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XXX学校“课外访万家”活动方案活动简介“课外访万家”活动是XXX学校校史上的一项创新性尝试。该活动旨在鼓励学生放下电子设备，走出校门，走进社区，与居民互动交流，增强学生与社会的联系，提高学生的社会责任感和亲和力。参与者为该校小学部三年级至五年级的学生，每周组织一次课外探访活动，开展时间为每周六上午9点至11点，持续10周。活动内容包括走进社区，走访老年公寓、残疾人服务中心、社区文化礼堂等地，与当地居民互动交流，以及开展志愿服务等活动。活动目的培养学生关心社会、愿意服务、勇于实践的思想品质。增强学生沟通交流能力，提高学生的认知能力和创新能力。丰富学生的课外活动体验，培养学生积极向上的情感体验和价值观念。培养学生的团队合作精神，提高学生的集体意识。活动流程1.活动准备确定参与学生及活动时间。了解当地社区特点和需求，确定走访地点。制定活动计划，明确活动目标和内容，制定访问路线和时间计划，安排志愿者和工作人员。准备访问礼品和志愿服务物品。2.活动过程集合时间：每周六上午8点30分在学校门口集合，教师带领学生出发。社区走访：走访社区老年公寓、残疾人服务中心、社区文化礼堂等地，与当地居民进行互动交流，开展志愿服务等活动。活动结束：活动结束后，由工作人员带领学生归队。3.活动写在最后活动写在最后：每次活动结束后，由工作人员对活动进行写在最后，及时反馈问题，并记录在册。教师督促：教师对学生的活动表现进行评价，并做好课堂教育辅导。家长反馈：加强与家长沟通，听取家长反馈意见，并做好家长工作。活动规范严格遵守安全规范，着装整齐，带好访问礼品和志愿服务物品。尊重居民的住所和生活习惯，文明礼貌，不打扰居民正常生活。访问时不拍照、不录音，不携带电子设备进入居民住所，文明交流。遇到突发情况，及时向工作人员报告，听从指挥，不乱跑、乱动。活动效果学生社会责任感及公益意识得以提高；学生积极性得到了更好的发挥，思维和表达能力得到了更好的锻炼；学校与家长之间的互动得到了进一步加强，家长对学校的信任感得到了提高；学校积极推进社区教育，在社区建立良好的形象和信任；帮助社区老人和残障人士解决一些实际生活问题，体现出学校对社区的关心和关注，社区老人和残障人士感到温暖。活动心得“课外访万家”活动的开展，促进了学校与社区的互动，让学生深入体验社区生活，感受社会的责任与使命。也为学生提供了一个良好的课外活动平台，让学生能够更好地锻炼自己的综合实力。活动中，学生们积极参与志愿服务活动，为老人做家务、帮助残障人士过马路等，传递出一种积极向上、乐于奉献的精神风貌

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