第二单元生物与细胞

第二单元生物与细胞第一页，共三十八页，编辑于2023年，星期五放大倍数越大，镜头越短放大倍数越大，镜头越长不能用手扳，要用手转动转换器遮光器上面有光圈显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数从显微镜目镜中看到的物像是倒像图像的判定玻片的移动判断异物可能存在的位置：移动玻片，异物动，在玻片上；若不动，转动目镜，异物动，在目镜上；若仍不动，在物镜上。因为在显微镜下看到的是倒像，所以物像的移动方向与玻片的移动方向相反旋转1800第二页，共三十八页，编辑于2023年，星期五第三页，共三十八页，编辑于2023年，星期五1.（2009·济宁模拟）使用显微镜对光的程序是（）①选遮光器上较大的光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜，右眼睁开④转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内A.①→②→③→④B.②→①→③→④C.③→④→②→①D.③→②→①→④【解析】选B。对光时转动转换器，换上低倍物镜，然后再将较大的光圈对准通光孔。对光时左眼注视目镜，再转动反光镜，就可看到一个白亮的视野。第四页，共三十八页，编辑于2023年，星期五2.某同学在一个视野中恰好看到如图所示的一行细胞，此时显微镜镜头组合为：目镜10×，物镜40×，物镜镜头口径为1.2毫米，则每个细胞的直径约为（）A.0.3厘米B.1.2毫米C.0.75×10-3毫米D.无法计算【解析】选C。由题干信息可知：4个细胞的大小为：1.2/（10×40），每个细胞的直径约为：1.2/（10×40×4）。计算结果为选项C。第五页，共三十八页，编辑于2023年，星期五3.(2009·山东中考)小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是（）A．没有调节粗准焦螺旋B．射入光线发生改变C．显微镜的物镜转换了D．光圈的大小改变了【解析】选B。本题考查显微镜的操作。小强只是把显微镜挪动了一下，并没有调节显微镜的粗准焦螺旋、物镜和光圈，因此看不清物像的原因不可能是选项A、C、D。小强在挪动显微镜时可能影响了反光镜采集光线的角度，调整方法是转动反光镜。第六页，共三十八页，编辑于2023年，星期五一、选择题（共7小题，每小题3分，共21分）1.在载玻片上画一个符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是（）【解析】选C。显微镜成的是倒像，应是上下颠倒，左右颠倒。因此，看到的物像应为选项C。做这类题目可以将试卷旋转180°，看到的形状即为显微镜下所见的图像。3.（2009·潍坊中考）如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（）

A第七页，共三十八页，编辑于2023年，星期五2.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少和细胞最小的显微镜分别是（）①目镜5×和物镜8×②目镜10×和物镜40×③目镜15×和物镜10×④目镜20×和物镜45×A.④和①B.④和④C.①和①D.①和④【解析】选A。视野中细胞数目最少即为放大倍数最大，为④组合；细胞最小即为放大倍数最小，为①组合。①组合放大倍数最小，看到的像小，数目多，视野较亮；④组合放大倍数最大，看到的像大，数目少，视野较暗。第八页，共三十八页，编辑于2023年，星期五二、非选择题（共3小题，共29分）8.（9分）如图是显微镜的结构图，请根据图回答问题。（1）可以用来调节光线强弱的结构有［］_____和［］________。（2）当［］_________转动时，可使镜筒进行很小范围的升降。（3）当［］__________转动使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着［］________，以免碰到玻片标本。（4）取显微镜时，握镜的部位是［］________。（5）光线从反光镜到达眼睛的路径是反光镜→［］_______→

［］_____→物镜→［］_____→［］____________眼睛。（6）显微镜的目镜为5×、物镜为10×时视野中的细胞数目如图所示，当把目镜改为15×时，视野中的细胞数目应变为（）A.3个B.5个C.7个D.9个B［7遮光器9］反光镜12细准焦螺旋11粗准焦螺旋4物镜13镜臂7遮光器6］通光孔［2］镜筒［1］目镜第九页，共三十八页，编辑于2023年，星期五做《素能综合提升》第10题第十页，共三十八页，编辑于2023年，星期五第十一页，共三十八页，编辑于2023年，星期五第十二页，共三十八页，编辑于2023年，星期五5．(2009·福州中考)制作洋葱鳞片叶表皮临时装片时，下面步骤正确的是（）A．用餐巾纸擦拭载玻片B．将洋葱块直接放置在显微镜下观察C．将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上D．染色时掀开盖玻片，滴入染液【解析】选C。本题是对制作洋葱表皮临时装片实验操作过程的考查。在实验中用纱布而不是用餐巾纸擦拭载玻片；要将洋葱的表皮制成临时装片，而不能将洋葱块直接放置在显微镜下观察；将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上，这样能防止产生气泡，是正确的操作；染色时正确的操作是将染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引。第十三页，共三十八页，编辑于2023年，星期五10.（10分）（探究创新）制作植物细胞装片时用的是清水，而制作人的口腔上皮细胞装片时用的是0.9%的生理盐水。（1）在制作人的口腔上皮细胞装片时，能否用清水？为什么？______________________________________________________________________。（2）请你设计一个探究方案来探究，在制作人的口腔上皮细胞装片时用的是0.9%的生理盐水，而不能用别的浓度的盐水，并预测实验结果。不能。0.9%的生理盐水与人的体液相当，若用清水，细胞会吸水涨破1号载玻片上的细胞破裂，3号载玻片上的细胞皱缩，只有2号载玻片上的细胞完好预测结果：0.10.92.0消毒口腔均匀低体现出浓度梯度即可第十四页，共三十八页，编辑于2023年，星期五第十五页，共三十八页，编辑于2023年，星期五第十六页，共三十八页，编辑于2023年，星期五6.如图是王小明同学在普通光学显微镜下看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞，据图回答下列问题。（1）植物细胞的结构主要包括_______、______、______、________、______等。其中在普通光学显微镜下不容易看清楚的结构是__________。（2）这些植物细胞是在显微镜的目镜是12.5×，物镜是10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了_______倍。（3）已被碘液染色的装片上，细胞中染色最深的结构是______。（4）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱细胞的_________中。（5）若他发现视野中有一个黑点，很影响观察，请你想办法帮助王小明判断黑点是在物镜上、目镜上，还是在玻片标本上。_________________________________________________。（6）王小明同学为了看得更清楚，他换了高倍镜观察，在换高倍镜时他的眼睛应注视______与___________的距离。细胞膜细胞质液泡细胞壁细胞膜细胞核125细胞核液泡物镜玻片标本第十七页，共三十八页，编辑于2023年，星期五7.如图是人的口腔上皮细胞，请据图回答问题。（1）标出图中各部分名称：①____；②_____；③________。（2）细胞是人体___________的基本单位。（3）用显微镜观察制作好的装片，要想观察到类似图示的清晰细胞，应将显微镜的视野调得____些，原因是___________________________________，调节的方法是_________________________。过亮的光线会穿过细胞导致看不清细胞膜细胞质细胞核结构和功能使用小光圈、平面镜暗第十八页，共三十八页，编辑于2023年，星期五8.如图是植物细胞图，据图回答下列问题。（1）细胞质中的_______能将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中。举例说明植物哪些部位有此结构。______________。（2）细胞质中的__________能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的__________。（4）细胞核中储存遗传信息的物质是_____。它是长链状的，又可以分成许多个片段，这些片段叫________。叶片、幼嫩的茎等绿色部位叶绿体线粒体细胞核DNA基因第十九页，共三十八页，编辑于2023年，星期五9.（10分）如图是动植物细胞比较图，据图分析回答下列问题。(1)植物细胞和动物细胞结构相比较，都具有［B］___________、［C］_________、［D］_______三个结构，而且功能基本相同。B具有___________作用而D内各含有独特的________物质。(2)图甲是一个_________（填“植物”或“动物”）细胞，其依据是细胞中有［］______、［］_____和叶绿体。(3)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，是因为细胞具有［］_________的缘故。(4)番茄的酸味物质存在于［］_________中。(5)动物细胞没有大的［E］_________，而有些低等动物细胞中含有较小的E。细胞膜细胞质细胞核保护遗传［A］细胞壁［E］液泡植物［B］细胞膜［E］液泡液泡第二十页，共三十八页，编辑于2023年，星期五一般不能燃烧一般能燃烧动物细胞内的能量转换器只有线粒体，植物细胞内既有线粒体，也有叶绿体第二十一页，共三十八页，编辑于2023年，星期五呼吸作用第二十二页，共三十八页，编辑于2023年，星期五第二十三页，共三十八页，编辑于2023年，星期五第二十四页，共三十八页，编辑于2023年，星期五第二十五页，共三十八页，编辑于2023年，星期五7.如图是组织的形成示意图，请据图回答：(1)图中由甲→乙和由甲→丁的过程，是细胞在________的基础上进行的_____结果。(2)图中乙、丁所示细胞与甲所示细胞相比，失去了分裂能力，在_____、_____上发生了变化，具有了不同的_______。(3)植物的生长发育从受精卵开始，经过细胞的______、______和_________形成________、_____，进而形成植物体。《世纪金榜》P14分裂生长分化组织器官功能形态结构分化分裂和生长第二十六页，共三十八页，编辑于2023年，星期五（1）假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是_____，通过__________才能使细胞数目不断增多。（2）③所示的变化在生物学上称为________，在这个过程中，除了一小部分仍然保持着分裂能力外，大部分细胞失去________。细胞在形态结构上发生变化，其结果是形成了_________。（3）F→G→H过程的技术，在植物学上叫___________，该植株的产生与“克隆羊”都属于______生殖。11.（7分）如图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题。素能综合提升（五）无性组织培养组织分裂能力细胞分化受精卵细胞分裂第二十七页，共三十八页，编辑于2023年，星期五提示：1.细胞分化必须建立在细胞分裂的基础上，但分裂的细胞不一定分化。2.细胞分化的结果是形成组织。高等动物具有八大系统，低等动物没有或不全具备八大系统第二十八页，共三十八页，编辑于2023年，星期五细胞动物体植物体系统器官组织第二十九页，共三十八页，编辑于2023年，星期五第三十页，共三十八页，编辑于2023年，星期五练习：1.《世纪金榜》P14第8题；2.《中学生报》P67第2题。第三十一页，共三十八页，编辑于2023年，星期五8.如图是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题：(1)番茄果实的表皮起着保护作用，属于_______组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大部分属于__________组织。(2)图中的3、4、5所示的结构属于_________器官。(3)除果实外，该植物体还具有______和_______等生殖器官。(4)该植物体由6种器官组成，属于_____________植物。(5)番茄与人的结构层次相比没有_______。系统绿色开花花种子保护营养营养《世纪金榜》P14第三十二页，共三十八页，编辑于2023年，星期五注意第三十三页，共三十八页，编辑于2023年，星期五运动排泄排遗呼吸摄食消化吸收第三十四页，共三十八页，编辑于2023年，星期五有害刺激有利刺激草履虫能够趋向有利刺激逃避有害刺激练习：1.《中学生报》P14第3题；2.素能综合提升（五）第9题第三十五页，共三十八页，编辑于2023年，星期五9.（7分）如图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题。（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的______，因为_______________________。（2）显微镜下草履虫的形状像一个_______