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文档简介
福建省福州市长乐区2022-2023学年四年级数学第二学期期末预测试题一、神奇小帮手。1.一个九位数,最高位上是7,百万位和百位都是5,其他各数位上都是0,这个数写作__________,读作__________,这个数最高位是__________位。2.小数3.69的计数单位是________,它有________个这样的计数单位,不改变它的大小,改写成三位小数是________.3.一个两位小数四舍五入后,近似数是4.5,这两位小数最小可能是______,最大可能是______.4.3.972≈3.97表示精确到(______)分位。5.钟面上时针从6顺时针旋转(________)度才指着1.6.被除数是2425,商是60,余数是25,除数是(___________)。7.在括号里填“>”“<”或“=”。250000千克(______)25吨64亿千米(______)6400000000千米32×280(______)320×28405×37(______)37×5048.数一数.(1)一共有(________)个三角形.(2)一共有(_________)个长方形.二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.左图中的两个立体从左面观察到的形状是相同的。(______)10.等边三角形,按角分,它是锐角三角形。(_____)11.三条边分别为15厘米、7厘米、8厘米,能组成三角形.(____)12.计算小数的加法和减法时要把末尾对齐。(______)13.0.5与0.50大小相等,计数单位也相同.(_____)14.从左面和正面看,形状一样。________15.25×4÷25×4=100÷100=1。(______)16.左图三角形有3条对称轴.(______)17.和万位相邻的两个数位是十万和千。(______)18.把3.050中的“0”全部去掉后,小数的大小不变。(_______)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.把594900四舍五入到万位约是()万。A.60 B.59 C.59520.下面图形一定是轴对称图形的是()。A.三角形 B.平行四边形 C.梯形 D.长方形21.下图中,三角形被一张纸遮住了一部分,这个三角形是()三角形。A.钝角 B.直角 C.锐角 D.不能确定22.比3.5大并且比3.7小的小数有()个.A.0B.1C.无数23.将大长方形看作“1”,阴影部分用小数表示是()。A.2 B.0.3 C.0.2 D.0.424.下面是三组小棒的长度,()组能拼成一个三角形(单位:厘米).A.6,7,8 B.4,5,9 C.2,6,225.下列说法正确的是()。A.角的两条边越长角就越大。 B.三角形中最多有两个锐角。 C.0.56和0.560的大小相等,但计数单位不同。26.停车场有自行车和小汽车共20辆,一共有64个车轮,符合题意的答案是()。A.自行车8辆,小汽车12辆 B.自行车12辆,小汽车8辆 C.自行车10辆,小汽车10辆27.下面各小数,只读出一个“零”的是().A.12.006 B.102.06 C.120.06 D.100.2628.用20倍的放大镜看一个三角形,这个三角形的内角和是()A.3600o B.360o C.180o四、勤奋的你来算一算。29.直接写得数.2.5+0.9=4.7-2.8=120×6=5÷100=0.3×1000=0.4+6.7=8-4.6=72÷9×7=30.笔算下面各题。(1)182×47=(2)304×15=(3)350×60=(4)224×30=31.用递等式计算。五、操作题。32.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形;再画出这个轴对称图形向右平移6格后的图形。六、解决问题33.甲乙两辆旅游车同时从蕲艾古城背向出发,甲车每小时行82千米,乙车每小时行88千米,行驶5小时后,甲乙两车相隔多少千米?34.求下面各角的度数。1.2.35.姐弟两人同时从家到学校,姐姐每分钟走60米,弟弟每分钟走50米。姐姐走了800米的时候又返回家拿东西,结果姐姐比弟弟迟了20分钟到达学校。家与学校相距多少米?36.用一根长42.5厘米的铁丝围成一个等腰三角形,三角形的一边长为14.5厘米,它的底边长为多少厘米?37.幸福小学四年级一班学生向汶川灾区捐款。一组6人平均每人捐款120元,二组5人共捐款110元,三组4人共捐款90元,四组5人共捐款80元。(1)四年级一班平均每个组捐款多少元?(2)四年级一班平均每个人捐款多少元?
参考答案一、神奇小帮手。1、705000500七亿零五百万零五百亿【分析】(1)先写亿级,再写万级,最后写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出这个数。(2)从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。(3)根据整数的数位顺序可知,九位数最高位是亿位。【详解】一个九位数,最高位上是7,百万位和百位都是5,其他各数位上都是0,这个数写作705000500,读作七亿零五百万零五百,这个数最高位是亿位。故答案为:705000500;七亿零五百万零五百;亿。熟练掌握亿以上数的读法和写法,注意平时基础知识的积累。2、0.013693.690【详解】略3、4.454.54【详解】根据求小数的近似数的方法:利用“四舍五入法”,一个两位小数四舍五入的近似数是4.5,有两种情况:“四舍”得到的4.5最大是4.54;“五入”得到的4.5最小是4.45;由此解答问题即可.4、百【分析】3.972≈3.97,3.97的最后一位数7在百分位上,所以3.972≈3.97表示精确到百分位。【详解】根据分析可知,3.972≈3.97表示精确到百分位。故答案为:百。本题主要考查学生对小数数位、小数近似数知识的掌握和灵活运用。5、180【解析】略6、40【解析】略7、>==<【分析】(1)将千克换算为吨,除以进率1000,把单位换算统一后比较大小即可;(2)将6400000000千米改写为用“亿”做单位的数,再比较大小即可;(3)根据末尾有0的整数乘法计算方法,两个算式都是先算32×28,再在积的末尾添上一个0;由此比较;(4)根据一个因数不变,另一个因数越大,积越大,由此比较。【详解】250000千克=250吨,250000千克>25吨64亿千米=6400000000千米32×280=320×28405×37<37×504本题考查知识点较多,需要在平时的学习中多积累,锻炼熟练运用知识的能力。8、36【详解】略二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、√【分析】观察图形后可知:从左面看到的是3个小正方形排成一列,由此解答。【详解】从左面观察到的形状都是;故答案为:√本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。10、√【分析】三条边相等的三角形是等边三角形,等边三角形的三个角相等,均为60°。三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。【详解】180°3=60°,60°90°,所以三个内角是锐角。故答案为:正确。11、×【详解】略12、×【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算。【详解】计算小数的加法和减法时要把小数点对齐。故答案为:×本题考查小数加减法的计算法则,注意应把小数点对齐,而不是末尾对齐。13、×【解析】略14、×【分析】观察图形,从左面看只能看到一行两个小正方形,从正面看到的是一行三个小正方形,所以看到的是不一样的,据此解答。【详解】根据分析:从左面和正面看,所以看到的是不一样的,题目中的说法是错误的。故答案为:×。本题主要是考查学生能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。15、×【详解】试题分析:25×4÷25×4按照从左到右的顺序计算出结果,再与1比较.解:25×4÷25×4=100÷25×4=4×4=1616>1,原题说出错误.故答案为×.【点评】解决本题关键是找清楚计算的顺序,不要错用运算定律.16、×【解析】略17、×【详解】【分析】本题考查整数的数位顺序表。【详解】和万位相邻的两个数位是十万位和千位。这题要能在数位顺序表中找到万位所在的数位,从而得到它相邻的两个数位,不能与计数单位混淆。18、错误【解析】应用小数的性质,小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。3.050中有2个0,一个0在十分位,它起到占位的作用,不能去掉;一个0在小数的末尾,它可以去掉。三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、B【详解】略20、D【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿一条直线对折后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,依次进行判断即可。【详解】A.三角形不-定是轴对称图形,只有是等腰三角形或等边三角形时,才是轴对称图形;B.平行四边形不是轴对称图形;C.梯形不一定轴对称图形,只有是等腰梯形,才是轴对称图形;D.长方形是轴对称图形,符合题意;故选:D。判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形两部分对折后是否重合。21、A【分析】三角形按角分:三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;据此判断。【详解】由图可知:露出的是一个钝角,所以这个三角形是钝角三角形;故答案为:A本题考查的是三角形的分类,按角分可分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。22、C【解析】略23、D【分析】把大长方形表示“1”,则每一个小长方形表示0.2,则半个小长方形表示0.1;据此可以得出:阴影部分用小数表示是:0.2+0.1+0.1=0.4,由此解答。【详解】0.2+0.1+0.1=0.4故答案为:D本题主要考查小数意义的理解,明确每个小长方形表示0.2,是解答此题的关键。24、A【详解】略25、C【分析】根据角度和边的关系,对三角形的理解,以及小数的性质来进行逐项分析。【详解】A、角的大小和边的长度无关,所以说法错误。B、三角形最多有三个锐角,比如等边三角形三个角都是60°。C、0.56=0.560,但是二者的计数单位不同,说法正确。故答案为:C本题考查小数、三角形、角的相关知识,考查运用不同知识解决不同类型问题的能力。26、A【分析】假设20辆车全是自行车,则轮子有2×20个,比64个车轮少了64-2×20个,而每辆自行车比小汽车少4-2个轮子,则小汽车有(64-2×20)÷(4-2)辆,用20减去小汽车的数量,求得的差即为自行车的数量。【详解】(64-2×20)÷(4-2)=(64-40)÷2=24÷2=12(辆)20-12=8(辆)则自行车有8辆,小汽车有12辆。故答案为:A。【点精】此题属于典型的鸡兔同笼问题,解答此类题的关键是用假设法进行分析比较,进而得出结论。27、C【解析】略28、C【解析】略四、勤奋的你来算一算。29、3.41.97200.053007.13.456【详解】略30、(1)8554(2)4560(3)21000(4)6720【分析】整数乘法计算方法:从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次乘得的数加起来;整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添写几个0。【详解】(1)182×47=8554;(2)304×15=4560;(3)350×60=21000;(4)224×30=6720;31、5.14;36.39;114080【分析】(1)按照从左到右的顺序计算;(2)先算括号里的加法,再算括号外面的减法;(3)先算小括号里的除法,再算中括号里的减法,最后算括号外面的乘法。【详解】=7.74-2.6=5.14=40-3.61=36.39=620×[214-30]=620×184=114080故答案为:5.14;36.39;114080本题考查的是小数加减混合运算以及整数四则混合运算,弄清运算顺序再进行计算。五、操作题。32、【分析】补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。【详解】补全轴对称图形和作平移后图形的方法,确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。六、解决问题33、850千米【解析】(82+88)×5=850(千米)
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