苏教版小学三年级数学24时记时法教案

苏教版小学三年级数学24时记时法教案三班级数学科目集体备课教案课题：24时记时法本课初备

课时

共3课时,本课第1课时个人复备栏

教学目标：（一）使同学知道24时记时法，初步了解24时记时法在邮电、交通、广播等部门的应用。（二）使同学会用24时记时法表示时刻，理解时间与时刻的区分，初步把握简洁的计算（口答）一日内经过的时间。（三）对同学进行疼惜时间的教育。重点难点：重点：会用24时记时法表示时刻。难点：理解时间与时刻的含义，准时间与时刻的区分；把握有关时间的计算。课前预备：多媒体课件教学过程：一、提问导入请带了手表的同学举手！请你告知大家现在的时间是多少？下午2：40谁还能说说下午2：40还可以怎么说？刚才大家其实就用了两种不同的表示时间的方法——“下午2:40”这是我们用的一般计时法；14：40用的是24时计时法。我们今日就来探讨一下24时计时法。二、新课（一）感知24时计时法1、你都知道哪一些关于24时计时法的学问？2、那你们知道24时计时法与一般计时法有什么不同吗？3、你们知道一天的开头是从那一个时刻开头算起的吗？4、下面让我们随着音乐一起来体验新的一天的时间——我说到谁的名字，就请那个同学站起来用24时计时法说出屏幕上的时间。课件出示（1）、现在是旧的一天结束，新的一天的开头的时刻，寻老师看了一下钟表，现在正好是晚上12点，作为新的一天来说，这一时刻就是0时。这个时候，同学们早已进入了甜美的梦乡。。。。。。（请大家都在桌子上伏好）看！同学们睡得好香呀！（2）、外面的天已经慢慢亮起来了，小鸟在枝头鸣叫，太阳公公露出了半边笑脸，××同学睁开眼睛一看时间：（叫了名字的同学站起来看时间），现在是6:30了，同学们该起床预备上学了。（同学都坐好揉揉眼睛）（3）、现在是什么时刻呢？看同学们都端端正正地坐在教室里听老师讲课。××同学看看手表告知大家——8:10。对呀！这个时候我们已经开头了新的一天的第一节课。（4）时间过得真快，转瞬间，现在已经是中午了。××同学发觉，现在正好是中午12:00，从0点开头，时钟正好转了1圈。这个时候许多同学正在吃中饭呢！（5）大家请看——现在钟面上表示的是几时？（1时）假如用24小时计时法来表示是几时呢？你是怎么推算的？（6）又是下午放学的时间了，同学们预备放学回家罗！××同学看了一下钟表——现在正好是——下午4：20也就是16:20，你是怎么推算的？（8）晚上8:00同学们都在做作业呢！看同学们做得多仔细呀！晚上8:00用24小时计时发也就是几点呢？（9）时间一晃就到夜间9:00了，24小时计时法也就是几点呢？这个时候，我们又改上床睡觉了。（10）时间一分一秒地过去了，又是午夜12时了也就是24时夜深人静地时候了。一天又过去了。同学们，你们发觉这一天的24时又正好是其次天的几时呢？（0时）那我们究竟管这个时刻叫24时还是0时呢？——我们习惯上经常只说0时而不说24时。这样，一昼夜就结束了，新的一天又开头了。（二）巩固24时计时法与一般计时法的换算1、组织教学：北京时间：三甲班这个时候最仔细的是：——2、许多同学都喜爱看湖南经视的电视节目。现在我就请各位同学来担当经视的主持人，在各个节目时段为大家报时——（出示晚间段节目预报）6:15经视新闻6:57fun4消遣7:30射雕英雄传(21)10:35福彩开奖10:40经视夜新闻11:10仇晓的闺中密友12:00射雕英雄传(21)（重播)（三）课外学问介绍1、组织教学：北京时间：三⑴班坐得最好的一个大组是——2、各位主持人辛苦了，下面是请您观赏时间——出示计时工具以及计时方法的进展相关学问（电脑出示）（四）计算时间段1、现在我们表示时间就特别精确     了，而且在日常生活中对于时间的计算也特别重要：2、出示课件：一个小孩的图像：时刻：现在是18时20分，爸爸在22时40分将下火车，你说小强在火车站要等多长的时间？说说你是怎么算的？3、小明在一家商店的门口看到了这样一个牌子——出示书上的营业时间指示牌这样表示全天营业多少时间？还有一个商店是挂着这样一个牌子，你说哪个商店的日营业时间长？（五）综合应用同学们，五一长假快到了，老师打算组织同学们去一个地方——北京。下面，我们一起乘火车动身吧！长沙——岳阳——武汉——南昌——北京（在这个练习中，引导同学学会用24时计时法表示时刻，同时依据不同的站点计算出之间经过的时间，适当进行思想教育）（六）全课小结同