人音版初中音乐送别 教学设计_第1页
人音版初中音乐送别 教学设计_第2页
人音版初中音乐送别 教学设计_第3页
人音版初中音乐送别 教学设计_第4页
人音版初中音乐送别 教学设计_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人音版初中音乐送别教学设计

教学目标：1、情感态度与价值观通过学唱歌曲《送别》，感受歌曲悲伤的情绪，在潜移默化中让学生珍惜彼此间的友谊。2、过程与方法在教师引导下，利用多媒体辅助教学，通过“听辨”“模唱”、“感受”、“对比”、“体验”、“表现”等方法，使学生充分理解歌曲内涵，抒发感情。3、知识与技能能用连贯的气息，自然圆润的声音，准确演唱歌曲《送别》并了解学堂乐歌的有关知识。教学重点：认识李叔同，学会并且能够演唱《送别》。教学难点：准确把握歌谱中连续的八分音符的演唱。教材分析：《送别》是一首叙事题材的学堂乐歌。叙事性的歌词讲述了作者对朋友依依不舍的离别之情。歌曲为四个乐句组成的一段体结构，大调式，4/4拍。歌曲曲调简练，一字两音，具有叙事的特点。教学过程：（一）师生问好（二）双基训练（三）歌曲导入导语：上课之前，我们先来欣赏一首外国乐曲，听一听它的情绪是怎样的？师弹奏钢琴曲《送别》。歌曲介绍（四）新授1、出示歌谱a.出示第一乐句歌谱：4/4531-︱351-︱51232-︱1---b.出示第二乐句歌谱：4/4531.7︱351-︱5232.7︱1---学生进行两段歌谱的比较，找不同（节奏、旋律）。c.出示第三段歌谱，学生试唱：4/4611-︱7671-︱6716531︱2---（可找能力强的同学自己识谱）d.这一乐句是哪一乐句的重复？4/4531.7︱351-︱5232.7︱1---e.完整演唱歌曲《送别》的歌谱。2、学习歌词出示歌词，朗读歌词（配乐朗诵）。送别李叔同长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之崖，地之角，知交半零落，一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。默读，找不认识的字。齐读歌词（问：作者表达了什么样的心情。答：离别之情是什么情？悲伤、痛苦、依依不舍）。学生带感情朗读。师：同学们，我们再来朗诵一遍，体会作者依依惜别

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论