小学教师演讲稿模板九篇

小学教师演讲稿模板九篇小学教师演讲稿篇1

敬重的各位领导、友爱的同事们：

午时好!今日我演讲的主题是《让教学中充满爱》。

我踏过数次教室的讲台，今日站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上，应对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种职责感油然而生，我清晰地明白我踏上了艰难而漫长的育人之旅。

几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、〞的东西，让学生学会美化生活，让学生更加喜爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生健康完善的思想意识，不是一朝一夕能办到的。我感到“为人师表〞担子的沉重。

在我的词典里，师德，仅有一种解释：那就是师爱。师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的敬重。

我们的大多数教师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光芒事迹。但我信任，每一位喜爱教育的教师，都是平凡的，在说起自我的学生时，就像说自我的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。

从教以来，我一向都实践着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切〞的现代教育思想，全身心地扑在教育教学工作上。我心中有差生，眼中无差生，把他们当作自我的小孩一样看待。千方百计地去查找他们的闪光点，放大他们的优点，让他们树起信念，重新振作精神，化蛹为蝶，在班级的花丛中绽放异彩。

在我的记忆里，那是几年前的姜先波同学，学校支配我教六年级(1)班，起初他学习基础差，厌学心情异样严重，两个月过去，我对他没有偏心，相反，我还加倍照看他。记得他开学初，作业很糟糕，于是我把他喊到办公室对他说：“虽然你的作业很糟糕，但我发觉你的字写得很好啊。我最喜爱字写得好的人。你能写好字，就是你的优点。〞他说：“这也算优点?〞“对，这就是优点。〞

付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我迟疑过，消沉过，有时候问自我，和读研或干其他工作的同学比起来，自我是不是太累了。可是当看到学生们体会到教师的苦心奋起直追，成果提高时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们傲慢的谈起“我们老班??〞时;当经过自我和同学们努力班级取得成果时，一种感动和自豪就会油然而生，原先付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师〞的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永久也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着期望，决定着将来，所以我会始终坚持专心去做，用爱心耕耘终生。

在座的各位同仁，让我们大家一齐努力，都用自我的爱心来创造完善的将来。

小学教师演讲稿篇2

敬重的各位老师：

你们好！

不同的岗位需要担负不同的责任，我们老师需要做星火传承者，把学问传承给下一代，让更多的优秀学生崛起，为祖国的进展培育优秀人才。

或许我们很平凡，做的事情也比较一般，可能一辈子都会悄悄无闻，但是我们做出的奉献却是巨大的。学生犹如花朵，想要让他们灿烂开放，就要我们老师勤快浇水施肥，教育好他们。用换水和努力把这些学生培育成才，让他们不断成长，把我们心中的报国之志传给学生，让他们成为国之栋梁，为祖国的建设努力。

我们老师需要明确自己位置，在工作时，尽职尽责，教育好每一个学生，不因为学生成果差就疏远，始终保持最初心态，平等对待每一个学生，因为学生成果如何，取决于我们老师如何教育。教育不好，学生的整体成果就差，假如教育好，学生成果就好，想要教育好学生，每天必要的教育不能少，除了日常上课，给学生传授学问，我们还的讨论学生的学习状况，找到学生的问题。

岗位虽小但是担子重，我们身为老师除了要奉献自身，更要懂得责任，我们教育的目的是让更多的学生成果变得优异，让他们有出人头地的一天，帮助学生转变原来的命运，让他们用学问作为力量去转变将来，或许这是一个漫长的时间，但是我们只要做好自己工作，完成自己任务就行。

不要因为工作枯燥就轻易放弃，不要因为孩子们顽皮就厌倦，因为我们的责任很重，既然成为了教师，我们就应当把教师给予我们的责任做好，不推脱，坚持做好自己的工作，把学生培育成才，这样就能为社会，为国家源源不断的输送新奇血液，让国家繁华富强。

同样我也期望给位老师不要看轻自己，我们虽然微末，但是做的事情，却是有意义的，对于国家人民有利，我们就应当做好，虽然在岗位上特别幸苦，为了照看学生学习，不但要在平常的时候观看学生状况，也要找到新的教育方法，让小学生顺利的毕业成为一个优秀的初中生。

岗位没有高低，我期望以后全部老师能够继续努力不断的加油前进，学校需要各位老师，社会也需要各位老师，学生更需要老师的教育，不要让大家失望，如今我们虽然吃的苦多，但是却能够帮助许多需要帮助的学生，能够把自己的学问，传递给学生，造福社会，这是好事，也是有意义的事情，愿我们一同努力继续为教育事业奉献。

感谢大家！

小学教师演讲稿篇3

尊敬的教师，友爱的同学：

大家好：

在六年的生活结束时，是我最割不断的除了那些朋友之外，还有一位我最喜爱的教师。那就是在5和6年级教我的语文班主任教师——贾教师。那天，我和朋友一齐去小学看了一下贾教师。又走在了那条小路上，又坐在了那条陪伴我成长的小路上，似乎又回到了小学生活的时间。

当我踏入学校大门的那一刻，仿佛又回到了六年前。

我来到了教师的办公室门前，一声“报告〞让教师很惊异，来世在午休呀!教师开了门说：“一暑假没见，长高了呀!〞教师还是以前那么高贵秀丽。我走进了办公室。最先看到教师的办公桌上的一张照片，那是我们的毕业照片呀，那是我们和教师照的呀!

在和教师聊天的过程中我看到了一个与平常不一样的老。教师没有了给我们上课时的几分威武，这时的教师和我们一样放肆地笑着。快乐的时光总是那么短暂，说再见的时候到了。我们依依不舍的跟教师告辞又走到了初中的学校。

我想着教师和我们一齐举办的活动还是很甜美。我永久都忘不了那次的成语故事竞赛，我获奖时，同学和教师给我鼓掌的情景，我永久都忘不了，当我们把各自做的菜拿到学校去，很快的被抢光，一边吃着，然后再相视笑一下的情景。

这一切的一切我怎能遗忘，贾教师带给我们的快乐我一辈子都不会忘掉。

小学教师演讲稿篇4

各位家长：

上午好！

首先特别感谢你们在百忙之中抽空来校参与这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。

作业：作业是坚持学生对学问把握状况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的学问把握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。比方袁晓茹、孙亚宁、袁小斐、孙德彬等同学作业正确率较低，与他们上课常常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习看法问题，字迹工整，看法就比较仔细；字迹马虎，看法就比较马虎。一马虎，就是在聪慧的脑袋也不会取得好成果。比方班上字迹最马虎的孙亚宁和桑瑞泽，应当说都有点小聪慧，上课时能主动发言，但成果总上不去，就是因为看法差，要想转变看法，从写字做起。

周四的时候我就告知孩子们，回去先看一下园地六的习作要求，也可以查找资料，先构思一下。明天我们限时作文，利用一节课的时间写完，不少于一页纸。周五第三节我有简洁的做了一下知道。一节课，只有李炳媛、王靖宇、王鲲鹏、张志坤、王光群5名同学没写完，常峻豪、王跃斌、袁晓茹、孙亚宁4名同学写了不到1页纸。俗话说：“好多文章是改出来的〞我又让孩子们自己修改3遍，然后再同桌之间修改，今日也请各位家长帮孩子们修改一下，周一带到学校里来，我在批阅修改。

小学教师演讲稿篇5

从教几年，对教育教学及教师这个职业有许多体验和感受。我就从教几年来的阅历和教学中的体会做以总结。深切地去感受教师这个职业的社会价值，仔细地去归纳教学工作的心得体会，正确地认识学生在教学中的主体角色，把素养教育真正作为教师工作的重点。

一，一名合格的教师要有终生从教的决心。

伴随这几年的教学，越来更加现，教师工作的优越性和主动性，我越来越喜爱教师这个职业。无论是工作性质、工作内容、工作方法、还是工作对象，都能呈现出新意和兴致来。学校生活丰富多采，每个学生生动活泼，教学资源不断出新……教师工作的每一处景致都让人感动和愉悦，每一次活动都让人爱不释手。我的职业使我更喜爱工作，喜爱生活。

做一名合格的人民教师应具备高尚的道德品质和人文素养。有坚决的信念和正确的政治方向，对教育事业要有献身精神，更要严格要求自己，做到“学高人之师，身正人之范。〞教师作为学问的传播者，除了具备比较系统的马列主义理论修养和精深的专业学问外，还得有广博的文化基础学问和教育科学学问。作为教学的管理体者和引导者，除了有组织教育教学的能力外，还得进展和完善教学基本功、教学管理和教学调控。

教师的素养要求深深地感染着我。教师是实施公民道德素养修养的模范军和急先锋，是智慧的结晶和学问的化身，是美的象征和善的典范，在学生中是领头雁和牧羊人。教师职业道德规范中“依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表〞更使教师规范神圣而威仪。伴随教学工作，我越来越认识到教师的教育责任感以及作为教师工作的荣誊感。并且能从冗杂的育人工作中能体验到工作的快乐和情感体验。在日常工作中对待教学业务要好学上进，主动进取，精益求精，不断丰富自己的学问体系，增长才能，不断发掘自己的文化资源和潜能，在照亮别人的同时，也不断照亮自己。教师的工作有如此的优越性和适应性，我能不产生终生从教的决心吗？能不喜爱教育，乐教勤业吗？

二，教育教学工作心得体会

自从教以来，我对教育教学也积累了一些实践阅历，下面我就从我所从事的中学数学教学工作上作以回顾和反馈，希各位同事批判指正。

1、要了解学生，摸清学生状况寄期望于学生。

每学期开校，当我接到一个班时，我首先向学生作自我介绍，紧接着我向学生征收一份个人档案，家庭状况、成员分工、上学期数学学习成果、学习数学的学习障碍和是什么？这样，我会和每一个同学逐步认识和理解，再结合今后教学工作中他们每个人的学习反应对他们因材施教，并且在作业批语上与他们形成对话框，指示他们的错误，鼓舞他们的进取心……在课堂中讲授学习或练习的过程中表示对他们的关心和爱护，并争取适当的机会谈话、解除……让老师和学生贴近了距离，让他们亲其师而信其道。

2、熟识教材，梳理每节课的学问要求和能力要求。

在驾驭教材的前提下，仔细备课，设计合理充实的课堂结构。包括预习习题，学问输入流程，启示引导方法，问题情境创设，稳固练习习题都作详尽的预案，真正做到心中有数，充分做好课前预备。在课堂上不斋不乱地讲授、设疑、导读、点拔、思索、练习……这样的课堂效果是明显的、课堂气氛是和谐宽松的。几年来，我就靠着这股执著劲儿施教。教学质量越来越好。

3、注重教学反馈，随机应变做学习检查并准时纠错。

课堂中，学生的反应是准时反馈的信号，并且能做随机应变地教学调控。学生的数学作业是客观的信息反馈表，对概念理解的精确性，概念应用的延长性都能从作业中得到反映，习题解答的规范性，数学素养也能从作业中得到表达。这些问题应在辅导课上作出反馈和弥补。准时检查学生的学习效果是我在教学实践中的一贯做法。课后的边余时间随时拟一两道题目，独立完成交上来检查。这种方法很有效，在留意力集中的状况下做得这些题目，对学问稳固很有效果。在每一单元学习完之后，拟一份自测题作教学检查，既回顾了单元的基本学问，又增长了同学们的解决问题的能力。甚至让同学们也驾驭了本单元的基本学问和基本技能。

4、主动参加数学实践活动，激发学生求知欲。

我所理解的数学实践活动，既包括课堂活动和课外活动。对一些有思索价值的题目或生活中的数学问题，我总是把它布置为课外作业，让学有余力的学生多做思索；对一些有争议的问题，我先作理解性的帮助分析后，让学生自行商量决定；对一些实际生产生活中的数学问题，我总是饶有兴趣地大肆宣染问题背景争取在酝酿成熟的情境下让学生抽象出数学关系。

在学习“相似三角形〞性质时，我带着学生去确定旗杆的高度；在工程问题中，我让学生进入角色导演工程行进；我还让学生演示到三个不同地点距离相等的位置……

在这些文武兼备的`数学实践活动中，让学生体验了解决问题的欢乐和情感体验，又激发了学习数学学问的乐趣和增添了数学学习的意志。

小学教师演讲稿篇6

我的父亲是一名深受大家宠爱的人民教师，我尊敬我的父亲，更加尊敬父亲对工作的坚决与执着。于是，我也毫不迟疑地选择了做一名人民教师！

毕业那年，我满怀激情地踏上了三尺讲台，并暗暗下定决心：肯定要在自己挚爱的教育事业中做出优异的成果！于是，我倾心于每一篇教案，每一堂课，每一个教学环节，每一份作业……那时的我，以校为家，一个月也难得回家一次，但我觉得很充实！

时至今日，我还清晰地记得，在我有了身孕后，我同样以当时的热情继续投入到工作中：活动课上，我冒着流产的危急，带着孩子们做游戏，同事们都笑我傻，我说没问题；下班后，我忍受着孕期反应，坚持批改作业，家人都劝我休息，我说我不累；双休日，我放弃休息时间，反复修改教案，朋友们都不理解，我说没关系。当我看到在我的帮助下，孩子们因为取得了优异的成果而笑逐颜开时，我也欣慰地笑了！

记得有一次，学校让我参与课堂教学竞赛，我深感责任重大。为了提高课堂效率，我细心设计教案；为了制作精致的课件，我虚心请教同事；为了娴熟驾驭课堂，我一次又一次地试教……为此，我晚上经常睡不好，慢慢地，我感觉身体有些力不从心了。每天回到家，女儿都央求我说：“妈妈，您陪我玩游戏吧！〞可是，我忙得连女儿这小小的心愿都不能满足，作为妈妈，我愧对女儿啊！而在竞赛现场，当我和孩子们杰出的表现博得了在场评委的一致欣赏时，我又觉得我全部的付出都是值得的！

竞赛结束后，我因为劳累过度而病了，但当我带病走上讲台，看着充满朝气的孩子们，我又绽开了笑脸。一个孩子凑到我的跟前对我说：“刘老师，您笑得真美！〞是的，秀丽源于可爱的孩子们，秀丽源于这三尺讲台，秀丽源于这神圣的事业！不是吗？在我们的身边，甚至就在今日竞赛的现场，都有这样的老师：他们为了教育事业，即使身心疲乏，即使容颜褪色，即使华发早生……也还是让人觉得她是秀丽的！

是啊，我也已经有一个多月没有好好地照过镜子了，已经有一年多没有给自己添过一件新衣服了，已经有五六年没有换过新发型了……想到这些，我笑着哭了！而当我看到孩子们一天天健康地成长，听到孩子们那一声声亲切的问候，想起孩子们那一张张可爱的笑脸，我又哭着笑了！

教师节那天早上，当我一跨进教室便惊异地发觉：黑板上工整地写着几个大字：“教师节欢乐！〞讲台上摆放着孩子们亲自制作的节日贺卡，有的写着：“祝刘老师身体健康！〞有的写着：“祝刘老师笑口常开！〞还有的写着：“祝刘老师永久青春秀丽！〞……那一刻，我沉醉在作为一名人民教师才能体会到的美好和欢乐之中！

我无悔于当时的选择，并深深地爱着这份神圣的事业！此时此刻，站在这个讲台，我依旧坚信，工作着是最秀丽的！

小学教师演讲稿篇7

敬重的各位领导、各位评委、友爱的朋友们：

上午好!

今日，我演讲的题目是：选择三尺讲台，我甘于平凡。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。〞确实，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡，但我无怨无悔;虽平凡，但我甘于奉献;虽平凡，但我倍感自豪。因为我从事的是太阳底下最光芒的职业，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台!xx年前，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路。初为人师的我，站在讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，面对着一双双求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老师〞这两个字的重量是如此之重。于是，我决定用自己的一举一动去影响孩子们的一生。虽然我不指望能培育出多少“牛顿〞和“爱迪生〞，但也绝不能让“牛顿〞和“爱迪生〞在我的手中埋没。就这样，在这三尺讲台上，我编织起了自己的梦。每接手一个新的班级，我都会坚持做到：一个星期内精确地叫出全部学生的姓名，一个月内走访完全部学生家长。周光是我接手的第一批学生，他不爱与别人沟通，常常缺作业。通过家访，我了解到，这是个薄命的孩子，妈妈因难产而离开了他，爸爸在外地工作，他也特殊期望能把学习搞好，可作为家里的老大，他既要照看年幼的弟弟和妹妹，又要照看年迈的爷爷，对于学习，他是有心而无力。家访后，我为他们兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放学后，我都会把他带到家里帮他补习。慢慢地，我发觉他的脸上多了一分童真的笑容，成果也渐渐地跟上来了。

一天早上，他神神秘秘地揣给我两个鸡蛋和一张纸条。我莫名其妙地打开纸条，上面写道：庞老师，那天在您家学习，我偷看了您的毕业证书并把您的生日记了下来，这是我特意为您煮的鸡蛋，祝您生日欢乐!摸着还带着体温的鸡蛋，我的眼泪立刻夺眶而出。尽管沉重的工作负担，使我不仅视力和体重都下降了，还落下了慢性咽喉炎的病根。可平凡的三尺讲台创造出的是不平凡的业绩，我觉得自己再苦再累也值得。然而，看着我从400度近视眼变成600度近视眼，从110斤的胖姑娘变成不到90斤的弱女子，从原来的金嗓子变成如今的沙嗓子，却依旧领着仅能维持生计的几百块钱工资，身边的亲朋好友心疼了，他们一次次地劝告我：出去闯闯吧，外面的世界很精彩!面对着亲朋好友的关心，面对着三尺讲台的平凡，面对着市场经济的诱惑，我困惑了：是呀，作为父母引以自豪的女儿，作为老师的得意门生，作为同学、同事中的佼佼者，我就甘心在这平凡的三尺讲台上呆一辈子吗?就在我意志开始动摇的时候，我遇上了他们。县教研室的黄智主任，正当我感觉自己英雄无用武之地的时候，是他给了我展示的平台，让我从一名一般的乡村教师成长为县的教坛新秀，更让我受宠若惊的是他竟让我去参与湛江市的课堂教学竞赛，派乡镇的教师去参与市的教学竞赛，这是前所未有的，那一刻，我告知自己：肯定要好好珍惜;镇教育组的蔡和校长，正当我担忧嘶哑的声音会影响教学竞赛时，是他让服务员为我端上了一盅金嗓子炖鸡汤，捧着这盅热腾腾的汤，我的眼睛潮湿了，那一刻，我告知自己：庞彩虹，你病得再重也得撑住啊;我亲如兄长的梁光就校长，正当我为一次次试教的不理想而气馁时，是他轻轻地拍拍我的肩膀，鼓舞我：彩虹，不要放弃;我志同道合的王耀渔主任，正当我为不能接触学生就直接参与竞赛而紧急的时候，是他丢下住院的妻子不顾，坐在评委席旁为我坐镇，我不知道他当时忍受了妻子多少的埋怨，我却知道当时有他在场，我的心里踏实多了。

就这样，我顺利地上完了课，并获得了二等奖。竞赛后，当邱一红校长握着我的手说“庞老师，了不得〞的时候，我的眼泪再也忍不住了，我知道：其实，了不得的不是我庞彩虹，而是站在我背后的领导啊!没有他们的关心、信任与支持，哪有我今日的成就呢?那一刻，我深深地感受到：在这平凡的三尺讲台上，我收获的不仅仅是桃李满天下的满足感，更收获到了受领导关心与信任的美好感!试问，身在美好中的我，还有什么理由说自己囊中羞怯，还有什么理由埋怨三尺讲台的平凡呢?从那一刻起，我不再迷茫：选择三尺讲台，我甘于平凡。“润物细无声〞的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情;“锲而不舍，金石可镂〞的精神看似平凡，可它奉献的是一种力量，一种催人奋进的力量;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯净的真心。就这样，为了让平凡的三尺讲台不再平凡，我人生价值的天平上，有了一个永久不变的砝码，那就是奉献。十年来，在平凡的工作岗位上，我任劳任怨，始终把无私奉献当作自己神圣的职责，不仅顺利地完成了工作任务，也赢得了领导和学生家长的认可和信任。

回首十年的春秋寒暑，看着孩子们从娇枝嫩叶茁壮成长为参天大树，我无悔于自己的奉献，无悔于自己的选择，无悔于自己的称号。我自豪，因为我是一名人民教师!我傲慢，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台!为了教育的最高境界，为了学生的进展，我愿用自己的爱，自己的情，在平凡的三尺讲台上不断地耕耘、探究、追求，无私地奉献，让自己的青春在三尺讲台上闪光!我的演讲到此结束，感谢各位!

小学教师演讲稿篇8

友爱的老师、同学们：

大家好!

老师，多么亲切的称呼啊!老师，多么神圣的职业啊!学校里，老师传授给我们学问，带我们在书山上，学海里遨游。我们与老师共同在学校里欢乐的生活，老师带我们探究学问的神秘，跨越学习的障碍，到达学问的顶峰。到那时，放眼一望，满眼都是对将来的向往和前途的渴望，从老师的眼睛里看到了更多的喜悦和欣慰。在这个世界上，有多少老师为了国家的进步，为了我们能健康茁壮的成长，奉献了自己的一生。他们是多么可敬啊!

在我成长的日子里有许多的老师都令我难忘，但最让我感动的应当是我的启蒙老师了，她就是我的班主任齐老师。她有一对柳叶眉，下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛;梳着一头齐肩发，显得很活泼;她讲起课来，眉飞色舞，同学们可喜爱她了。

齐老师对我们很温顺，平常从不严峻批判我们。即使我们犯了错误，她也总是和气地说“下次要留意〞或者耐烦地给我们讲道理。

齐老师虽然很温顺，但她对我们学习的标准总是很严格的。假如我们的学习遇到难题、错题她都要反复让我们练习，让我们把学问点把握的更加扎实。

齐老师还很关怀我们的身体健康，课间休息，她常常和我们一起扔沙包、踢毽子、跳绳——一起共享这欢乐的十分钟。在玩“打鸭子〞游戏时，同学们灵敏地躲避着猎人的“子弹〞。齐老师有时候在旁边给我们加油喝彩，有时候也跟我们一起投入“战斗〞，虽然她很少打到“鸭子〞，但她还是和我们一起快乐的笑着，她那爽朗的笑声至今还在我耳边回荡，那喧闹的场面更是让我难以遗忘。齐老师还常常收集一些爱护视力的小偏方告知我们，期望我们每个同学都能健康欢乐的学习。

齐老师为了鼓舞我们主动学习，用自己的“银两〞买来许多小奖品嘉奖我们，还说：“争取把我的这些小玩意儿都得走啊!〞我常常在心里想：齐老师真像妈妈呀!在齐老师的带着下