。在批判错误认识中充分地阐述正面主张。破中有立是本文说理的最大特点，请结合文本分析。合作探究：

在批判每一条罪状时，一般按照提出问题(摆情况)，分析问题(讲危害，挖根源)，解决问题(提出改正办法)这样的层次结构进行论证的。以分析第一条罪状为例：(其余同学自己分析)其具体表现为“我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是懒婆娘的裹脚，又长又臭”。其危害有二：1.“群众见了就摇头”──不能有效地宣传群众；2.“只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯”危害群众。以上是破，

接着正面提出主张“我们应该研究一下，文章怎样写得短些，写得精粹些”。“短”与“长”相对立(“长而空”、“短而空”都不好)──就篇幅而言；“精粹”即精炼纯粹──就内容而言。

与没有什么内容相对立，反对什么，提倡什么，态度异常鲜明，为了说明问题，毛泽东同志以半年前斯大林的重要演说与“我们的老爷”写的文章互相比较，正反对照，教育全党干部把腐朽的文风“赶快扔到垃圾桶里去”；又举《资本论》为例，借用两句俗语，说明写文章，做演说，一定要服从内容的需要。“固然需要短文章，但尤需要有内容的文章”一句，强调了自己的主张，对内容决定形式的问题作出明确的结论。本段分四层：第一层，揭露党八股第一条罪状，在八字概括后，指出其表现和后果。第二层，能不能短一点？举斯大林的演说。第三层，为什么要短一点？说战争时期的实际情况。第四层，长和短的原则是什么？引出俗语指出，看情形办理。由此可以看出，写驳论文的第一点启发：批判中要充分阐述正面的道理，而在阐述道理时，一定要有层次，整理出清晰的条理来，避免那种事急语塞，思路紊乱的现象。跳读全文，分小组体会本文论证特点。1、本文语言生动活泼、新鲜有力。请结合课文内容进行鉴赏（1、2组完成）

2、本文综合运用多种论证方法，请结合文本加以分析。（3、4组完成）

本文论证内容：本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的危害，阐明了抛弃党八股、树立生动活泼新鲜有力的马列主义文风的重大意义。本文哪些论证特点值得借鉴?总结收获当堂训练:1.对下列句子的赏析有误的一项是（）A．我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。（把空话连篇，言之无物的文章喻为“懒婆娘的裹脚布，又长又臭”，既形象生动又有讽刺意味）B．为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢?只有一种解释，就是下决心不要群众看。（“只”字强调了唯一性，使批判更加尖锐）C．要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。（“老爷”一词，改成“同志”更好，更有警示作用，能起到治病救人的效果）D．我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。（前一个说明哪个为主，后一个说明哪个在先。前一个说主次，后一个说先后，不能颠倒）2.下列对课文内容的理解分析，不正确的一项是(

)A．本文着重对党八股的八大罪状进行分析和批判，在批判错误中阐述正面主张。文章整体上采用了先破后立的论证方式。B．文章论述具体问题时，运用了典型事例论证、引用论证和比喻论证等多种方法，而且往往同时交错运用。C．从文章对每一条罪状的剖析来看，基本上是按照先提出问题，然后分析问题，最后解决问题的思路来安排的，有条不紊，逐层深入。D．本文在词语的运用上，采用了大量的谚语，如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”；歇后语，如“懒婆娘的裹脚，又长又臭”；成语，如“装腔作势”“无的放矢”等。语言既通俗易懂，又生动有趣。1、C。不好，一改就失去了讽剌意味。2.A。“文章整体上采用了先破后立的论证方式”不正确，应是“采用了边破边立的论证方式”。学以致用:

同为伟人，习主席审时度势提出“浪费可耻，节俭光荣”的号召。请以“节俭”为话题并借鉴本文立驳相结合手法写一篇演讲稿。课后作业：链接高考：阅读下面的文字，完成小题。美国害怕了？日本吓傻了？浮夸自大文风可以休矣！最近在网上，“美国害怕了”“日本吓傻了”“欧洲后悔了”之类的文章，总能赚取不少莫名点击。然而，纵观这些所谓“爆款”文章，其内部水平却了无新意，令人堪忧。比如，有的一味夸大、以偏概全，高喊《在这些领域，中国创下多个“世界第一”！无人表示不服》；有的任意拔高、贻人口实，鼓吹《别怕，中国科技实力超越美国，居世界第一》；有的一厢情愿、照单全收，将国外的只言片语，放大成“中国在世界舞台上占据中心位置”“中国现在是全球第一经济体”等声音。这些“雄文”的共性，一无事实骨架，二无内容血肉，三无思想含量，徒有浮躁外壳，经不起一点风吹日晒。要知道，文章不会因为浮夸而增色，国家也不会因为自大而变强。挑动极端情绪、肆意传播偏见的后果，容易造成公众走进夜郎自大、自吹自擂的狂妄误区，导致社会陷入信息碎片化、思维程序化的认知闭环。新闻学有一种观点认为，“最好的编辑一定是个营销专家”。对一些媒体而言，浮夸自大的文风，无异于吸睛涨粉的气球，一触即破。在此类文章的始作俑者眼里，标题就是一枚带着诱饵的鱼钩，不加点“刺激”的猛料，就无法吊起胃口。然而，新闻不是爽文。如果只讲营销不讲营养，只要眼球不讲责任，即使一时流量爆棚，也是在误导大众。有网友感慨，进入了自媒体时代，新闻越来越多，离真相却越来越远。的确，浮夸自大的文风套路，看似抄了“10万+”的近路，实则误入新闻生产的歧路。据统计，去年新媒体运营行业人数超过300万，各类机构对内容创业者的投资金额超过50亿元，可谓既有前途，又有“钱途"。然面，自媒体要想创作自如，还需恪守自律。倘若毫无底线蹭热点，肆无忌惮造噱头，结果只能是漫出道德水位，偏离法治轨道，荼毒公众认知不说，更消解媒体公信力。言之无文，行而不远。有人疑惑，是文章不会写了吗？并不是。还记得，南海仲裁闹剧群情激愤，“中国一点都不能少”的声音却产生共鸣。针锋相对却有礼有节，气贯长虹而又言之有物，这样的文风文气，怎能不引发舆论场同声同气？全媒体时代，真实客观理性的新闻准绳没有变，新鲜有趣优质的价值取向没有变，平实求实务实的文风导向也没有变。只有创作者自律自觉，将文风与世风勾连，给流量和情绪松绑，方能写出真正从容自信的作品。好的舆论可以成为发展的“推进器”、民意的“晴雨表”、社会的“黏合剂”、道德的“风向标”，不好的舆论可以成为民众的“迷魂汤”、社会的“分离器”、杀人的“软刀子”、动乱的“