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文档简介
阶台李森祥课文分析——内容回顾开端：父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。发展：父亲开始了漫长的准备。高潮：终于造起了有九级台阶的新屋。结局：新屋落成了，人也老了，身体也垮了。课文分析——凝望台阶，感知父亲1、父亲为什么要造新台阶？2、文中哪些词句能看出父亲造新台阶的愿望迫切？地位总觉得、感叹、盼、“目光”课文分析——靠近台阶，体味父亲为了拥有新台阶，父亲都做了哪些努力？捡砖、捡瓦砍柴、卖钱捡卵石砍柴编草鞋存角票台阶低台阶高课文分析——踏上台阶，理解父亲1、台阶造好了，父亲是什么样的表现？“拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放”“父亲的两手没处放似的”“无奈，他的背是驼惯了的，胸也无法挺得高”“明明该高兴，却露出尴尬的笑”课文分析——踏上台阶，理解父亲2、台阶造好后，父亲较之以前有什么变化吗？体力充沛，精力旺盛——体力不支，动作迟缓充满活力———————失去生机坐得舒服———————很不自在嘎嘎地敲———————憋住不磕兴奋、有盼头—————无趣、烦躁专注—————————若有所失为了台阶，父亲付出了_________，却没有获得最想要的___________。父亲老了课文分析——走下台阶，深思父亲1、对这样的父亲，作者饱含着什么样的感情？2、这样的父亲，仅仅是作者的父亲吗？热爱同情敬仰作业：父亲，我想对您说：__________父亲朦胧时候，父亲是一座大山，坐在他肩头，总能看得很远、很远。懂事时，父亲是一棵倔强的弯松，这才发现，我的分量是这样重、这样重
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