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文档简介

劳动基地建设规划方案

劳动实践基地是全面实施素质教育的重要资源。为了加强我校的综合实践教育工作，丰富综合实践活动课内容，实现资源共享，发挥校外实践基地的多功能作用，我们制订了劳动基地建设规划方案。我们的指导思想是认真贯彻落实全省农村学校劳动实践场所建设工作的有关精神，加强学生劳动实践教育活动，促进学生全面健康发展，培养学生热爱家乡、热爱生活的情感，树立正确的劳动价值观。我们的工作思路是加强宣传工作，提高师生对劳动技术教育工作的认识，进一步调动师生的积极性和主动性，深入推进素质教育，努力促进教育与生产劳动相结合，挖掘潜力，整合资源，使劳动实践场所建设步入可持续发展的道路。我们的目标及任务包括提高基地的建设水平，使基地美观、实用，提高基地的示范作用、育人功能和社会服务水平，培养学生热爱劳动、热爱家乡的情感，提高劳动技能，以育人为主，创收为辅。为了保证劳动基地建设有序高效运行，我们建立了以一把手校长为组长，有关班子成员和相关专业教师为成员的领导机构。具体成员包括薛娟、赵桂春、姜英忠、张冰、钟妍、刘艳梅、李冰、郑立丽、董丽和王晓勇。我们的建设方案包括建设与规划目标。我们将以学校原有的三处劳动实践基地——红领巾一条街、楼前楼后生态园、葡萄基地为学生劳动实践活动中心，坚持以实践基地为主要活动场所，广泛吸纳社会各界的资源支持，开发活动主题，搭建素质教育平台，实现教育资源共享，确保学生开展校外劳动实践活动。同时，我们也将坚持采取学习、实践、研讨等途径，促进教师的专业发展，提高研究和开发课程资源的能力。我们还将以活动项目为载体，信息技术为工具，研究性学习的方法为指导，将道德教育贯穿整个活动过程的原则，密切联系学生生活实际、综合运用所学知识、体现学生是活动主体，注重实践和反思的理念，深入开展教学研究活动，探索教学实施经验，全面指导我校的劳动实践活动开展。学校紧密围绕劳动基地建设和《省颁劳动技术教育大纲》两个主线展开工作。通过班会和校本课等形式，有序组织学生参加劳动基地实践活动。同时，将《省颁劳动技术教育大纲》内容与综合实践活动内容整合，开设劳动技术教育课程，促进基地实践活动达到提高教师和学生劳动技能、树立“劳动光荣”思想的目的，使劳动技术教育更加实效。建设内容方面，学校将加强已有的楼前、楼后生态园和葡萄基地的建设工作。今年，将根据时令安排不同年级参加实践活动，让学生在基地建设中提高实践能力，收获花、木繁育知识。此外，学校还将继续做好“红领巾一条街”的建设工作，每月安排不同年级进行卫生清扫，让学生学会合作、沟通和自我保护。为了实现这些建设目标，学校将选聘思想素质好、懂教育、善于管理的同志担任劳动实践基地负责人，对实践活动进行管理和指导。同时，学校将加强安全教育，制定和落实各项安全措施，确保学生安全。此外，学校还将定期检查各班级的劳动基地建设情况，确保劳动技术教育活动得

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